中考壓力作文700字參考
當(dāng)我們感受到壓力的時(shí)候,不要因?yàn)樾量喽丝s,更不要因?yàn)閰挓┒纯梗窃谶@壓力下,盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來,活得更出色一點(diǎn)。下面是小編為大家?guī)淼闹锌級毫?a href='http://zh056.com/zw/' target='_blank'>作文,希望你喜歡。
中考壓力作文1
在2012年7月31日倫敦奧運(yùn)會上,中國選手與韓國選手等四對組合在比賽中涉嫌故意輸球。8月1日,世界羽聯(lián)在聽證會上宣布取消4對比賽選手的參賽資格。此消息發(fā)布后引起外界的廣泛討論,人們對中國舉國體制的不滿,對金牌主義的不滿,對李永波的不滿。
奧運(yùn)體育精神是一種更快,更高,更強(qiáng)的努力拼搏精神,在運(yùn)動競技場上體育精神固然重要,對國外選手也確實(shí)沒有做到不斷拼搏的精神,但是在外界,輿論的壓力下,我們應(yīng)該對他們給予一定的理解與尊重。
李永波最后一次參加奧運(yùn)會比賽時(shí),他在第一場比賽中就受傷,他的傷病隨時(shí)可以讓他落下終身殘疾的后果,但他毫不放棄,仍堅(jiān)持打下去,在半決賽時(shí),由于傷病的折磨使他最終輸?shù)袅吮荣惈@得了第三名,打完比賽后,李永波全身都是傷病,他已盡全身已是傷痕累累,他頑強(qiáng)的一瘸一拐的走回去,但他所得到的只是人們對他的冷淡和漠視,人們對他可謂是不聞不問更不要說對他的傷病更是不予以理睬。
姑且不論李永波原來拿了多少世界冠軍,只是這次的奧運(yùn)會的第三名的成績而論,但是他還是由于這次沒有獲得金牌使大家對他不在認(rèn)可,這就是中國對競技體育一種金牌至上的態(tài)度所以中國認(rèn)為金牌數(shù)就是最重要的,對比賽的過程不給予任何的重視,所以李永波那時(shí)對金牌就有了一種不同的情結(jié)。中國隊(duì)對運(yùn)動員和教練員這種金牌的壓力其實(shí)也是值得我們?nèi)?a href='http://zh056.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思的。
中國羽毛球隊(duì)的于洋、王曉理在倫敦奧運(yùn)會上,如果不利用規(guī)則、利用戰(zhàn)術(shù),故意制造罰球不過網(wǎng),不接球,讓球直接出界的話,贏了他們的韓國對手就會提前與另一隊(duì)中國選手相遇,淘汰掉一對中國選手,從而減少,降低中國獲得第一名的把握,中國隊(duì)為了保名額,
有雙保險(xiǎn)確保中國隊(duì)奪冠而利用了戰(zhàn)術(shù),如果中國隊(duì)沒有奪冠,大家不但會對選手漠視,對于他們四年的付出視而不見而且也會對李永波予以否定,認(rèn)為教練的工作和訓(xùn)練制度有問題。由此看來,在如此外界的壓力下,教練及運(yùn)動員這種利用規(guī)則的作法也是可以理解的。
讓我們用辯證的眼光去看待他們“消極比賽”這一做法,對在外界壓力下的他們多一份理解與尊重。
中考壓力作文2
剛上初中,抱著玩耍的心理學(xué)習(xí),認(rèn)為初中畢業(yè)還早呢!但是一到初二,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,我學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,學(xué)習(xí)壓力增大了,我和同學(xué)們開始忙碌了!
