描寫風的作文4篇
風，是春的使者，夏的天使，秋的染師，冬的信使。下面一起隨學習啦小編欣賞一下描寫風的作文范文吧!
描寫風的范文1:校園的風
我愛校園的風。校園的風，是看不見，摸不著的，它總會給人涼爽、溫暖的感覺。
春天，風哥哥喜歡和我們玩捉迷藏。我和同學們在操場上玩耍。忽然看見柳樹姐姐沖我們微笑著點頭――在向我們問好;地上的一些沙子，在空中盤旋翻飛著――為我們表演著精彩的節(jié)目;再看看五星紅旗，它飄動著――對我們說：“孩子們，你們一定要好好學習，長大后報效祖國，為祖國爭光!”這一切，我們知道是風哥哥在和我們嬉戲玩耍。
夏天，風哥哥總是時隱時現(xiàn)，變化莫測。當我們跳皮筋兒打沙包玩得累得汗流浹背時，風哥哥就神秘的出現(xiàn)了：它像一個大風扇，幫我們解除炎熱，送來涼爽。當我們尋找它的時候，它早已悄然離去。
秋天，風哥哥就像一位辛勤的農(nóng)民伯伯。每當樹葉枯黃時，樹哥哥就要把樹葉摘下來，為大樹伯伯來年的樹葉提供充足的養(yǎng)料，讓它們健康成長。同時，風哥哥也讓它們實現(xiàn)了自己的人生價值，讓他們沒有遺憾的離開這個世界。
冬天，風哥哥就像舞蹈的扮奏家。每當雪花妹妹為人們表演優(yōu)美的舞蹈時，它就會全力迎接，和雪花妹妹演繹一段關(guān)于友誼的動人故事，讓人們感受友誼的重要，珍惜自己身邊的每一位朋友。
當風哥哥完成它的使命時，它就會悄然離去，無聲無息，無影無蹤。哦，校園的風，我欣賞你的時隱時現(xiàn)，但我更敬佩您的無私奉獻。
描寫風的范文2:風
我望了望那纏綿的小河中澄清的河水，又抬頭看了看那浩然天空中沉醉的夕陽，似乎那夕陽和那河水早已和風兒融為一體，共同點綴著這美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望著，向往和那風兒，水兒一起融入這大自然的神幻中，欣然地記錄著這番神跡，沉穩(wěn)地面對著這世界的風風雨雨，不被這人世間的紅塵所傾倒，像風兒一樣，努力去奮斗，努力去創(chuàng)造，盡力為這神奇自然營造一種安靜祥和的氣氛。
在我眼中，風兒永遠是那么清純。在大自然的強烈渲染下，它變的異常堅強，任憑那猛烈的沙塵暴和人們的緋言蜚語，也無法動搖它那顆堅定的信念，在它那廣闊的心胸中，更多的是：造福人類，使人類變得幸福，快樂?？梢院翢o保留地說，風兒的光榮的一生都是建立在人世間的美好之上的。
雖然!風兒的脾氣有時會變得喜怒無常，給我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境造成了一定的傷害，的確給人們帶來了一些痛苦。但雖如此，風兒不會讓暴怒支配它多久，始終不忘記它自己那神圣的職責，待到它的脾氣稍微平靜一些，它會感到無限懊悔，因為它傷害了人類，雖然后果不算太糟糕，可是這是有背于當初它在上帝面前許下得永遠保護人類的諾言的。之后，它會盡它的全力來彌補它曾今犯過的過失，使人們不在痛苦，而是變得更加幸福，讓快樂充斥著這美好人間!
慢慢的，慢慢的，黑夜給世界輕輕地披上了一層空曠細紗，我不禁抬頭看了看那烏黑而深不可琢磨的夜空。此時此刻，我的心靈好像一會兒工夫便得到了永久的升華，變得豁然開朗。迎著風兒那一步步沉穩(wěn)的腳印，向我夢寐的那個神幻的地方奔去。
風兒輕輕地飄著，樹葉漫天飛舞，我慢慢地走過去，輕輕拾起一片枯黃的焦葉，映著那皎潔的月光，無限感慨。
描寫風的范文3:夏風有脾氣
說到風，我想大家都知道春風、秋風、冬風， 那么夏天的風兒是怎么樣的呢?
