初中寫人作文參考

時間：2020-08-12 10:27:23 紫蕾0由分享

寫人作文大致可以從外貌、神態(tài)、語言、動作、心理這五個方面分別進行描寫。那么你知道怎么寫初中寫人作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼某踔袑懭俗魑?，希望你喜歡。

初中寫人作文1

我最開始接受啟蒙的時候，是我爺爺教的我。

我的爺爺是一名數(shù)學教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數(shù)學的，可是我的數(shù)學卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。

我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復的寫上了幾百遍，之后才會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說道“不要著急，時間還長，你慢慢來?！甭牋敔斈菢右徽f，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。

所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情?？墒窃谖壹痹甑臅r候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。

這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執(zhí)著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅定的向著目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學習。

可是也不知道是因為年齡還是因為我走過的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時間還長，慢慢來?！?/p>

但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?為什么說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這并不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間并不是很短的，他是有長有短的。

初中寫人作文2

6歲。

操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。

終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。

16歲

禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。

昨天

校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……

今天

考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛——我很感激它。

初中寫人作文3

我最尊敬的老師有兩位，第一位便是我常常提及的辛誠辛老師，第二位便是上下各兩個面的苗杰苗老師。

首先我感興趣的是他那個姓：苗，我還真是第一次聽這個姓。其實他是我們五年級的數(shù)學老師，在他之前還有一位女數(shù)學老師教我們，她姓周，按先后順序那就可以組成一個名字：周苗。而本人很榮幸同時受著兩位老師喜愛，并公布一下，本人姓周，名苗。姓名為周苗。

當他步入我們的教室，我們班便靜了下來，一張國字臉，嘴向下抿，眼睛圓圓的瞪著，像極了那貼在門上的門神，那一副樣子，當真能把人嚇破了膽，他拿著一本數(shù)學書，就像一尊雕塑，靜靜的站在那里，那無形的威嚴氣勢壓著我們。我們大氣都不敢喘一聲，教室里靜的仿佛空氣都凝固了。

“呼哧呼哧”我身后傳來一陣響聲，好像老鼠在偷吃東西的聲音，“喲，咱們班還有老鼠?嘿嘿，老師以前可是抓老鼠的一把好手，來，讓老師為咱們班除害?！蹦菐еσ獾哪樅喼焙蛣偛拍菫跗崧锖诘谋砬橥耆灰粯?，現(xiàn)在的他就像一只偷腥的貓兒，那兩眼放光的樣子，真讓我們班有點不自在。

教室又沉寂了幾秒。“老，老，老師?！币恢活濐澋氖峙e了起來。我們轉(zhuǎn)頭一看，是徐勝豪，他的嘴上還有薯片的碎渣兒，原來是他在偷吃?！袄侠侠?，我哪兒老了?！蹦桥饹_天的樣子，難道他不喜歡別人說他老?“老師，剛才是我在偷吃的聲音，不是……”

還沒徐勝豪說完，他就湊了過去，“我還沒見過這么大的老鼠呢，這只老鼠怎么捉啊!”只見他摸著下巴故作驚訝的說。又指了指徐勝豪問全班同學?！皹涿纾銊e鬧了?！崩钚挠暾玖似饋恚桓彼椭罆@樣的樣子?！皩Γ@樣才顯的我年輕，對吧?耗子同學。”他打了個響指，又笑瞇瞇地對徐勝豪說?！安焕⑹俏以谖餍＝痰暮脤W生，在這兒也沒忘記我的綽號?！彼峙牧伺睦钚挠甑念^。

原來如此，這位樹苗老師是從梅苑西校的老師，后來又調(diào)到梅苑東校來了，而李心雨正好是才從西校轉(zhuǎn)來的學生，是樹苗老師的學生。

“據(jù)說，我們班還有一位小樹苗，是哪位啊?”他又露出那笑面虎的表情，“她。”全班一起指向我。因為我比較矮，而且名字里有個苗字，所以有禾苗、小樹苗的綽號，我尷尬的站了起來?！耙院竽憔褪菙?shù)學班長了，這就是和我是同類的恩澤，對吧，小樹苗?！?/p>

在全班同學震驚的眼神下，我點點頭?！耙院笪揖褪谴蠹业臄?shù)學老師，樹苗老師?！彼麆傉f完，我才反應過來剛剛發(fā)生了什么事，立刻激動得大叫起來：“太好了?！笨粗嗤瑢W都望著我，我一把捂住嘴?！皹涿缋蠋?，我太激動了?！蔽液磺宓恼f?！靶腋淼奶蝗?，小樹苗感覺自己的身高沒長，名氣頓時倍兒高了?！彼麚u頭晃腦地豎起大拇指，那音調(diào)別提多好玩了。

在大樹苗的教育下，我們這一群小樹苗又“長高”了。

初中寫人作文4

我的媽媽是一個勤勞的人，是最親切的人，是最愛我的人······所以，我也非常非常愛我的媽媽!

