給老師的建議信作文
給老師的建議信作文5篇
學(xué)生比較了解老師的生活習(xí)慣，教學(xué)方法，當(dāng)學(xué)生提出了建議的時(shí)候，老師應(yīng)該是虛心認(rèn)真接受。以下是小編整理的給老師的建議信，歡迎大家借鑒與參考!
給老師的建議信1
敬愛的老師：
您好!感謝您幾年來對(duì)我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。
為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會(huì)過度驕傲，還會(huì)傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭?lì)的話語，他感覺到您對(duì)他的信任，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長!
此致
敬禮!
建議人：20__年__月__日
給老師的建議信2
親愛的老師：
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
建議人：20__年__月__日
給老師的建議信3
敬愛的陳老師：
您好。
時(shí)間不知不覺便消逝了，轉(zhuǎn)眼間我們就面臨初二的下學(xué)期了。這是一個(gè)十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說：初二是決定中考勝敗的時(shí)候，你們可絕不能在這時(shí)候掉鏈子!不錯(cuò)的，您說的我時(shí)時(shí)銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法，在此我有許多事想向您匯報(bào)并為您、為班級(jí)排憂解難。
首先，我想跟您說的便是寒假的緊張復(fù)習(xí)。據(jù)我調(diào)查了解到，在這時(shí)間里，許多的同學(xué)都不約而同地報(bào)了各種培優(yōu)班。寒假的時(shí)間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務(wù)卻十分多。在此時(shí)間里，語、數(shù)、外、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上，不少同學(xué)會(huì)抱怨到作業(yè)之多，還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習(xí)上，而使自己的生活操勞百倍。當(dāng)然，我也要跟您說的是：據(jù)我的調(diào)查，許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，直到快開學(xué)了，仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成。
在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，①有的同學(xué)的作業(yè)根本就不認(rèn)真完成，甚至有的同學(xué)還說寒假作業(yè)根本就不重要，開心地玩就行了……②許多同學(xué)干脆把答案一把抄，就說是自己寫的。種種事實(shí)，都令我們十分擔(dān)憂。初二的學(xué)習(xí)，到底應(yīng)該怎么辦?作業(yè)問題，到底應(yīng)該怎么抓?對(duì)于這些問題，我向您提供些解決的策略：
這次寒假作業(yè)，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應(yīng)該仔細(xì)地檢查，所以，我有一個(gè)建議：
在2月5日?qǐng)?bào)到那天，作業(yè)檢查用一種新的方法：同學(xué)們來到教室后，先將德育作業(yè)及報(bào)告冊(cè)統(tǒng)一交到講臺(tái)上。然后我再到講臺(tái)上為大家檢查作業(yè)，而且是一個(gè)個(gè)的檢查，我一定會(huì)認(rèn)真地為大家檢查，在每檢查一個(gè)人的作業(yè)之時(shí)，我還會(huì)適當(dāng)?shù)靥釂?問題主要是同學(xué)們作業(yè)中錯(cuò)誤的用紅筆更正的問題和一些知識(shí)點(diǎn))，其他的同學(xué)在座位上自己復(fù)習(xí)。作業(yè)沒做和回答問題明顯答不出的同學(xué)將予以記錄。平常都是沒做的同學(xué)“扣書”，直到做完了再領(lǐng)書。我覺得這樣十分不妥!原因是：馬上就要進(jìn)行入學(xué)考試了，如果作業(yè)還沒能完成的，就可能會(huì)對(duì)入學(xué)考試的成績以及后面的學(xué)習(xí)有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業(yè)未完成的同學(xué)，十分不妥當(dāng)。因?yàn)槲覀儧]有理由去剝奪他們學(xué)習(xí)的權(quán)利，等其作業(yè)完成了再來領(lǐng)書，倒不如那天將同學(xué)們的作業(yè)問題全部解決。我提議：那天之內(nèi)，所有同學(xué)的各科作業(yè)必須全部過關(guān)再回家，對(duì)于有的作業(yè)欠缺很多的同學(xué)，可以讓他們先將書中的知識(shí)點(diǎn)背好，再回家復(fù)習(xí)并完成寒假作業(yè)。這樣做有許多優(yōu)點(diǎn)：一來，同學(xué)們的寒假復(fù)習(xí)有了保障，對(duì)于入學(xué)考試多少會(huì)有些把握;二來，同學(xué)們的作業(yè)問題也能得到很好的解決;三來，因?yàn)椤翱蹠彼l(fā)的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔(dān)心的一些問題：讓我到講臺(tái)上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時(shí)候紀(jì)律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業(yè)我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業(yè)，另外一次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。但我想向您，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到。只要您明白：孫鶴翔一定會(huì)是班上最細(xì)心、最留心生活的同學(xué)，這次，我一定能給您精彩!
初二的下學(xué)期即將到來，在此向全體同學(xué)致以祝?！白Ｋ型瑢W(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康”!
另外，在這開學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮：2月5日來校報(bào)到之時(shí)，我將會(huì)把《八年級(jí)下冊(cè)?語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，并向同學(xué)們指導(dǎo)些重點(diǎn)詞語，做好預(yù)習(xí)。我希望那天會(huì)變得十分精彩!
祝
身體健康萬事如意。
給老師的建議信4
尊敬的老師：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);
3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味;
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
學(xué)生：___
給老師的建議信5
敬愛的班主任徐老師：
首先，感謝您近幾年來對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)。四年里您雖是班主任，卻沒有一點(diǎn)“官”架子，而實(shí)事求是，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。為此，我向您表示感謝。為了把我們最后一階段的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績提高，在此，我想向您提出一點(diǎn)小意見，希望能給您帶來幫助。
徐老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績老提不上去嗎?據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇?，使他們認(rèn)為自己沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點(diǎn)便被他們自私“證實(shí)”了，從而引發(fā)“破罐子破摔”的心理。我與一位差生是好友，他認(rèn)為：他從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，也追不上，反正都這樣了，努力也沒用!于是，我便總結(jié)了三條差生們成績不好的原因：
1.每次考試成績墊底，而總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談?wù)撝?。而他們卻只能在一旁羨慕的望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
2.自從有了自卑，他們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力。
3.第三條就與您有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方面總是為他們補(bǔ)習(xí)?？晌艺J(rèn)為，您在生活過中也要鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)大家的自信心。我相信我們班全體師生地共同努力下，一定會(huì)把班級(jí)搞好!
祝您工作順利，身體健康!
學(xué)生