初三作文寫景五篇
在作文復(fù)習(xí)的最后一個階段，要安排一個合理的順序，使作文思路清晰，層次分明。下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://zh056.com/zw/chusan/' target='_blank'>初三作文寫景，希望你喜歡。
初三作文寫景1
我的家鄉(xiāng)有許許多多的美麗景色。不過，在我心目中，最美的就要數(shù)陡水湖了。陡水湖的山光水色那么令我不能忘懷，至今，在我的腦海里，還常常出現(xiàn)撲入你懷抱時的情景。
暑假的一天，我和爸爸媽媽走進了陡水湖旅游景區(qū)的大門。這時，一陣陣花香迎面撲來，真是令人心曠神怡。我向周圍望去，只見兩旁種著許多茂密的樹，樹上那一簇簇紅花點綴在綠葉之中，看上去更加鮮艷美麗。在微風(fēng)的吹動下，那沁人肺腑的花香又一次向我們撲來，我深深地吸了一口氣。
一群愛漂亮的蝴蝶和辛勤的蜜蜂欣欣然地高低飛翔，往來追逐。樹枝上的小鳥正舒展著自己美妙的音調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚，奏出悅耳的歌聲。這美妙動聽的歌聲為陡水湖增添了不少生趣。
向左望去，那設(shè)備完善的漂流水上樂園出現(xiàn)在我眼前。這時，里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚉g笑聲，我們便不由自主地走進了漂流水上樂園。水上樂園的造浪池給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們到達造浪池時，離大浪開始只剩下一分鐘了。我和爸爸迅速穿上救生衣，快速跳入水中。誰知，我剛進池子還沒站穩(wěn)，一個大浪就像一頭憤怒的獅子一樣，向我撲來，我被撲倒了，幸好有游泳圈的幫忙，不然我又要摔了個人仰馬翻。
有了游泳圈，我決定到較深的水域區(qū)，又一個大浪，像一堵巨大的水墻，突然倒塌，我趕緊扭頭，手腳并用，迅速逃離。大浪仍在乘勝追擊，又一堵水墻，我被又一次拍在了水中，喝了好幾口天然陡水湖的水?；盍Υ鬀_關(guān)也引起了我的注意，那驚險又刺激的關(guān)卡，讓我看了提心吊膽。
放眼望去，就是陡水湖的湖面了。陡水湖的`水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;陡水湖的水真綠啊，綠得仿佛像是一塊無暇的翡翠;陡水湖的水真清啊，清得可以看見湖里的各種魚。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
陡水湖的樹形態(tài)各異，每棵樹的樹形和葉子都不同。有來自全國各地以及美國、墨西哥、日本等異國他鄉(xiāng)的海棠、櫻花、松柏、楓樹等。漫步在園中林道間，可呼吸到飽含負氧離子的清新空氣，享受“天然氧吧”的洗禮。
啊，美麗的陡水湖!你就像一顆明珠鑲嵌在上猶的土地上，放射出璀璨的光芒。
初三作文寫景2
清晨，每每向外面望去，就會發(fā)現(xiàn)眼前的一切事物被輕裊裊的東西給罩住了，這就是霧。
霧，白茫茫的，像一堵墻，使你看不見對面的.世界;可它又不像一堵墻，因為你可以完全不受阻礙地走進霧里。那么它像什么呢?
它應(yīng)該像輕紗吧!它蓋在遠處的山峰上，山峰在輕紗中若隱若現(xiàn)，一會兒山峰被完全遮住了，一會兒又露出真面目，一些調(diào)皮的山峰還撒嬌地對霧說：“霧兒姐姐，你就擋在我前面好不好，我要和他們玩捉迷藏!”
霧被山峰這孩子般的話語給逗笑了，罩住了山峰。就因為這霧的點綴，使山峰有了別具一格的美。
如果說霧像輕紗，倒不如說它是一位婀娜的少女。她提起她的裙擺，走著小碎步，慢慢地向前走去，走了一會兒之后，她感覺累了，就停下來歇息，風(fēng)兒襲來，
她的裙袂飄啊飄，留下了許多的幻影，讓人不禁陶醉。她又走了，再一次提起裙擺，我觀察了她許久，她只是走小碎步，而不大步流星，這是為什么呢?我想是她怕走快了而造成風(fēng)流，將她那柔弱的四肢給吹散，多么恪守，多么嫵媚，她怎能不讓我又憐又愛呢?
這霧既然這么美，就應(yīng)該有一個與她相配的美名吧!沒錯，她的名字——春霧!
初三作文寫景3
春，春來了，春天的腳步近了。校園里的植物也開始復(fù)蘇了，到處一片綠意盎然。清晨，我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園 ，尋找第一抹春色。
背著書包，聽著小鳥歡快的歌聲，我靜靜的來到學(xué)校。走進校門，抬起頭仰望，就是“U”形的教學(xué)樓，教學(xué)樓的邊上挺立著一排郁郁蔥蔥的法國冬青樹，肩并著肩，手拉著手，像一個個“綠色的衛(wèi)士”保護著校園，十分精神。操場上，幾棵高大挺拔的木鳳凰樹，傲然矗立著，樹上枯葉已經(jīng)落盡，
又長出一只只嫩嫩的綠芽。旁邊的幾棵木棉花已經(jīng)全部盛開，慢慢伸出了它們的枝丫，扭著身子，向春天展示著自己那一抺紅紅的嬌艷，華貴而絢爛。幾朵碩大鮮紅的木棉花愛上了那綠茵茵的草地，突然躍下樹枝去擁抱那片嫩綠。
往前走，正對校門的樓梯下有一個蝴蝶形的大花壇，此時那些花草都開始猛長了起來，有的紅，有的黃，有的紫，還有綠綠的小草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了!一陣輕風(fēng)吹過，紅花綠草不停地點頭，
就像在對同學(xué)們說：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來!操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音，湊成了一首優(yōu)美的協(xié)奏曲!
