同學(xué)的愛(ài)小學(xué)作文
同學(xué)的愛(ài)小學(xué)作文
每當(dāng)有同學(xué)生病或是有困難的時(shí)候，都會(huì)有其他的同學(xué)關(guān)心、幫助她們，我們都深深地感受到了班級(jí)里同學(xué)間的愛(ài)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的同學(xué)的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家參考閱讀。
同學(xué)的愛(ài)小學(xué)作文篇1
大家一直以為陳臨峰是一個(gè)淘氣鬼吧，其實(shí)他也是很有愛(ài)心哦。
一天我在家里專心致志寫作業(yè)，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在喊：“鄧奕泉!鄧奕泉!”我走到陽(yáng)臺(tái)那說(shuō)：“誰(shuí)啊!”我當(dāng)時(shí)以為是別人想找我下去玩。心想：“誰(shuí)呀，現(xiàn)在又不是周末，誰(shuí)還那么不懂事，想讓我下去玩。”我一看，是陳臨風(fēng)，只見(jiàn)他拿著一本語(yǔ)文書揮了一下說(shuō)：“鄧奕泉!你的語(yǔ)文書忘拿了，快下來(lái)拿。”原來(lái)我在學(xué)校背書的時(shí)候忘拿書了。我說(shuō)：“好好，我馬上下來(lái)。”在心里想著：“沒(méi)想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書。”我跑了下去見(jiàn)到了陳臨峰感激地說(shuō)：“謝謝你，陳臨風(fēng)。”陳臨風(fēng)說(shuō)：“不用謝。”
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，沒(méi)想到，在學(xué)校，陳臨風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，可沒(méi)想到，他竟然會(huì)大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。
從這件事里，我就明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)需要幫忙的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
同學(xué)的愛(ài)小學(xué)作文篇2
“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊(duì)伍放了學(xué)?？墒钱?dāng)我跑到學(xué)校外找來(lái)找去就是找不到爸爸的影子。我想：爸爸一定是在來(lái)校的路上堵車了。這么想，我便到門衛(wèi)室里耐心的等待著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卻始終不見(jiàn)爸爸的身影，我心里越來(lái)越著急。“嗨。你在想什么?”我應(yīng)聲轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是我們班的吳浩杰。也許我們一起玩，關(guān)系還算不錯(cuò)，便向他訴苦道：“真倒霉，我爸還沒(méi)來(lái)，我想打電話但沒(méi)錢。你呢?”“我也是，但我有五角錢，要不借你。”“不用了，還是你打吧!”“不用了我已經(jīng)跟我爸說(shuō)過(guò)了，再說(shuō)我家離著近，等會(huì)也沒(méi)事。”“好吧，謝謝!”
這錢雖小，還真是雪中送炭，解了我的燃眉之急;這錢雖然很普通，但是足以讓我感到同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這錢雖然很普通，但足以讓我感受到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)的愛(ài)小學(xué)作文篇3
父母老師對(duì)我的愛(ài)是甜甜的，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)又會(huì)是什么樣的呢?我不知道，但是現(xiàn)在我明白了，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)是無(wú)人能比的。
今天體育課上，我穿著一雙棉鞋，所以跑步的節(jié)奏一直慢半拍，只聽(tīng)“咚”的一聲我摔倒在地，當(dāng)時(shí)雙腳瞬間麻木，沒(méi)有了知覺(jué)。同學(xué)徐子悅見(jiàn)了急忙跑來(lái)，想把我扶起來(lái)，可是，她的力氣比較小沒(méi)辦法幫我扶起來(lái)，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)用力的把我拉了起來(lái)，很是關(guān)心的對(duì)我說(shuō)“王恬，你怎么樣，摔傷了嗎?”焦急的表情溢于言表，我的心里暖洋洋的。
一次，我感冒發(fā)燒沒(méi)來(lái)上學(xué)，第二天早上我來(lái)到班級(jí)里補(bǔ)昨天的作業(yè)，可是當(dāng)時(shí)我完全不知道該怎么做，這時(shí)，細(xì)心的徐子悅發(fā)現(xiàn)了我的困難，便走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王恬，我來(lái)教你做吧!”說(shuō)完便立馬教起來(lái)，她每教完一道題目時(shí)就會(huì)出類似的題目給我做，我做對(duì)了她便教下一題，若我不會(huì)她便在教我一次，知道我會(huì)了為止。徐子悅對(duì)我的關(guān)心讓我很感動(dòng)，這是深深的同學(xué)之情。
還有一次是我記憶猶新的。那是一個(gè)下著大雨的下午，我沒(méi)有帶雨傘，走不回家了?？墒沁@時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我只好冒著大雨行走，這時(shí)，一把小雨傘幫我擋住了大雨，我回頭一看，原來(lái)這把傘是徐子悅的，但這把傘太小了，容納不下兩個(gè)人，我本以為她肯定會(huì)把傘撐著自己，沒(méi)想到那把傘竟是撐著我的，她自己卻淋著大雨，在雨中前行著。
徐子悅助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我敬佩，她不不是對(duì)我一個(gè)人這么好，所有有困難的同學(xué)她都熱情的去幫助他們，以后我一定會(huì)把徐子悅視為我的榜樣的。
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