母愛的力量是偉大的，母愛是親切的母愛也是所以孩子都需要的力量。有了媽媽的鼓勵，我才能堅強;有了媽媽的關(guān)愛，我才能逐漸進步;有了媽媽的信任，我才能一步一步的前進著······這些都是母愛，母愛使我慢慢地成長著(當然，也有父愛……)，讓我走向了堅定的道路上。

我愛我的媽媽!爸爸到外地工作了，家里只剩下了我和媽媽。爸爸一走，家里所有的活都交給了媽媽，我總想去幫忙，媽媽卻說：“小孩子不去學習干什么?長大了想當清潔工嗎?還不趕快去寫作業(yè)!”我說不過媽媽，也不敢違抗媽媽的命令，就只好乖乖地去寫作業(yè)去了。

一天，趁著媽媽不在家，我想幫媽媽做一點家務(wù)，每每想起媽媽在做家務(wù)時那辛苦的樣子就心疼，就像媽媽的滴在傷口上那樣疼一樣。

嗯——我干點什么好呢?要不，幫媽媽把碗給刷了吧!說干就干!我急忙往廚房走去，嘩啦嘩啦，水唱起了歡快的歌曲!我拿起洗潔精往洗碗布上倒了一些，搓起了小泡泡，正在洗得高興時，突然聽到了一陣關(guān)門聲，啊!是媽媽回來了!

我把頭往門外探，看見了媽媽，誰知，手上的泡沫太滑了，一不小心把碗摔打了，媽媽聽到了，喊道：“怎么回事!你在干什么?”我急忙去撿玻璃渣子結(jié)果不小心被劃爛了，“啊!”媽媽不知什么時候來了，聽見了我的叫聲，急忙看看我的手。我不只是疼還是感動，含著淚對著媽媽說：“媽媽對不起，我只是想要幫您分擔一點負擔，可是卻幫倒忙了!”媽媽心疼的看著我：“孩子，只要你學習認真，平平安安的，就是我最大的欣慰了!”

媽媽幫我抹了抹藥，叫我好好學習就行了，自己卻去收拾我留下的殘渣，坐在屋里，我慚愧的看著媽媽······

不管媽媽對我怎么樣，反正，我 love my 媽媽!

初中寫人作文5

她是在我的學習之路上最令我記憶深刻的老師，劉海英老師。

剛開學的時候，我和媽媽邊聊天邊向教室走。到了教室，劉老師就用文質(zhì)彬彬的語氣說：您好，告訴我你的名字是什么……她的一系列語言都讓我覺得這是一位有文采，知識豐富的老師。她的言談舉止給我留下了深刻的印象。

她上課時很有激情，目光炯炯有神，我好像透過她的眼睛看到她對講壇的熱愛，對生活的熱愛。

她的教學經(jīng)驗豐富，在公開課中一展風采，讓所有老師對她記憶深刻。這堂課的評價理所應當是：講得太好了!

老師的性格很彪悍，也很可愛，每當有一個同學做出了對班級利益不利的事情，她一定會放大聲音、豎起眉毛教育這個同學，好像一位大將軍在管理隊伍?？吹搅藳]有?這就是女漢子的風范!

但，女漢子也哭過，她不是為了雞毛蒜皮的小事，而是為了我們8班的利益。那天我們早操扣分、餐廳扣分、晚自習扣分，老師講課時眼里有淚水，我們陷入深深的自責中。我們能做好，可是，總是不認真不努力，才導致這個結(jié)果。

當天我們宿舍就一直在說這個事，有一句每一句的說著“其實我們能做好”“老師挺好的，是我們不努力”“看老師哭我也想哭”

在那天之后，我們醒悟了，我們開始進步。

老師深愛著這份工作，她愿意帶領(lǐng)我們走到年級的前面，我們會做錯許多事，老師也罵過很多次，我知道這是老師看到了我們的不足，對我們的教育，這是老師對職業(yè)的愛。