高中生寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)
高中生寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)
寫(xiě)景作文是指以寫(xiě)景為主的文章，通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等多種表達(dá)方式，表現(xiàn)出作者對(duì)某些景物的贊美、抒發(fā)自身情感。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中生寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)，歡迎大家參考閱讀。
高中生寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)篇1
一年一度此時(shí)此刻，我都會(huì)站在料峭的寒氣里，期待著春的到來(lái)。
因?yàn)槲抑?，若?ldquo;知春”可不能等到“隔岸觀柳”;不能等到遠(yuǎn)遠(yuǎn)河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意，或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來(lái)遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多，一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)冰涼的空氣里，忽然，一股清新的、熟悉的、久違的氣息，鉆進(jìn)鼻孔，并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了，你立即意識(shí)到春天來(lái)了!
可是，當(dāng)你伸著鼻子著意一吸，想再聞一聞這神奇的氣味時(shí)，它又驟然消失，仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周，仍是一派冬之凋敝，地凍天寒。然而，不知什么地方什么時(shí)候，這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初，你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫，在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái)，春天最初是在飄忽不定之中，若隱若現(xiàn)，似有若無(wú)。它不是一種形態(tài)，而是一種氣味，一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
這時(shí)，你去留心一下，鳥(niǎo)雀?jìng)兊慕新暲锸欠穸嗔艘稽c(diǎn)兒興奮?那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條，看上去依舊干枯，你用指甲摳一下它黑褐色的外皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命，凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生，誰(shuí)能阻遏生的力量?冬天沒(méi)有一次關(guān)住過(guò)春天，也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急切地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來(lái)，透露給你。所以，春天最先是聞到的。
故此，我喜歡在這個(gè)季節(jié)里，靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天，體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑，也是一種改天換地更新的誘惑。
去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景的散文，落筆于“聞”，作者調(diào)動(dòng)自己的嗅覺(jué)，走進(jìn)大自然去知春、盼春，感受春的氣息，然后通過(guò)視覺(jué)去寫(xiě)春鳥(niǎo)、春藤。全文結(jié)構(gòu)完整、清晰，盼望之情溢于言表。
高中生寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)篇2
聽(tīng)，春天的呼喚聲傳到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，猶如一位美妙的少女，舞動(dòng)天使般的夢(mèng)翼，翩翩而來(lái)，帶著美好，帶著夢(mèng)幻，帶著活力，仿佛一夜之間，春回大地，春滿(mǎn)人間。
看，和煦的春風(fēng)，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿(mǎn)臉。
瞧，淋漓的春雨，滋潤(rùn)塵封的心，愜意盈滿(mǎn)心田。
想，芳草青青，綠樹(shù)成蔭，芳香心溢，心情立即隨著春的腳步在暢然，舒展。
春天是美好的季節(jié)。有了春天，就有了萬(wàn)數(shù)萬(wàn)物的開(kāi)始。古往今來(lái)的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來(lái)贊美春天：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”“春風(fēng)又綠江南岸”“春眠不覺(jué)曉”……每次閱讀這些千秋名句時(shí)，都讓人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的絢爛，開(kāi)放的濃烈，春聲的和悅，盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情，一縷縷美好情愫，繾繾綣綣，悄然滋長(zhǎng)。
相約春天，是對(duì)寒冬的一次告別，更是對(duì)美好未來(lái)的期盼。
相約春天，是割舍對(duì)過(guò)去的依戀，更是用夢(mèng)想再次裝扮春天，春天在夢(mèng)里孕育;夢(mèng)，在春天里放歌，春天不僅復(fù)蘇了萬(wàn)物，理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，它告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫，我們要傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ)，感受生命的美好，更要珍惜時(shí)光。人的少年時(shí)光就是春天，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實(shí)的行動(dòng)，與春天同步!
