小學生小孩寫風箏的五年級作文
“你看，我的蝴蝶多漂亮”。我站在松花江邊的草坪旁，手兒靈活的拉著風箏線，仰著頭，緊盯著飄曳的風箏。我好像看到一只只蝴蝶在空中飛舞，它們時而親熱，時而打斗。你瞧，那展翅高飛的雄鷹，這里給大家分享一些關于小學生小孩寫風箏的五年級作文,供大家學習。
小學生小孩寫風箏的五年級作文1
金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。
看著晴朗的天空，曬著燦爛的陽光，和著一絲徐徐微風，我突發(fā)奇想，懇求爸爸：“今天是個好天氣，不如我們去放風箏吧”，爸爸滿口答應。一個六年級的堂堂男子漢竟不會放風箏，這真是個奇恥大辱。今天我要亡羊補牢，學會放風箏。我趕緊拿起風箏跟著爸爸來到了廣場。
以前，我總以為放風箏是一件輕而易舉的小事。只要輕抖手腕，風箏就會像小鳥一樣騰空而起，往回收時只要使勁一拽，風箏就會像斷了翅膀的鳥兒一樣墜落下來?？墒菍嵺`否定了我的想法。我拿著風箏輕輕一拉。
原以為它巴不得逃出我的手掌心，只要有機可乘就會立刻起飛，可它卻像一個愛撒嬌的懶蟲一樣不聽我的指揮，賴皮地趴在地上不起來。我火了，把它拿起來，使勁往天上一扔，它飛倒是飛起來了，可它只在空中待了一秒鐘，便迫不及待地跌了下來。
爸爸看我這副樣子忍不住笑了起來，說：“放風箏可沒有你想象中的那么簡單，你把它扔起來，要迎著風跑，還要一邊跑一邊拉繩子?！蔽野凑瞻职值脑捲嚵艘幌?，果然有效。起先，風箏還像一個醉漢一樣歪歪扭扭地左搖右晃，還有幾次甚至差點“墜機”。不過，幸好我已經摸著了一點竅門，風箏開始慢慢地扶搖直上。最后，它被我治得服服帖帖，我指東它決不往西，我讓它上升它決不降落。
看著親手放飛的風箏，我感覺就像把神舟九號飛船送上了太空，心中充滿了成就感。望著越飛越高、越變越小的風箏，我想要是我也化作一只風箏在天空中自由自在地飛翔該多好啊!
小學生小孩寫風箏的五年級作文2
萬紫千紅的春天來臨了。
今天，碧空如洗，正是放風箏的大好時機。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風箏。
當我們來到江濱公園時，那里早已成了風箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長足蜈蚣正手足并用地飛上了藍天。
“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧!”明飛的催促，讓我回過神來。
他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去?！胺?”我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負眾望，乘風而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。
眼看“蜻蜓”就要獨占嗷頭了，不料，半路殺出了個“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地撲了過來，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒看到這兒已經有風箏了嗎?干嗎還飛過來!”我轉身對明飛說：“我們找個空些的地方去放吧，免得又和誰的風箏纏在一起了”，邊說邊來到了一塊空地上。
我們的“蜻蜓”再次起飛了!它越飛越高，終于遙遙了。這時天空中飛過一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉了幾圈，似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……
望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長城;看到了人間天堂杭州西湖;看到了黃山奇景天都峰;看到了蓬萊海市蜃樓……
我的心情也飛躍上了藍天，是多么的興奮!多么的開心!
小學生小孩寫風箏的五年級作文3
要想逆風飛翔，必須有一雙有力的翅膀。
——題記
秋天到了，凋零的落葉似乎在向路人們訴說樹的幽怨，但光禿禿的枝干上的嫩芽卻透出來春的生機。我站在微涼的秋風里，瞇著眼睛等待一同去放風箏的朋友。
會合后，我們一同來到了公園一片寬闊的草地上，開始整理自己的東西，準備放風箏。哪知，我昨晚費了九牛二虎之力才理好的風箏線再度纏成了一團，這讓我本就因為沉重的壓力而煩躁的心情變得更加低落。我不耐地扯著風箏線，直到指尖都因為過分用力而泛紅時，才算解開了。
好不容易整理妥當后，另外兩個朋友已經開始調節(jié)風箏線的長度了?？粗焐蟽芍粛湫碌娘L箏，再看看自己手里褪了色的風箏，想起自己與朋友之間差距明顯的成績，心中又是蒙上一層陰霾。
嘆了一口氣，我站起身，粗暴地扯起地上的風箏舉起來就開始跑。但跑了很長一段距離后，我耳邊仍然只有風箏與草摩擦的聲音。我懊惱地停下，恨恨地踹了地上的風箏一腳。
“你這樣不行的?！迸赃叺呐笥押眯牡貙ξ艺f，“要盡量把手伸直，逆著風慢慢跑，才能——”
“你別管!”我不耐地打斷了她的話，“去看好你的風箏吧，別讓它掛到樹上了。這里就不需要學霸的幫助了，我自己能解決!”最后一句幾乎是吼出來的。
朋友還想說什么，但看見我一副吃了火藥的表情，還是轉過頭去放風箏了。
幾次嘗試之后，我的風箏非但沒有飛起來，還多出了幾個被小石子磕出的洞。算了，其實躺在草地上的風箏也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飛上天了就看不清了，還不如放地上呢!
