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和藹的老師作文

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  我有一位和藹可親的老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,一張櫻桃小嘴,每天都循循善誘地教導(dǎo)著我們。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的和藹的老師作文,歡迎大家參考閱讀。

  和藹的老師作文篇1

  郝老師是我們的班主任,留著一頭短發(fā)。

  她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,我們班的好幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè),郝老師一看,臉上立刻露出不悅的表情,說:“你們又沒完成作業(yè)。“站著的同學(xué)沒有做聲,只有一個(gè)同學(xué)說忘記帶了。郝老師不相信的說:“忘記了,你有什么證據(jù)證明你做了?“那位同學(xué)低下頭。

  上完晨讀,郝老師把那位同學(xué)帶到了辦公室,也不知說了什么,第三節(jié)課,郝老師又繪聲繪色地給我們講了一大堆的道理,提醒不做作業(yè)和不認(rèn)真聽講的同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上,將來成為祖國的棟梁之材。這時(shí)那位從來不哭的男子漢流下了悔恨的淚水。郝老師的眼睛也濕潤了。

  老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。一天下午,我和王寧一塊上學(xué),由于是夏天,我穿著裙子,走的急,一不小心,被石頭一絆,磕倒在地。王寧把我扶起來,一拐一拐地走向?qū)W校,裙子上染滿了一滴滴鮮紅的血跡。郝老師見我疼成這樣,二話沒說,立刻把我扶到學(xué)校衛(wèi)生室,上完藥后,老師又把我扶回教室。我 看見郝老師的臉上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠。每當(dāng)我看見那件染滿血跡的裙子,便會(huì)想起那一幕動(dòng)人的場(chǎng)面。

  “蠟燭成灰淚始干,春蠶到死方盡。“這不正是老師的化身嗎?老師們一生工作勤勤懇懇,像蠟燭那樣照亮了別人,燃燒了自己,培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才,為教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

  和藹的老師作文篇2

  “一日為師,終身為父。”這句話是形容老師的,我也有很多老師,教我們數(shù)學(xué)的何老師最令我難忘。我給大家講講吧!

  她有一張圓圓的臉,上課時(shí)總愛戴著一副嚴(yán)眼鏡,老師的歲數(shù)已經(jīng)大了,額頭上也有了幾道皺紋,頭發(fā)里也有許多銀絲,那就是我們的何老師。

  有一次,何老師給我們上數(shù)學(xué)課,講著講著,老師的聲音嘶啞了,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,她用手捂著肚子,原來是何老師的舊病犯了,但她還堅(jiān)持帶病給我們上課。有一些同學(xué)上課還不專心聽講,還要惹何老師生氣。上完一節(jié)課,老師痛得不行了,只好去醫(yī)院,何老師的病還沒好,又開始給我們上課,有些同學(xué)好故意氣她,真是太不應(yīng)該了,何老師可真?zhèn)ゴ?

  還有一次,放學(xué)后,何老師把我叫到辦公室。“糟了!”我心里七上八下,我低著頭來到辦公室,她叫我過去,這時(shí)桌上打了許多“×”的練習(xí)冊(cè)引起了我的注意。這不是我的練習(xí)冊(cè)嗎?何老師心平氣和地說:“你看看吧,好好想一想,錯(cuò)在那里。”我仔細(xì)地看,這些題都不應(yīng)該錯(cuò)。我的臉紅的像一個(gè)紅蘋果,真恨不的像老鼠一樣打個(gè)洞鉆到地下去,老師又耐心地給我分析、講解。我的眼睛濕潤了……

  何老師平時(shí)為我們批改作業(yè)、改卷子,經(jīng)常改到深夜,早上又這么早來到學(xué)校給我們講題。她像一位辛勤的園丁,無私的為我們奉獻(xiàn)著一切。你是多么的辛苦。

  在你們眼里她和一般的老師沒什么兩樣,但她深深的留在我的心里,何老師您真讓我感動(dòng)。

  和藹的老師作文篇3

  我有一位和藹可親的班主任老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,一張櫻桃小嘴,每天都循循善誘地教導(dǎo)著我們,她還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),但隱約可以看到一些銀色的頭發(fā),那是她為我們操勞的見證。老師對(duì)我們的教育總是有她自己的方法,讓我們不得不乖乖地聽她的話。

  記得有一天早自習(xí),老師要去開會(huì)。讓我這個(gè)班長來管理班級(jí)紀(jì)律。老師走后,我坐在講臺(tái)上跟沒事人一樣。同學(xué)們見我這樣,就開始講起話來,漸漸地教室里越來越熱鬧,我想反正老師不在,就也和前排的同學(xué)聊起來。這時(shí)老師開完會(huì)回來了。她看到班級(jí)紀(jì)律這么差,而且我也在跟著講話,就板起了面孔,皺起了眉頭。我知道老師生氣了,心里特別緊張,趕緊溜下講臺(tái)回到座位上,頭也不敢抬,生怕老師批評(píng)我,那我就太丟臉了。但是老師并沒有那么做,她平靜地對(duì)同學(xué)們說:“第一節(jié)是體育課,大家下樓去上課吧。”然后走到我跟前,對(duì)我說:“你留下來,我有話要跟你說。”

  等教室里只剩下我們兩個(gè)人,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你身為班長,應(yīng)該為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。要求別人做到的,自己必須先做好,只有這樣才能去管理其他同學(xué)。你完全有這個(gè)能力,你知道嗎?”聽到這兒,我的眼圈紅了,哽咽地對(duì)老師說:“老師,我知道錯(cuò)了,我一定改正。”說完這句話,我看到老師的臉上猶如烏云驟然散開,又恢復(fù)了平時(shí)的晴朗。老師和顏悅色地對(duì)我說:“知錯(cuò)能改就是好孩子,老師相信你!”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從那以后,我成為了一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長。我真想對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”

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