繞過花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里，有幾棵奇形怪狀的樹，樹枝向上翻著，似在擁抱春天，感受那春的氣息。枯黃白灰的草桿間，夾雜著幾根小嫩芽，綠綠的，十分顯眼。一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，又好像在向我們在問好。
走廊上，花壇間，幾棵簕杜鵑花，探著頭，從枝丫中擠出，拼了命般去吸取那春天帶來的陽光。它婷婷玉立，又是那么有姿態(tài)，妄想著用自己那一點微不足道的紅去照亮整個春天。
陽光從它那微小的身軀照出，恍惚她是一顆綴滿了紅鉆的花似的。
花瓣間的紋路，在陽光照耀下，清清楚楚的顯露出來，深紅色的小枝，竟為了一點點陽光，分裂成無數(shù)的小枝椏，不放過一絲一點的陽光，它在不斷的向上生長，不屈不撓的向上伸展，它想要抓住這溫暖的春天。
春天，巧妙的把冬天的寒風(fēng)挾走了，帶來絲絲暖意的風(fēng)，給各種生命帶來了活力。天氣轉(zhuǎn)換的太快，竟讓我們一下子注意到了它的存在，感受到校園中的春天來了。我漫步在校園里，細細地感受著春光，
偶爾有幾縷陽光從葉間的縫隙中射進來，暖暖地灑在身上，花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地席卷著校園的美麗。
“食馬者不知其能千里而食也......”朗朗書聲，或許是受這春天的氣息影響，響亮了起來。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄迷人的春天。讓我們迎著春天，為我們的學(xué)習(xí)，加把油!
初三作文寫景4
說起我居住的這個地方，我見過最美麗的地方，應(yīng)該就是公園了吧!公園，也很多見，但是你如果仔細觀察，也可以發(fā)現(xiàn)它獨特的美!
還記得以前的時候，我去舅舅家住，舅舅家就住在公園的附近，我們晚上就會去公園玩，然后公園的霓彩燈真的特別的美麗了。
公園還修了一座長長的橋，還有噴泉，晚上的時候有很多叫賣的人。比如賣好吃的的，賣發(fā)卡之類的東西。而我最喜歡的，應(yīng)該就是公園那一個小河吧。西河，是我最喜歡的地方。
還記得以前的時候，我不經(jīng)常去公園，因為公園離我的家太遠了。就像是我的家，在東面，公園卻在西面。
你的真的太遠太遠的了，所以我?guī)缀醵疾辉趺慈?，而且以前的時候我也沒走過那么遠。只是有幾次，我去舅舅家住，就開始喜歡上了公園。
傍晚的霓彩燈和清涼的涼風(fēng)，真的特別的，舒適了。還有小河的流水聲，叫賣聲，都混合在一起，聽著完全不會鬧挺，感覺他們相處得非常的融洽。
公園總是散步的，最好的地方，我記得在每次吃完晚飯的時候，總會出去散步，消化消化肚子里的食物。而公園就是最好的地方了。
我最喜歡的小何是西河，我最喜歡的公園是西河公園。
初三作文寫景5
記憶中的遠山是重重疊疊,綠意盈盈的。盈盈的綠意中,一個小小的身影,搖著翹翹的辮子,微笑著從山間走過。身后,大片大片的黃燦燦的刺玫和藍得象夢一樣的馬蓮潮水一樣的涌來.……
那是什么時候的記憶?七、八歲還是四、五歲抑或更早一點?
那時候的天似乎永遠是藍的,藍得似乎連小小的你也要飛起來.藍藍的天空下面,連綿伸展的便是我永不褪色的夢:掛滿了爬山虎的矮矮的圍墻,青青的桃樹,綠綠的菜畦,一叢一叢的茄子架下掛了一個又一個的紫色喇叭,長長的葫蘆藤上有一兩個、兩三個葫蘆娃娃,豆角剛剛喝飽了水,洋金花已經(jīng)長了尖尖的刺，
榆樹長了葉,黃透了的榆錢兒一層一層的落到地上,用不了多久,地上就會有一棵棵的榆苗冒出來,如嬰兒小手樣的張著兩片圓圓的葉,朝迎日出,暮送夕落……
厚厚的草叢里,長腿的螞蚱跳來跳去,翠色的兩只青草蘿子豎了尖尖的角,欲要一決高低.藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲的叫著.山上的梭梭草長的正旺,細而直的穗兒在陽光下閃閃發(fā)亮.
一片一片貼在地上的芨榴,牽起長長的須,便會露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖.山毛刺旁一簇簇的碗碗花,星星一樣的,摘一大捧回去,涂了堿水在上面,便會變成太陽一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍得像火焰一樣的馬蓮朵朵都藏了一個遙遠的夢……
下雨的日子是一場炎炎夏日的的圣典，陰云密布的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來，山間的低洼處積了水，樹窩里積了水，菜地里的水滿了，園子里的水滿了，連大榆樹下也都是滿滿的水。
雨很快的就又停了，大雨過后，天依然是那么藍，大團大團的云朵低低的從頭頂上飄過，空氣里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎?淺淺的沙河，水還在慢慢的流過，拎了鞋子，光了腳，走在里面，有細細的沙被踩起，漾出一處處的水花……
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