優(yōu)秀寫景作文600字
優(yōu)秀寫景作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編給大家?guī)淼膬?yōu)秀寫景作文600字5篇，以供大家參考!
優(yōu)秀寫景作文600字1
春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！钡穆曇魟?dòng)聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹枝滴落下來，落在了地上使地面上濕潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>
夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了。一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤著大地，使大地的生靈萬物復(fù)蘇，是農(nóng)園的果樹長出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開始了大豐收。
冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽。冬雨過后，滿山一片新的生活氣象，藍(lán)天藍(lán)似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛你，四季的雨。
優(yōu)秀寫景作文600字2
春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每當(dāng)聽到這首歌我總會(huì)自然而然地想，春天到底是在哪里呢?
著疑惑的心情來到風(fēng)景如畫的月眉公園，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹，加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨，形成了一幅美麗的春景圖。
那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著春雨的滋潤。其它的小草不見了，爭先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機(jī)。
走著，不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天里發(fā)芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中，花兒來回地?cái)[動(dòng)，像醉了酒一樣，花兒還散發(fā)出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
望去，對(duì)岸的柳樹，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝輕輕拂過水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長發(fā)少女，將滿頭發(fā)青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絳”啊!
忽然，下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨，仿佛千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地?fù)崦前椎?、紅的、藍(lán)的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎?啊!我找到了春天，原來春天是無處不在的。
優(yōu)秀寫景作文600字3
春天，不管我們哪天起床時(shí)都會(huì)聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃里，花繁葉茂，桃花也開了。迎春花也迎著笑臉在做早操呢!而且在那高大而又翠綠的樟樹上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們?cè)诰G葉的襯托下顯得更加的美麗了，清晨的每一顆露珠清洗著桃花那紅潤的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會(huì)吸引著一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶與迎春花融在一起組成了一幅美麗的畫卷。
在太陽照射的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的樹兒都會(huì)長得非常的茂盛，我在樹蔭下乘涼，樹蔭下還會(huì)出現(xiàn)一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。有時(shí)我還會(huì)去我那兒的小河里玩水，在陽光的照射下，水面上就會(huì)出現(xiàn)閃亮的小星星，水非常的冰涼，水下還會(huì)有許多的小魚兒自由自在的玩耍著。有時(shí)我還在葡萄的樹架上邊享受著美味的葡萄邊乘涼了。
在一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯在無邊無際的金黃色的麥田里忙著，雖然他們那時(shí)非常的辛苦，不過還是勞動(dòng)的滋味濃。這時(shí)候，紅色的楓葉，黃色的樹葉與半黃半綠的葉兒一起落了下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹葉地毯，而且還可以用葉子編成一個(gè)漂亮的樹葉環(huán)。
冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，好像是雪仙女特別為我們裁剪的.，把雪花放在嘴里嘗嘗就會(huì)有一種冰涼的感覺，我與朋友們堆成一個(gè)可愛的大雪人，還有跟他們打雪仗。看見了只有冬天開的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢!
在我們家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都會(huì)有一道美麗、迷人的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
優(yōu)秀寫景作文600字4
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)初夏的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
初夏的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
在初夏中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風(fēng)景。美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來飛去;蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢!
初夏的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀!初夏的樹非常茂盛，郁郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。初夏的草長得很高，都沒過我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點(diǎn)點(diǎn)生長，變得越來越茂盛。
在初夏中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠。它們開的每一朵花，猶如萬綠叢中一點(diǎn)紅。芙蓉花是粉紅色的，呈傘形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個(gè)天使在花蕊中長大。
我愛初夏，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锶ズ┻呁嫠?。我去海邊拾貝殼，五顏六色的貝殼在陽光的照耀下變得五光十色，讓我看得?yīng)接不暇。我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢!我可以站在海邊聽海浪的聲音，一陣陣海風(fēng)吹來，使我感到心曠神怡。
優(yōu)秀寫景作文600字5
你是誰?你到底是誰?帶給人們涼爽的同時(shí)，又叫人寒冷!
也許，我會(huì)想到的就這大自然的風(fēng)吧!有時(shí)我們很需要你，但有時(shí)，我們會(huì)皺著眉頭手“真煩人”
當(dāng)大地枯沉著自己那身軀時(shí)，是你!給他以溫柔的撫摸——讓他昏昏沉沉地醒了過來，開始讓他充滿活力和氣息，一起營造一個(gè)溫馨而又和睦的大自然，這時(shí)花兒、草兒、樹們都要感謝你，給他一次重生的機(jī)會(huì)，但你!又親自斷送了他們，秋風(fēng)瑟瑟，吹黃了他們那枝葉，嘩嘩嘩嘩，最后掃過的地方只有一絲幽靜和悲涼，你就這樣周而復(fù)始的工作著，快樂著也傷心著。
伸出手想觸摸時(shí)，你并沒有同意，只是一笑而過，而人“可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉!”我們能夠感受得到!但是你卻如此得虛無縹緲，讓人卻而止步!望塵莫及!忽然想起追求你，驀然回首，卻早已放棄了追逐的權(quán)利，但我總是看到你的影子在我的腦海中回蕩!那是誰?究竟是誰?
也許，我總能看見你媽身影纏繞在我的指間，記得那次生病的時(shí)候，你總是在我身邊轉(zhuǎn)!給我端茶送水，給我送菜送飯!但在我驕傲自大，自以為是的時(shí)候，你總是給我那嚴(yán)厲的刺激?！苍S，你就是我的母親!
母親和風(fēng)到底有什么聯(lián)系?也許母親是暖風(fēng)，給我們溫暖，也許母親有時(shí)熱風(fēng)，給我們警告!但風(fēng)又是什么?也許是母親的影子!又也許是······
而我們，也就像是被動(dòng)的大地，等待著風(fēng)的撫摸和埋葬!但重新開始的，又是一番別樣的風(fēng)采!
風(fēng)!母親!我!這三個(gè)詞緊密的聯(lián)系在了一起!誰也離不開誰!誰都需要誰!它們形成了強(qiáng)而又立的大三角，不可分散，而又不可泯滅!