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難忘的一個(gè)人500字作文

時(shí)間: 嘉洛1198 分享

  說(shuō)起我最難忘的一個(gè)人,我的心中又想起來(lái)他。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于難忘的一個(gè)人500字作文,希望能夠幫助到你們。

  我最難忘的一個(gè)人

  說(shuō)到我難忘的一個(gè)人,哪那個(gè)人的來(lái)頭就大了,那個(gè)人就是,一小,無(wú)人不知,無(wú)人不曉的------李老師。

  李老師個(gè)子不高,有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā),一雙彎彎的眉毛,和蒙娜麗莎一樣的眼睛,還有一個(gè)櫻桃似的小嘴,苗條的身材,還配上了一雙秀美的腿,李老師雖然嚴(yán)厲,不過(guò)相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師,也很可愛(ài)。

  我記得,上五年級(jí)時(shí),有一天,上語(yǔ)文課時(shí),外面下起來(lái)雪了,同學(xué)們都一起望向了窗外,有的還竊竊私語(yǔ),但由于是李老師的課,我們也沒(méi)敢多看,可是我有時(shí)還往窗外望,這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,我馬上知道了自己的錯(cuò)誤,臉紅的低下了頭。

  我還記得,有一天,我在抄詞語(yǔ),字寫得很爛,您走了過(guò)來(lái),說(shuō):“字沒(méi)寫好啊,來(lái)看老師寫。”您一筆一畫的寫著,我看到您的字,感覺(jué)我的和您的字有天差之別,我也一筆一畫的寫了起來(lái),耳邊不時(shí)傳來(lái):“加油,寫的很好。”·······我就跟有信心了。

  是李老師,在我分心時(shí)提醒我,在我字沒(méi)寫好時(shí)鼓勵(lì)我?guī)椭?,李老師您就是我最難忘的一個(gè)人。

  我最難忘的一個(gè)人

  在我的生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情??墒谴蠖辔叶疾挥浀昧?,但是在我的腦海中有一個(gè)人使我難以忘記。

  那是在我七八歲的時(shí)候,媽媽帶我出去玩,我很開(kāi)心,我和媽媽玩過(guò)準(zhǔn)備回家,在回家的途中,我看見(jiàn)了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來(lái),讓人們走上干凈的馬路,看見(jiàn)美化的環(huán)境,我每天都去倒垃圾,可是我每到垃圾都不往里面倒,王阿姨對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你倒,有的時(shí)候,看見(jiàn)老奶奶,和老爺爺,他們都不方便倒垃圾,王阿姨主動(dòng)幫他們倒。

  遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)小伙子,他的嘴里吃著面包,當(dāng)她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上,王阿姨上前說(shuō):“我們不要隨地扔紙屑。”那小伙子卻說(shuō):“你是干什么的呀?”說(shuō)完就走了,于是,王阿姨把紙撿起來(lái),在路上的人都在說(shuō)那小伙子。

  我記得有一回,王阿姨生病了,人們都勸她去看看,可是她不愿意,等自己把工作完成再去看,等王阿姨掃完路,撿完紙,王阿姨暈倒了,路邊的人把她送進(jìn)了醫(yī)院。

  而今,王阿姨被調(diào)到別的地方去了,人們都舍不得她走。

  我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡,但是她努力的做好了,在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事,都要努力去做,做的更好,我永遠(yuǎn)都忘不了她。

  我最難忘的一個(gè)人

  說(shuō)到我難忘的一個(gè)人,哪那個(gè)人的來(lái)頭就大了,那個(gè)人就是,一小,無(wú)人不知,無(wú)人不曉的------李老師。

  李老師個(gè)子不高,有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā),一雙彎彎的眉毛,和蒙娜麗莎一樣的眼睛,還有一個(gè)櫻桃似的小嘴,苗條的身材,還配上了一雙秀美的腿,李老師雖然嚴(yán)厲,不過(guò)相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師,也很可愛(ài)。

  我記得,上五年級(jí)時(shí),有一天,上語(yǔ)文課時(shí),外面下起來(lái)雪了,同學(xué)們都一起望向了窗外,有的還竊竊私語(yǔ),但由于是李老師的課,我們也沒(méi)敢多看,可是我有時(shí)還往窗外望,這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,我馬上知道了自己的錯(cuò)誤,臉紅的低下了頭。

  我還記得,有一天,我在抄詞語(yǔ),字寫得很爛,您走了過(guò)來(lái),說(shuō):“字沒(méi)寫好啊,來(lái)看老師寫。”您一筆一畫的寫著,我看到您的字,感覺(jué)我的和您的字有天差之別,我也一筆一畫的寫了起來(lái),耳邊不時(shí)傳來(lái):“加油,寫的很好。”·······我就跟有信心了。

  是李老師,在我分心時(shí)提醒我,在我字沒(méi)寫好時(shí)鼓勵(lì)我?guī)椭?,李老師您就是我最難忘的一個(gè)人。

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