上初二以后,天天都要背書、聽寫、做作業(yè),一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了!如果是初一,每天很多時(shí)間耍。
上午,每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及筆記翻倍的上漲,而且初二多了一科物理,是一門重要的學(xué)科。每節(jié)課稍微開一點(diǎn)小差就不知道老師講到哪兒去了,初一時(shí)‘坐飛機(jī)’10分鐘老師都還在講那。
中午,每天幾乎都有一張卷子或者很多數(shù)學(xué)題,每次都得花50-80分鐘才能完成,中午有時(shí)午覺都睡不了,有時(shí)熬不住了,就先睡一會,下午下課時(shí)來趕。在初一時(shí)每個(gè)中午,都可以睡上好覺。
下午,如果有生物、地理這兩門學(xué)科的時(shí)候必須像聽語文數(shù)學(xué)那樣聽。因?yàn)槌醵@兩門學(xué)科會結(jié)業(yè)考試,分?jǐn)?shù)會影響畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù),遇到體育課時(shí)還要訓(xùn)練,不像初一時(shí)那樣每節(jié)體育課都是耍,現(xiàn)在如果碰到一節(jié)玩耍的體育課,都只有拿來做作業(yè)?,F(xiàn)在,只有計(jì)算機(jī)和音樂課才能放松,不像初一時(shí)那樣副科都可以耍。
晚上,兩節(jié)自習(xí)課更是忙得不得了,又要做作業(yè),又要復(fù)習(xí),又要預(yù)習(xí)。時(shí)間根本就不夠。只有從晚上睡覺的時(shí)間擠,在床上打燈做作業(yè),而且要用被子蓋住,如果被老師發(fā)現(xiàn)了就要被罵,即使是在做作業(yè)!晚上時(shí)間擠出來了,但是正常的休息時(shí)間就達(dá)不到了,每天就只有睡5-7小時(shí)。
周末,本想放松一點(diǎn),補(bǔ)一下瞌睡,但是現(xiàn)在不行了,現(xiàn)在只有補(bǔ)課、做作業(yè),而且作業(yè)量是初一時(shí)的幾倍呢!作業(yè)可是堆如山!
上了初二以后,每天耍的時(shí)間都減少了很多!每天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我成績比較中等追上同學(xué)們很難!我只有化壓力為動力,向前沖!
上了初二,學(xué)習(xí)壓力增大。我們要努力沖刺換來未來的輕松美好生活。
中考壓力作文3
森林里的樹木,為了能看到更廣闊的天空與其余樹木并頭向上生長,天空中的蒼鷹,為了取得屬于自己的更寬廣的天空,一次又一次展翅飛翔;而教室里的我們,有時(shí)并沒有在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn),而在一些小事上,為了一時(shí)而迷失自我,這是同伴的壓力。
屈從于同伴壓力,往往會帶來不好影響,我們應(yīng)如何正視它呢?
正視同伴的壓力,應(yīng)不盲目攀比。
在學(xué)校內(nèi),常常會看見許多同學(xué)身著名牌服裝,什么”耐克” “NB” 在他們的眼中, 這些穿上身,就覺得自己非常了不起,而他們周圍的同學(xué)認(rèn)為自己身上那些不知名的小牌子衣服和他們完全不能比,怕受到排擠,于是也懇求父母買,
可他們并沒有意識到這買的是他們自己的虛榮心,每個(gè)人都如此的話,那整個(gè)班的風(fēng)盡將失敗。這時(shí)我們應(yīng)該正視一下,現(xiàn)在自己的行為是否正確,不能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉炎约和粕喜涣嫉牡缆飞稀2慌时?,將自己從同伴壓力的陷阱中拉出?/p>
正視同伴壓力,應(yīng)堅(jiān)持自己的做人觀念。
在花園中,春景所帶來的暖陽將花兒喚醒,每朵花為了讓自己成為花叢中嘴閃耀的一朵,而不斷改變自己,把自己身上破舊的衣服換成顏色繽紛的”外殼”,偽裝著真實(shí)的自己,讓自己身上原本好聞的花香換為刺鼻的香味,不惜代價(jià)的改變,只是為了讓自己更好。
可這樣事實(shí)上是害了它自己。原本色彩淡雅的外表卻被虛假的外殼失去了昨日的芳華,原本那令人舒適的奇香也被濃烈所代替。這時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持原本美麗的自己,不被周圍事物的好壞所騙,正視同伴壓力,保留一個(gè)真實(shí)的自己。
中考壓力作文4
世人常說:“有壓力,才會有動力。”壓力是創(chuàng)造動力的源泉。
矯健的非洲羚羊因承受著獵豹追捕的壓力,從而產(chǎn)生無限動力,努力奔跑;樊錦詩因?yàn)閮?nèi)心承受著對國家和歷史的責(zé)任,從而忠貞為國,保護(hù)遺址;運(yùn)動員因心中裝著國家榮譽(yù),從而艱苦訓(xùn)練,勇奪金牌。世間生命的發(fā)展都來自動力,而動力則源于壓力。
