我的同學(xué)300字5篇

我的同學(xué)300字5篇

　　一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人!下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀。

　　我的同學(xué)

　　我們班的吳小淵，個子瘦瘦小小的，頭發(fā)黑黑短短的，眉毛彎彎曲曲的，黃黃的臉上鑲嵌著兩只閃閃發(fā)亮的大眼睛，鼻子挺挺直直的，嘴巴大大的，一笑就咧到耳朵的后面去了，真是一個虎頭虎腦的可愛男生呀!

　　雖然他很可愛，總是用一雙無辜的眼睛盯著別人看，但是卻有一個人盡皆知的壞毛病，那就是“多動”，而且是極其“多動”。記得一次語文課上，他的“多動癥”又發(fā)作了，一會兒旁若無人地站起來，兩只手放在腰上不斷地扭動，扭完后還轉(zhuǎn)一個圈坐下去。一會兒又撓撓頭，撓撓肩膀，撓撓屁股，活像一只剛從石頭里蹦出來的小潑猴。不一會兒又見他趴在桌子上，駝著背，用他那毫無焦距的眼睛目視前方，直到語文老師當(dāng)面提醒了他才回過神來。

　　吳小淵啊吳小淵!在我們心目你可是一個可愛的男孩啊，但前提是你必須改掉你的壞毛病啊!

　　同學(xué)情

　　我和逸超是好朋友，有時(shí)我去他家玩，有時(shí)他來我家玩，我們經(jīng)常在一起玩玩具、看動畫片、做游戲。 可是有一次，他來我家玩時(shí)，不小心把我的機(jī)器人弄壞了。我很生氣，我們就不和好了，誰也不理誰，再也聽不見我們倆歡樂的笑聲了。 在后來的幾天中，我們都很難過。一天下午放學(xué)后，時(shí)間已經(jīng)不早了，天越來越暗，可是爸爸還沒來接我，怎么辦呢? 這時(shí)，逸超走過來溫和地對我說：“博立，我奶奶來接我了，你和我們一起回家吧。”這真是雪中送炭啊! 我和逸超手拉著手回到了他家，逸超拿出水果熱情招待我。我們一邊寫作業(yè)，一邊有說有笑。我們又成了好朋友!

　　我的同學(xué)

　　我的同學(xué)鄒翼航，他雖然個子小但成績是班上數(shù)一數(shù)二的。

　　每次上課他都把書準(zhǔn)備好，坐得端端正正的等老師上課，上課的時(shí)候鄒翼航全神貫注聽老師講課。有一次老師在講《陶罐和鐵罐》的這編課文時(shí)問了一個問題：“陶罐為什么不和鐵罐爭吵呢”?老師叫萬洋回答，他支支吾吾說不出來一個字，老師氣得皺起眉頭。老師又叫李順來回答，他猶豫了一會兒慢悠悠的站了起來，一問三不知。老師氣的臉色發(fā)青。老師又叫小宇起來回答，也還是發(fā)呆，老師氣的火冒三丈。這時(shí)鄒翼航舉起了他的小手，老師立即叫他回答，他說：“因?yàn)橹t虛的陶罐想和鐵罐和睦相處”。這時(shí)老師的臉色由陰晴，露出了滿意的笑容，連連夸他上一個上課認(rèn)真聽講的好孩子。我們心里都在暗暗的佩服他。

　　我的同學(xué)鄒翼航難道不是一個好孩子嗎!

　　我的同學(xué)

　　我的同學(xué)叫謝廷玉，他長得非?？蓯?。

　　他長著小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭發(fā)短短的，蓋在了圓圓的腦袋上。我的同學(xué)長得可愛吧!嘿嘿!

　　我的同學(xué)不但長得可愛，而且還有很多趣事呢!

　　上學(xué)期，有一次，老師在講第15課時(shí)，讓同學(xué)們演課文中的幾個角色。老師請了幾個同學(xué)分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。老師問：“誰演屎殼郎?”頓時(shí)，教室里安靜了下來，過了一會兒，謝廷玉自告奮勇地說：“我演!”等演完下課后，同學(xué)們給謝廷玉起了個綽號“屎殼郎”，但謝廷玉并沒有說什么。

　　還有一次，他起來回答問題，一個頑皮的同學(xué)把他的椅子悄悄的挪走了。一會兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來是謝廷玉同學(xué)在地上，同學(xué)們大笑起來。

　　還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學(xué)們看到放聲大笑。

　　我的同學(xué)謝廷玉可真有意思。

　　我的同學(xué)

　　我有一個同學(xué)叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個洋娃娃。

　　易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當(dāng)值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦?？缮厦娴脑趺床聊?這時(shí)易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。

　　后來，同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板，這就是我的同學(xué)，一個聰明的同學(xué)。