新舊歲月，只有用真誠(chéng)來(lái)連接;歷史與現(xiàn)實(shí)的賬簿，只有用耕耘來(lái)裝訂。用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生才有春天的萬(wàn)紫千紅。
春天是播種夢(mèng)想的季節(jié)，讓我們一起把夢(mèng)想的種子播灑在期待的土壤里，讓它伴著露珠、綠草、陽(yáng)光一同萌發(fā)，最后成長(zhǎng)為豐碩的笑臉。
相約春天，讓我們張開(kāi)雙臂，用快樂(lè)的心情去擁抱春天，去體會(huì)春天的感覺(jué)，迎接美好的每一天吧!
評(píng)語(yǔ)：這是一篇高一學(xué)生寫(xiě)的寫(xiě)景文章，文章描寫(xiě)的是春天的美景，敘事條理，寓情于景，情景交融，引起讀者的閱讀興趣。層次分明，過(guò)渡自然，不露雕琢痕跡，而頗有情韻。
高中生寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)篇3
有“山國(guó)”之稱(chēng)的貴州高原，是多么的美麗、壯觀，讓人感到自然、舒適。而我的家鄉(xiāng)畢節(jié)，就座落在貴州西北部，這里山川秀麗、景色宜人。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂大地，許多的樹(shù)木開(kāi)枝展葉，到處一片綠色，給大地穿上了綠色的新裝。在春光普照之下，苦寒一冬的杜鵑樹(shù)，吮吸著春天的甘露，又展開(kāi)了她那燦爛而美麗的笑顏。一場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣是多么的清新。在一朵朵的杜鵑花中，隱藏著一小顆晶瑩透亮類(lèi)似珍珠的小水滴，而這一顆小水滴，就是讓杜鵑花保持濕潤(rùn)，新鮮，美麗的寶貴之水。一群群勤勞的小蜜蜂，正在杜鵑林的花叢中忙忙碌碌地工作，熱鬧非凡。
此時(shí)，在野外行走，你常會(huì)被這五彩繽紛的花的世界而吸引住。陣陣的花香迎風(fēng)撲鼻，清香的氣味使你仿佛進(jìn)入了花的天堂，如同漫游在世外桃園。
看著那漫山遍野的杜鵑花，心中無(wú)比愜意，讓人觸景生情。一棵棵的杜鵑樹(shù)，一朵朵杜鵑花，就像一個(gè)個(gè)窈窕大姑娘。一片接著一片，一望無(wú)際，素有“百里杜鵑紅”的美稱(chēng)。
清晨，杜鵑林里的杜鵑鳥(niǎo)打破了夜晚的沉靜。清脆的鳥(niǎo)叫聲奏響了春天樂(lè)章的序曲，喚起了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。山雀、八哥、畫(huà)眉……都拿出了自己的絕活，一起演奏春天的交響樂(lè)。三五成群的游客陸續(xù)來(lái)到這兒，又給家鄉(xiāng)的杜鵑林增添了幾分色彩。偶爾一聲歡笑，就會(huì)驚起一群小鳥(niǎo)，展翅急飛，竄入空中，然后在空中盤(pán)旋片刻，又飛回杜鵑林，一轉(zhuǎn)眼，消失得無(wú)影無(wú)蹤。這邊消失了，那邊又起來(lái)了，這樣的一起一落，宛如花海中泛起的層層波浪。這樣的美景使遠(yuǎn)道而來(lái)的游客不由得從心里發(fā)出感嘆：“這兒的鳥(niǎo)真多啊!”
是的，這里的鳥(niǎo)兒的確多，同時(shí)，這里還有許多珍貴的國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)的野生動(dòng)物。到了春天，許許多多的候鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)，為家鄉(xiāng)的春天帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
畢節(jié)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是多么的美麗，真是“花的天堂，鳥(niǎo)的世界”。
評(píng)語(yǔ)：本文開(kāi)篇自然入題，總領(lǐng)全文。主體部分緊扣結(jié)尾的“花的天堂，鳥(niǎo)的世界”，分寫(xiě)花與鳥(niǎo)的世界。作者選材精當(dāng)，花突出“杜鵑花”，鳥(niǎo)突出“杜鵑鳥(niǎo)”。自然與人和諧，給人美感。
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