幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文
幸福，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，美麗，溫馨。有人說(shuō)幸福是在家數(shù)著鈔票，享受著高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)生活;有人說(shuō)幸福是幫助殘疾人，使人獲得無(wú)以倫比的快樂(lè);有人說(shuō)幸福是天天睡懶覺(jué)，感受著舒適的家的感覺(jué)。下面是小編整理的關(guān)于幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文1
不知從什么時(shí)候開始，我愛上了天空。它給我一種神秘的感覺(jué)，仿佛在指引我去真正地探尋它。我喜歡仰望天空;喜歡看那無(wú)拘無(wú)束的小鳥;自由自在的白云。還有那些眨著眼睛，安詳?shù)靥稍谔炜諔驯е械拿恳活w星星，不正像依偎在幸福之中我嗎?
家是我最好的港灣，父母是我最大的依靠，親人是我堅(jiān)實(shí)的后盾，朋友是我左半邊翅膀，挫折是讓我前進(jìn)的動(dòng)力，生活閱歷使我勇往直前。我生活在藍(lán)天之下，生活在幸福之中。
小時(shí)候，最愛父母的懷抱。無(wú)論發(fā)生什么，他們都會(huì)不離不棄地守護(hù)在我身旁。記得有一年冬天，好冷好冷!半夜我被寒氣所襲，止不住地咳嗽，溫度急劇升高，身體變得極度虛弱。如果不去看醫(yī)生，我會(huì)死嗎?可是這么晚了，我該怎么辦呢?一種對(duì)生的渴望促使我扶著墻壁艱難地來(lái)到父母房間，還未說(shuō)話，父母就趕忙將我抱在懷中，溫度在彼此之間傳遞著，那一刻，我感覺(jué)好溫暖，好幸福?？吭诟赣H的背上，母親在一旁扶著，這是留在我記憶中最溫馨的一刻!來(lái)到醫(yī)院，即使打針時(shí)，我也依然幸福。
長(zhǎng)大后，太多太多的煩惱隨之而來(lái)，或許是從這時(shí)起，我喜歡一個(gè)人躺在草地上靜靜地看著天空，請(qǐng)求天空帶走我的煩惱。月有陰晴圓缺，這讓我明白，生命中不可能沒(méi)有煩惱，我們應(yīng)該用這過(guò)多的云翳去鑄造我們的另一個(gè)嶄新的明日。其實(shí)挫折并不可怕，它就像彈簧，你弱它便強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，所以要想成功，你就必須有面對(duì)挫折的勇氣。或許你會(huì)失敗，會(huì)犯錯(cuò)，但這一切并不重要，有時(shí)候，錯(cuò)誤也是一種美麗!因此，我努力著，幸福著。
友誼是人生命中不可缺失的一份情感。朋友給了我太多的關(guān)懷與安慰。樂(lè)交諍友，不交損友，這是我交友的原則與前提。即使我遭受到他人的不解與誤會(huì)，但朋友一直在，她們支持著我，去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。無(wú)論發(fā)生什么，朋友還在，希望也就未破滅。
父母的呵護(hù)給了我心靈的慰藉，挫折讓我學(xué)會(huì)了努力，朋友讓我感受到溫情，有了這一切，我能不幸福嗎?
幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文2
每個(gè)人從生下來(lái)到離開這個(gè)世界過(guò)的生活，經(jīng)歷的一切是不一樣的，過(guò)的每天都是充滿未知的，也許生活在歡聲笑語(yǔ)中，也許生活在責(zé)備聲中，也許生活在恐懼之中……而我是生活在幸福之中的。
我不禁開始回憶起自己的往事，自己的曾經(jīng)……記得那一次，是在個(gè)寒冷的冬天，我的心也跟外面寒冷的天氣一樣寒冷。那時(shí)僅是小學(xué)六年級(jí)的我，手里當(dāng)時(shí)抱著一張八十九分的卷子，外面寒風(fēng)刺骨的風(fēng)無(wú)情的在我的臉上拍打，它，打醒了猶豫不決的我。剎那間，眼前似乎“關(guān)了燈”，緊接著飄過(guò)一行字——“走出校門吧，考砸了就要勇敢的去面對(duì)，紙永遠(yuǎn)包不住火的，勇敢去面對(duì)吧!”我猶豫不決的心緒讓眼前飄過(guò)的一行字打散了，當(dāng)時(shí)我滿腦子里都飄滿了這句話，我最終還是被“說(shuō)服了”，拖著這兩條沉重的腿緩緩的走出這扇大門。
