三年級學生語文寫景作文大全
三年級學生語文寫景作文大全
一篇精彩的作文要有恰當?shù)倪x材,深刻的中心,也要有鮮明的題目,豐富的內容，寫景作文要寫出景物的特點。接下來和小編一起來看看有關三年級學生語文寫景作文，供大家參考。
三年級學生語文寫景作文：田園風光
流失的記憶，記錄著那些斗轉星移。歲月里暗藏了一段精彩的生活，春花已落，夏葉未老。田園風光無限好。
風空洞洞地吹過，和往時一樣。吹過了天空，吹過了夏天，吹過了心坎。一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光!一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉動，與綠草、野花構成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩!一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋!還有那華麗的郁金香傾倒無數(shù)情人……郁金香飄香的季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花般傳著芳香……幽幽湖邊，風車，綠草，小房，多么愜意紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風車悠悠轉!這是夢嗎?
三年級學生語文寫景作文：四季讓我陶醉
春夏秋冬，每個季節(jié)都有其獨特的風采，每一個季節(jié)都讓我深深陶醉。
春天，萬物復蘇，雜花生樹，我陶醉在春天的新生中。坐在窗前，聆聽春雨淅淅瀝瀝滋潤萬物的歡愉，聆聽小草在土壤下努力探頭的呼喊，聆聽桃花在枝頭綻放自己的宣言。
夏天，瘋狂雨驟，蟬鳴高枝，我陶醉在夏天的激情中。赤腳走在海灘上，任憑清爽的海水漫過我的腳掌。
秋天，碩果掛枝，金稻飄香，我陶醉在秋天的收獲中。在不經(jīng)意間，黃橙填滿了雙眼，紅紅的高粱向勤勞的農(nóng)人低下了高昂的頭顱。秋風送來一陣陣芬芳，吹開農(nóng)人一年的向往。
冬天，銀裝素裹，萬物沉寂，我陶醉在冬天的寧靜中。群鳥嘶啞了嗓子，眾蟲收起了豎琴，鳴蛙也躲進了府邸。
三年級學生語文寫景作文： 談四季
小時候、我開始談論起了四季;春天、鳥語花香、可愛的燕子、在空中舞蹈、看、那白白雪花、在春風中漸漸融化、看、那路邊樹木的枯枝、也開始在春雨中漸漸發(fā)芽、茁壯成長;夏季、火辣辣的太陽、在高空燃燒、觀望大地、看、那美麗的蓮花、在涼風中舞蹈、看、那路邊魁梧的樹木、早已枝葉繁茂、在陽光下、為路人遮下一陰涼;
秋天、萬物豐收、春來的大雁、正排著長隊離去、看、在那藍天之上、一個個人字長隊、真在漸漸飛遠、看、那路邊大樹的枝葉、已開始隨風吹落、只剩下成熟的果實;寒冬臘月、漫天的雪花、在空中飛舞、落在了地面、看、那原本流動的河流、早已凝固凍結、看、那漫天的飛雪、為大地做的新裝、如此美麗、如此動人。
三年級學生語文寫景作文：美麗的四季
大自然的四季真漂亮啊!每個季節(jié)都有它們的特點。
春天萬物復蘇，草兒綠了，花兒開了，天氣漸漸溫暖了，大雁從南方飛回來了，小河上的冰開始慢慢地融化了。
夏天驕陽似火。太陽把花兒、小草都曬枯了。知了在大樹上叫著，仿佛在說：“夏天真熱啊!”青蛙保護神也在田里幫助農(nóng)民們捉害蟲。
秋天真是一個果實累累的季節(jié)啊!你看：稻子成熟了，大豆、高粱都笑彎了腰。這時的果園就像一家水果超市!
冬天呀，“歲寒三友”毅立在風雪中。小朋友們都穿上了棉衣，帶上了棉手套。有的在溜冰，有的在滑雪，還有的在打雪仗。小動物們有的飛向南方了，還有的留在原地過冬。
每個季節(jié)都有自己的特點，我愛這美麗的四季。
三年級學生語文寫景作文：四季海棠
春天，桃花艷麗大方;夏天，荷花清新淡雅;秋天，菊花芬芳吐艷;冬天，梅花嬌艷奪目……有一種花，一年四季都開放，那就是四季海棠。
四季海棠大大小小的葉子，錯落有致，大葉子有銅錢那么大，小的只有指甲蓋一般。葉子顏色各異，有嫩綠色，有墨綠色，還有綠中透紅的。那些睡蓮形的葉子不是長得稀稀拉拉，而是簇擁在一起，顯得特別親熱，團結。
我愛四季海棠，因為別的花只開一季，它卻一年四季開花。一朵花謝了，它又開出一朵?？蓻]有都少人關注四季海棠。古往今來，有多少人文墨客吟誦四季海棠呢?但四季海棠沒有怨言，只是默默地向世人展現(xiàn)它的美。
我愛四季海棠，不單單愛它的美麗，更愛它默默無聞，無私奉獻的精神。
三年級學生語文寫景作文：那道靚麗的風景線
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”
———題記
很多人都這么認為，“義”是《三國演義》里的思想精髓和靈魂。說實話，《三國演義》真是一部具有豐富人民性的杰作，是我國歷史上最輝煌，最精彩，最動人心魄的作品。
《三國演義》講述了東漢末年黃巾之亂開始，到那千古情，感人肺腑的桃園三結義，再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立，最后皆歸于晉的傳奇故事。
正如關羽，曾問酒斬華雄，千里走單騎，刮骨療傷，手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，畢身追隨劉備毫無怨言，轉戰(zhàn)南北，立下赫赫戰(zhàn)功，為后人所傳頌至今，稱之“武圣”“義絕”。又如劉備，仁民愛物，視賢下士，知人善任，真為一代仁義之主。
再說說諸葛亮與周瑜，都很聰明，曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手，我真想，為什么他們不能共同營造輝煌，而變成宿敵呢?“瑜是瑜，亮是亮”“既生瑜，何生亮"諸葛亮真為“賢相”，呼風喚雨，神機妙算，為后人傳誦至今。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
條分縷析,預知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國憂民心.
三國風云，不缺義氣，不缺忠義，為后人喜愛，是獨特的風景線。
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