壓力可以激發(fā)人的潛能。
他一顆忠心、兩朝元老、三顧茅廬而三分天下,五丈原頭,八卦陣中,六出祁山而七擒孟獲。他跟隨劉備,為自己的國家做出了巨大貢獻(xiàn),他深受劉備重視,因三顧茅廬而請之,所以他不負(fù)重望,承載著劉備與民族的壓力,他畢盡一生,用兵如神,把智慧與謀略合為一體,激發(fā)出自身無限潛能,從而開創(chuàng)了新局面。
面對壓力,學(xué)會用動力克服它。
就如牙買加一位40多歲的女田徑運(yùn)動員,她每次都與奧運(yùn)會金牌擦肩而過,每次都被狠狠地丟到原點(diǎn)。而面對這種成績帶來的無限壓力,她選擇勇敢面對,選擇用激情和動力向前邁進(jìn)。以至后來人們?nèi)匀桓桧炈?,歌頌她將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致,這個(gè)人就是梅萊娜·奧蒂。
壓力是創(chuàng)造動力的源泉。
無壓力,無動力;有壓力,創(chuàng)奇跡。他在大雪紛飛的寒冷孤夜中走向秦營,他帶著國家命運(yùn)和國民責(zé)任走向秦營。面對虎狼之窩,滿頭白發(fā)的他沒有擔(dān)憂和膽怯,而是無限的動力和堅(jiān)定的步伐。“我不入地獄,誰入地獄!國將不存,何以為家?”終于,他化干戈為玉帛,創(chuàng)造了奇跡。
壓力是一筆巨大的財(cái)富。面對壓力,無需膽怯,像巴爾扎克說的:“壓力,是天才進(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。”我們唯有以動力制壓,才會走出荊棘,走上鋪滿鮮花的康莊大道。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么壓力不可畏懼,因?yàn)橹挥袎毫Σ拍軇?chuàng)造出動力,創(chuàng)造出奇跡。
中考壓力作文5
在溫室下長大的花朵,固然美麗,卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪,那樣的美不值得贊頌,只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌,才最美。人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。
我是一個(gè)懶散的人,溫室下的孩子沒有壓力,一天天的混日子,學(xué)業(yè)毫無成就,直至那一次……
我從小成績一般般,卻有響亮的嗓音,這給我?guī)砹艘粋€(gè)不知是機(jī)遇還是糟糕的事——我要當(dāng)一次小主持人。這本沒什么,可那長長的臺詞已讓我膽怯,更別說要在那么多人前表演,我退縮了,希望老師換人??衫蠋熥罱K還是沒同意,這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。
當(dāng)清晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|,有一種力量便催我起來,我想應(yīng)該是壓力吧。見時(shí)間還早,便又躺了下去,可怎么也睡不著了,在床上不停地翻來翻去睡不著,不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背,沒多久便在桌子上打起了胡嚕,可心里總是不安,不得不起來繼續(xù)奮斗,“書是…… ”時(shí)間不經(jīng)意間悄悄溜走,陽光已普照大地,鳥兒在叢林間歡唱,優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學(xué)了。
踏著朝陽,已在回家路上,腦子里還在不斷的回想背過的臺詞,那股力量還在不斷的催我奮進(jìn)。
那長長的臺詞已不再話下,可一在別人面前就一個(gè)字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對著鏡子練,可成效并不大,不得不另辟捷路。于是我把幾個(gè)好友聚在一起,讓她們聽我背誦,別說還挺有成效。
日子一天天過去了,那一天還是來了。早晨還天氣大好,可下午卻下起了磅礴大雨,不時(shí)還響兩聲,好像是在為我助威似的。隨著悅耳的鈴聲,演出開始了,可心里卻還在打鼓,我對自己說下面的都是南瓜,果真好多了。之后我還來不及想些什么,已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下,好像在為我吶喊似的。
我成功了,是壓力使我奮進(jìn)與成功。
我們成長中處處寸有壓力,正是這些壓力,使我們不斷成功,不斷進(jìn)步。
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