我抱著“視死如歸”這四個(gè)大字慢慢悠悠地走出了校門，聽到的第一句則是面帶微笑的母親的一句“孩子，怎么樣了?考的還好吧?”千萬(wàn)種逃避的種種理由從我的腦子里飛快閃過(guò)，可我仍選擇告訴媽媽我真實(shí)的考試結(jié)果。我懷著自責(zé)的心情緩緩地將考試卷子遞了過(guò)去。
讓我吃驚的是媽媽竟說(shuō)我考得很好她很滿意，這讓我感到很疑惑，立馬放下了悲傷的心緒，向媽媽問(wèn)道：“媽媽，您不覺(jué)得我考得很馬虎，考的很不仔細(xì)嗎?明明我就差一分就得了九十分啊!”媽媽則笑道：“你瞧!你自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足，媽媽已經(jīng)感到很欣慰了!”跟媽媽的這段溝通，我才認(rèn)識(shí)到原來(lái)一直是我自己想得太多了，想的太過(guò)復(fù)雜，原來(lái)媽媽一直都很理解我，那時(shí)我一下子抱住了媽媽，一起回家了……
最近我看到了一段話，“如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福地生活;如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……”看完了這段話，那我想我一定是生活在幸福之中，這種幸福會(huì)讓我更加自信。
幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文3
如果你問(wèn)我：幸福是什么顏色?我會(huì)告訴你它是像彩虹一樣的多彩色。
艷紅。有時(shí)，它是你幼兒園的小紅花，艷麗奪目。有時(shí)，它是紅色條幅上你瀟灑的名字。有時(shí)，它又是證書上的大紅獎(jiǎng)?wù)隆＿@都是幸福，我們渴望著成功和表彰，我們站在高高的位置時(shí)，心中是愉悅的，我們享受成功帶來(lái)的紅色幸福，但紅色也是充滿警醒信號(hào)的，它是在告訴我們不要驕傲大意，否則這紅色也未必是幸福的，所以，在享受幸福過(guò)后，就不要沉浸其中了，趕快邁出腳步尋找下一次幸福吧!
淡藍(lán)。幸福又似是淡藍(lán)色的，是友誼與親情的象征顏色，它總會(huì)有一種神奇的魔力，使你的心如海一樣的平靜無(wú)瀾。每當(dāng)你為了生活而奔波勞苦，舉足無(wú)措時(shí)，親人總會(huì)為你撫平那眉間的愁思，讓你有所啟發(fā)，消淡心中的煩悶，它使你鎮(zhèn)靜，頭腦清醒的去想，去做。
這便是幸福的力量，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)實(shí)的后盾，哪怕前方是熊熊的烈火，也能夠用幸福的泉水澆滅它。當(dāng)你要放棄時(shí)，它又重新擺正你的態(tài)度，燃起心中不滅的明燈，用平淡的心去承受遠(yuǎn)方的未知世界，能擁有這樣淡藍(lán)色的幸福是美妙的，它永不會(huì)使你失望，它是希望之泉。
墨綠。它是這樣一種深沉的色彩，它使人畏懼，不敢靠近，但如若轉(zhuǎn)念一想，或許它又是幸福的一角。當(dāng)涉足于幽暗的沼澤地里，困難阻隔你所有的去路，是選擇反悔呢?還是選擇遠(yuǎn)方。其實(shí)，困境，他只不過(guò)是你成功的一塊墊腳石，而不是絆腳石，我們循著一塊一塊看似險(xiǎn)峻的巖石直沖云霄，只要你走好每一塊，每一塊都是穩(wěn)穩(wěn)的，它是通向光明的序幕，我們不應(yīng)該抵制它，要去享受那過(guò)程給予我們的啟發(fā)，是痛并快樂(lè)著的，它又何嘗不是一種幸福呢?
艷紅，淡藍(lán)，墨綠，它們是幸福的組成色，這樣千變?nèi)f化的幸福滲透在生活的每一個(gè)角落，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。尋找生活中幸福的色彩，好嗎?
幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都想擁有幸福，但是，幸福到底是什么?不同的人都有不同的答案。
留守兒童的答案是：爸爸媽媽陪在身邊就是幸福。老師的答案是：培育祖國(guó)的花朵，為國(guó)家社會(huì)做貢獻(xiàn)就是幸福。老者的答案是：幸福就是兩個(gè)人在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還能相互攙扶共賞夕陽(yáng)西下的美景……
對(duì)于我而言，幸福就是一句關(guān)心的話;是埋頭苦讀時(shí)陪伴我的那盞燈;是取得好成績(jī)時(shí)老師的那聲贊許。但令我感觸最深的是那次考試失利時(shí)媽媽的那份鼓勵(lì)。
那天天空灰蒙蒙的，就如我那時(shí)的心情一般陰沉。我凝視著通知書上那刺眼的分?jǐn)?shù)以及印在試卷上的大紅叉，仿佛都在無(wú)情地嘲笑著我。最終，我再也扛不下去了，在回家的路上失聲痛哭起來(lái)。同著老師對(duì)我一次又一次的失望;同著父母對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì);同著那刺眼的分?jǐn)?shù)以及同學(xué)的安慰、關(guān)心，我向天控訴。就在這時(shí)，天公仿佛聽到了我的控訴，默契的與我響應(yīng)，又仿佛是在批評(píng)我時(shí)的厲聲呵斥。不一會(huì)，就下起了瓢潑大雨。雨水順著我的發(fā)絲流下，衣服也緊巴巴地貼著我，我卻不為所動(dòng)，仍面無(wú)表情地朝著前方走，走……
大約半小時(shí)后，我抵達(dá)了家門。我熟練地開鎖，推門，走進(jìn)去。我慘白的臉色把正在勞作的母親嚇了一大跳。她連忙起身詢問(wèn)我怎么了，并用干凈溫暖的毛毯將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，緊接著又把沖好的感冒靈推送到我嘴邊……
就在那時(shí)，一股暖流涌上心頭，我似乎明白了幸福的真正含義：幸福不一定是擁有金錢、地位，這些東西我們可以通過(guò)努力得到。然而有些東西卻是金錢買不來(lái)的，那就是親人、老師及好友給予的幸福，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)的幸福來(lái)得直接，來(lái)得深刻。
幸福是什么九年級(jí)優(yōu)秀作文5
幸福是“臨行密密縫縫，意恐遲遲歸”的濃濃母愛;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”隱士情懷;幸福，是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的勞苦收獲;幸福，也是“竹中窺落日，鳥向檐上飛”的有趣生活。
幸福，每天都陪伴在我的身邊，它陪我讀書，陪我寫作業(yè)，陪我爬山，陪我游泳。在我看來(lái)，最幸福的莫過(guò)于體育課跟同學(xué)打籃球了。
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了城關(guān)中學(xué)。這是一個(gè)嶄新的環(huán)境，也是一個(gè)新集體，更是一個(gè)新家庭，我被分配到了七年級(jí)1班，在這里，有許多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，也有許多跟我一樣愛好打籃球的同學(xué)，我們每天都玩得不亦樂(lè)乎。同時(shí)，我們也在努力地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)相識(shí)一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)之間都了解至深。這一學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他也喜歡打籃球。因此，體育課我們都會(huì)進(jìn)行籃球比賽。
體育課，我是體育委員，我每次都要帶著同學(xué)們跑步，跑完后就做操。當(dāng)所有體育項(xiàng)目做完后，便是我們的歡樂(lè)時(shí)刻了。
在班里，我的籃球技術(shù)跟阿彬差不多，因此，總是我們點(diǎn)球選隊(duì)員，選完后，比賽就開始。
起初，同學(xué)們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的對(duì)手，我站在三分線上，把球傳給了小佳，小佳接到球后，就用各種各樣的運(yùn)球方式成功過(guò)了翔的防守，來(lái)到了籃下，小佳準(zhǔn)備返回球時(shí)，阿彬以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)來(lái)到小佳面前，舉起一只手并跳了起來(lái)，像是打蚊子。小佳身手敏捷，迅速一閃，過(guò)了阿彬，并把球投了出去——“空心”，我激動(dòng)地喊了一聲，球員的掌聲不時(shí)響了起來(lái)。
接著，小佳把球發(fā)給我，我接到球后，先是小跑一段，然后用一個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)了大偉，接著，阿彬攔了上來(lái)，于時(shí)，我也用花樣運(yùn)球方式過(guò)了阿彬。這時(shí)，翔也攔了上來(lái)，于是，我先是后背換手過(guò)了翔，然后跳投，又是“空心”。就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，兩隊(duì)的投球數(shù)不斷增加，隊(duì)員們的心情也隨著賽場(chǎng)上的情況一起一落，最后阿彬他們隊(duì)以二十分比十八分的成績(jī)險(xiǎn)勝了我們。
雖然，我們隊(duì)輸了，但我們都很快樂(lè)。這種比賽每天都在進(jìn)行，不僅是打籃球，學(xué)習(xí)也在比賽。我們的校園生活不僅豐富，還很有趣，我們都很幸福。
在這最后一刻，我不得不說(shuō)：“如果一個(gè)孩子生活在幸福之中，那么他就學(xué)會(huì)了享受生活，享受人生的樂(lè)趣。”
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