早晨，天剛蒙蒙亮，公園就變得熱鬧起來。晨練的人們不一會兒就開始出來了。這時風兒微微地吹了過來，周圍頓時清涼起來，使人感到神清氣爽、心曠神怡。因為有了涼風，夏天的早晨才變得那么愜意。
到了中午，人們的汗水已流了一層又一層，可是太陽沒有絲毫的睡意。人們便躲到樹底下乘涼去了。雪糕店的人也漸漸多了，盡管有雪糕幫忙，可人們還是熱得直哼哼，這時候來一陣涼風該多好呀。夏天本來就很熱，現(xiàn)在連風都沒有，整個世界都受到這炎熱的炙烤。
夏日，有時也會下起傾盆大雨來，可有時一下子就沒了，有時打了雷卻不見下雨。雨前，風像發(fā)瘋似的，且使足了全身的勁，狂呼亂叫著，要把天地攪翻，要使塵土紙片漫天飛舞。這時的確涼快，可誰也不愿跑出去“享受”。雨停了，風的脾氣也沒了，涼涼的、甜甜的。人們再也等不住了，趕緊跑到外面享受個痛快，小草也趕緊直起了腰，樹也朝天笑，一個個昂首翹尾的，那感覺可真爽快呀。
不過，雨后的天氣又熱了起來，風呢，自然也跟著變?nèi)?、變小了?/p>
轉(zhuǎn)眼間，已到了晚上。夏天的晚上最令人向往，風兒習習，月兒彎彎，有時還劃過一顆流星，我趕緊許下一個心愿，希望涼風常在。這不，風好像是通人性似的，又跟了過來，給在外面的人們送去涼爽，又爬進窗戶，送屋里的人進入夢鄉(xiāng)。
一天結(jié)束了，你知道夏天風兒的脾氣了嗎，它調(diào)皮多變，讓人愛它惱它又想它。
又是一個夏天的夜晚，吹來陣陣涼風，牽起了我對夏風的遐想。
描寫風的范文4:四季的風
風，輕輕的，柔柔的;風，也是有脾氣的，不會永遠的溫柔。我想，我是風。
春天的風，總是很溫柔的，像母親的手撫摸著人們，為四季之歌唱起了最優(yōu)美的奏章。吹醒了大地，把萬物喚醒，把小草吹綠，把花兒吹盛開。我想，我是風。春天的風像我幼小的時候，從那一聲啼哭開是，我中是很柔和，皮膚那么柔軟，輕輕的，柔柔的，為我唱起了最優(yōu)美的人生。
夏天的風，時而小時而大，為四季之歌譜出最獨特的奏章。天氣的炎熱，似乎突出了夏天的風的叛逆與反抗。夏天的風用自己最為獨特的個性，在天與地之間留下了他最為獨特的身影。我想，我是風。夏天的風似乎是我的現(xiàn)在：青春期。獨有的個性，叛逆的心理，為我譜出最獨特的人生。
秋天的風，那么涼爽，那么誘人，為四季之歌揚起了最歡快的奏章。吹熟了果園里那一個個誘人的水果，吹動了人們的動力，在田間辛勤的勞動，不怕辛苦，不怕留汗，只怕收不到糧食，堆不滿倉。我想，我是風。秋天的風像一個成熟的青年，在為了自己的事業(yè)打拼，為了自己的工作打拼，不怕辛苦，永不言棄?；蛟S未來的我正如這個樣子。秋天的風，為我揚起了最歡快的人生。
冬天的風，那么嚴寒，那么凜冽，為四季之歌寫出最漫長的奏章，等待著下一個春天的來臨，學習珍惜沒一個春天。我想，我是風。冬天的風像一位老人，很嚴厲，卻又在等待著什么?；蛟S在多年以后，我就是這個樣子的。冬天的風。為我寫出最漫長的人生。
我想，我是風。四季的風，吹醒了我的精彩人生。
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