兩個朋友這時也收回了風箏，走到我身邊說：“風箏要飛在天上，才叫風箏，才好看啊。”
我一怔，心里頓時百味雜陳。是啊，所謂飛高了就看不清的念頭不過是吃不到葡萄說葡萄酸的自我安慰。風箏的秀麗只有在空中翱翔時方能展現，逆風飛翔的姿態(tài)正是風箏吸引人的地方。其實，人又何嘗不像風箏呢?青少年時期的刻苦學習不過是為了將來能夠在社會廣闊的天空中飛得更高，更好的展示自己。要想逆著風飛翔，必須有一雙有力的翅膀。那么，從現在開始，鍛煉自己的翅膀吧。即便與別的人有差距，但只要達到自己的目標，在天空中逆風飛翔就足夠了呢。
我微微一笑，心中積累多天的陰霾被清掃一空。在兩個朋友的幫助下，我終于放起了我的風箏?？粗焐夏侵徊⒉辉趺疵利惖娘L箏，我感覺手中的線沉甸甸的，另一頭像是牽著我的未來——
未來，我定會像這風箏一樣，在藍天中逆著風飛翔，用我的翅膀!
小學生小孩寫風箏的五年級作文4
現在已經是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風箏。
來到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映著，栩栩如生的展現在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍，像一片藍色的海洋。在蔚藍的“大海”里一艘艘潔白的“帆船”在那里游蕩。
一開始放風箏的時候我遇到了麻煩——風箏線打結了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想：完了!完了!今天的風箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會兒，可是沒解開。這時媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那里仔細的整理線。隨后爸爸也來幫，可是理線的時間用得太久了?！安唤饬耍胰ベI一個捆線吧!”爸爸不賴煩的說道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來線后立刻就把線系在了風箏上。
借著一陣秋風的力量我飛奔起來，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍的天空中。不一會兒它乘著柔和的秋風，悠閑地遨游在藍色的“海洋”中。它一會兒向白云招招手;一會兒向太陽點點頭;0一會兒又想去和參天大樹來一個親密擁抱，“Oh，NO!你這樣可不行啊!”我一邊說著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過來，不一會兒一個轱轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的游戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么?”我在地上抬頭喊到?！皻g歡”笑了笑對我說：“我看見了遠處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來北往絡繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風箏。
小學生小孩寫風箏的五年級作文5
清晨，風從窗外溜了進來，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開那一張張可惡的蜘蛛網，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風箏是由于小時候父親不同意買風箏而做的)。
抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來，我卻是淡淡一笑。風依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對岸跑去。
站在順風的方向，將線拉直，只聽得一聲令下，我們便跟著風跑了起來，而我也適時把風箏釋放開來。風箏翱翔著，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護者撲去?？粗唢w的風箏，又看著風箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒……
小時候，你還小，不知道暴風雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時，他們往往會跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當你第一次在百花齊放，鳥語花香的森林駐足時，他們會赤紅著臉，拽著你遠離它，告訴你美麗的保護色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時候的你常常埋怨他們，認為他們膽子小。時間在風箏的越飛越高中流逝，悄無聲息。
漸漸地，父母的頭上不知何時多了幾根白發(fā)。可是他們并不知道，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時，他們才明白自己老了，看著眼前這個稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個“第一次”如同風箏又一次飛向天空般出現在了我的腦海中。嘗過了生活的苦澀，踏過了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活;他們打你，只為了你美好的將來。而他們身上背負著的，是你的埋怨，是社會的艱辛。
向頭頂的風箏望去，我又瞧見了那些鬼臉，它們迎風搖擺著，似乎在嘲笑著我。風“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽真的好辣，好刺眼。
突然，線斷了，風箏掙扎著，一個勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著：“回來，回來?！蔽蚁胨鼤簳r不會回來了，因為它還有好長的路要走。風箏斷線，是因為他已經長大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨闖一片天。不過我知道他一定會回來的，因為他的家在這里，或許當他回來時，我們已不在。
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