寫母親的愛(ài)的作文
母親是艱難行走中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，能幫你找到重心，支撐起一片希望的原野。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寫母親的愛(ài)的作文，歡迎大家參考閱讀。
寫母親的愛(ài)的作文篇1
我的媽媽今年33歲，圓圓的臉上有一雙小小的眼睛。你可別小看她那雙眼睛。她的一雙眼睛就像一對(duì)“探照燈”，一發(fā)現(xiàn)我和爸爸有一點(diǎn)不講衛(wèi)生，立刻就會(huì)把我們大罵一頓，所以我和爸爸就封她為“衛(wèi)生部長(zhǎng)”。 有一次我放學(xué)回家，剛到樓下就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲。我馬上跑回家。只見(jiàn)媽媽一手拿著一雙臟襪子，一手指著爸爸。臉上的表情就像要爆發(fā)的火山，家里充滿了火藥味。媽媽對(duì)爸爸大吼道：“說(shuō)了多少次了，你就是不改。”爸爸小聲說(shuō)：“我正準(zhǔn)備去洗呢。”我聽(tīng)了一會(huì)兒，明白了。原來(lái)爸爸昨天順手將一雙臟襪子放在椅子上，今天剛好被“衛(wèi)生部長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn)了。
愛(ài)干凈的媽媽哪能容忍就向爸爸開(kāi)火了。我一看爸爸有難，立刻援助。對(duì)媽媽說(shuō)：“不就這一次嗎?洗了就完了，干嘛發(fā)這么大的火。”爸爸連聲附和：“是，是。”這句話把媽媽惹火了，指著我說(shuō)：“你還好意思說(shuō)呢。你看看你的成績(jī)，第一單元才考了92。5。”我紅著臉退出了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，爸爸只好乖乖地到陽(yáng)臺(tái)洗襪子去了。 說(shuō)來(lái)也奇怪，堂堂的“衛(wèi)生部長(zhǎng)”竟然怕蟑螂。 有一次，媽媽正在睡覺(jué)，只聽(tīng)“沙沙`沙沙。”。
媽媽以為是小偷，她打開(kāi)燈，“啊!!!”只聽(tīng)她撕心裂肺地叫了一聲。這一叫可不得了，把床上的爸爸，另一個(gè)房間的我都驚醒了，我跑過(guò)來(lái)一看，哎，原來(lái)是蟑螂。只見(jiàn)媽媽的身子不停地顫抖，一臉天要塌下來(lái)的表情。我拿著拖鞋輕松地把蟑螂拍死了。 “江鑫如，快給我洗襪子去。”衛(wèi)生部長(zhǎng)喊道。得，我得洗襪子去了。
寫母親的愛(ài)的作文篇2
媽媽今年四十出頭，歲月的風(fēng)霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。媽媽是一名國(guó)家干部。兄妹六個(gè)，外公家并不富裕，她沒(méi)上過(guò)高中，十七歲那年就在縣城的一個(gè)工廠里當(dāng)了工人。媽媽工作很出色，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，她還通過(guò)了成人自修考試。后來(lái)，媽媽光榮地被錄用為正式干部。媽媽自小身體虛弱，一直多病，生活很辛苦。
那時(shí)，爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，工作很忙，交通條件差，離家又遠(yuǎn)。我媽媽既要照顧姐姐上小學(xué)，還要幫助爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務(wù)，自己的工作又脫不開(kāi)身。媽媽對(duì)我說(shuō)：“工作和生活雖然有點(diǎn)累，但日子過(guò)的很充實(shí)。”這幾年，媽媽終于擺脫了病魔的困擾，但她生活過(guò)的并不輕松。
爸爸的工作調(diào)到了外縣，我和姐姐又在太原上學(xué)，家里的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理爸爸的生活。自己只好請(qǐng)假，為全家人服務(wù)。每當(dāng)我看到媽媽東奔西跑的樣子，哎!我的媽媽好辛苦啊!去年放寒假，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我真不知道發(fā)生了什么事?后來(lái)爸爸告訴我，媽媽做了個(gè)小手術(shù)。
我和爸爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀走到媽媽的病床前時(shí)，兩眼飽含的淚水一下子涌了出來(lái)，不知想跟媽媽說(shuō)什么好!媽媽看著我，掉著眼淚，把我緊緊地抱在懷里，用她那勤勞的雙手撫摸著我。
我的媽媽勤勞善良。我愛(ài)我的媽媽!
寫母親的愛(ài)的作文篇3
它曾經(jīng)在我失意時(shí)給我勇氣，在我調(diào)皮時(shí)對(duì)我進(jìn)行教育，在我流淚時(shí)為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手，一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我就未曾脫離過(guò)這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地，是這雙手輕輕將我抱起，為我撣去衣上的灰塵;不看紅綠燈的我急匆匆地跑過(guò)馬路對(duì)面，是這雙手在關(guān)鍵時(shí)刻，把我拉到媽媽的懷里;第一次與朋友吵架，我哭著跑回媽媽的身邊，是這雙手擦去了我眼角的淚痕，輕輕撫摸我的頭，對(duì)我進(jìn)行耐心教育……正是這雙手，帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手，一雙溫暖的手。
逐漸長(zhǎng)大的我頑劣不堪，是這雙手引我走向正軌。與同學(xué)玩耍時(shí)踢碎了老師的玻璃，我卻覺(jué)得自己有理，是這雙手，落在了屁股上，讓我明白了自己的過(guò)失;與同學(xué)意見(jiàn)不和而大打出手，是這雙落在臉上的手，讓我明白同學(xué)間要以禮相待……正是這雙手，讓我由無(wú)知變得懂事。這是媽媽的手，一雙結(jié)實(shí)的手。
初中學(xué)習(xí)異常緊張，我的成績(jī)卻飄忽不定。捧著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，目光呆呆地望向窗外，淚水順著臉頬，悄無(wú)聲息地滑落。是這雙手輕輕地?fù)崦业念^，為我擦去眼角淚痕，重新給我勇氣和信心;拿著讓人滿意的成績(jī)單，飛一樣地跑回家里，又是那雙手輕輕摸我的頭，告訴我繼續(xù)努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手，一雙鼓勵(lì)的手。
如今，我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗，仿佛長(zhǎng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
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