小學(xué)以“堅(jiān)持”為話題的作文500字匯總
勝利貴在堅(jiān)持,如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,因?yàn)槭∧顺晒χ福晒σ簿褪莿倮臉?biāo)志,也能夠這樣說沒堅(jiān)持就是勝利。今天小編在這給大家整理了以“堅(jiān)持”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!
以“堅(jiān)持”為話題的作文1
堅(jiān)持,堅(jiān)持!就差一步了!
——題記
結(jié)束了,都結(jié)束了!我氣喘吁吁的想著,向著我們班的位置走去??粗澴釉诓賵?chǎng)上劃下的深深印記,看著被磨得又腫又紅的雙手,右腳踝很疼很疼,每踏出一步都“很艱難”,我向著班的方向就這樣一瘸一拐的走著……剛才長(zhǎng)跑就像夢(mèng)一樣,又一次的浮現(xiàn)在在眼前……
男子800米跑步的比賽即將開始,站在跑道上,看著其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了,還要等一會(huì)才開始。對(duì)手們一個(gè)個(gè)信心百倍、趾高氣揚(yáng),我的心中越來越?jīng)]有底:我是忍著腳痛來參加比賽的,在這高手如云的賽場(chǎng)上我能拿到好成績(jī)嗎?或者說我會(huì)不會(huì)是倒數(shù)第一?那多沒面子啊……
“砰”!一聲槍響,我們像脫韁的野馬一樣飛快的沖了出去。我也不甘示弱,使出全身的力氣往前跑,第八名、第七名、第六名,第一圈、第二圈……眼看著快超到第三名了!我幸災(zāi)樂禍的嚷道:“前面的,我要超你們了!”這時(shí)不知怎的,我的右腳被什么東西絆了一下,一下子失去了重心,一個(gè)踉蹌,摔在了塑膠跑道上,幸好,雙手支撐著身子,沒什么大事。望著對(duì)手們一個(gè)個(gè)沖我身邊跑過,我竟然成了最后一名!我趕緊爬起來追他們,本來就有傷的右腳哪經(jīng)得起著摔?劇烈的疼痛從腳和手向全身蔓延。我忍著痛,堅(jiān)持站在操場(chǎng)上跑起來,可怎么也跑不快……。
操場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)喘著大氣,努力擺動(dòng)著雙臂,幾乎快跑不動(dòng)的男孩,他正拼命的追趕著前面的對(duì)手。沒錯(cuò),他就是我。還有200米了!
對(duì)手也都沒勁了,放慢了速度。
還有100米了!“傷痕累累”的我實(shí)在跑步動(dòng)了。我忽然聽見同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇簦骸昂魏眉佑?,何好加油!”是不是錯(cuò)覺?回頭一看,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)扯著嗓子,大聲喊著。我頓時(shí)熱血沸騰,不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望??!堅(jiān)持,大家都在為我加油啊!已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量,忍著疼痛加快速度,向終點(diǎn)沖去……
雖然,我沒有為班級(jí)取得榮譽(yù),但在大家的眼睛里我沒看到一絲埋怨和責(zé)備,是大家的鼓舞和力量使我堅(jiān)持跑完了全程!
以“堅(jiān)持”為話題的作文2
從小就聽的一首兒歌—“阿門阿前一棵葡萄樹----蝸牛背者那重重的殼啊,一步一步地往上爬”,相信大家都聽過,這首歌贊頌了蝸牛不畏艱難,不怕嘲笑的堅(jiān)持精神。爸媽也從小就告訴我,做事要堅(jiān)持,要有頭有尾,不能放棄。
突然想起來了剛學(xué)自行車的時(shí)候,媽媽推來了一輛新的自行車,對(duì)我說:“你需要學(xué)會(huì)騎上它?!碑?dāng)時(shí)我想這有什么難的,就答應(yīng)了。當(dāng)天下午,我笨拙地爬上自行車,卻又摔了下來,這情景重復(fù)了無數(shù)次,我摔得鼻青臉腫,膝蓋也受了傷。媽媽心疼了,告訴我如果實(shí)在不行的話就以后再學(xué),盡力了就好。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候,耳邊突然想起了那首兒歌,“蝸牛背著那重重的殼啊,一步一步地往上爬?!睂?duì),要有蝸牛的精神,不放棄!于是我又從地上爬了起來,再次爬上了自行車。天黑了我也不停下。
如果別人在場(chǎng),他們會(huì)看見在一個(gè)美麗的夜色下有一個(gè)小姑娘,頭頂著彎彎的明月,不斷地嘗試著,去騎那輛自行車,臉上帶著堅(jiān)持,摔倒了,擦干淚水,不管身上的傷和衣服上的土,繼續(xù)學(xué)。
那晚,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。臉上帶著驕傲,帶著自信,推著自行車向家走去,身后深藍(lán)的天空,掛著一輪彎彎的明月。
堅(jiān)持,就是勝利,堅(jiān)持使我自信,堅(jiān)持使我更加輝煌!做事情更有毅力,要學(xué)會(huì)與自己的疲勞抗?fàn)帲徽医杩谂c堅(jiān)持疏遠(yuǎn),我們就會(huì)與深刻,和經(jīng)受由艱苦求索而獲得的精神愉悅等美好而珍貴的收獲有緣!
以“堅(jiān)持”為話題的作文3
最近語文老師布置我們每天都要背上幾句名言,真是功夫不負(fù)有心人,我們班的同學(xué)都能滾瓜爛熟的背上一百多句名言了,每當(dāng)早上都會(huì)從我們班傳出朗朗的讀書聲,那聲音就像美妙的樂曲讓每個(gè)人都感到心情舒暢!
今天早上老師對(duì)我們說:“大家起立,一起背誦名句,如果哪位同學(xué)背不下去就請(qǐng)坐下,看看堅(jiān)持到最后的是哪位同學(xué)?!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就像一棵棵挺拔的白楊樹矗立在教室里,異口同聲的朗誦了起來。聲音震耳欲聾,但隨著時(shí)間的推移,秋天就來到了,“白楊樹的葉子”也慢慢的往下落,當(dāng)冬天到來的時(shí)候,“大片大片的葉子”往下落,最后只剩下我和班長(zhǎng)了,班長(zhǎng)伴隨著我的聲音繼續(xù)撐著,終于他也“落”下去了,這時(shí)班級(jí)只剩下我這一片黃葉了。
老師說:“今天表現(xiàn)最好的是付牧遙,大家應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)?!贝藭r(shí)的我感到非常的快樂,因?yàn)槲沂菆?jiān)持到最后的一位,付出總會(huì)有回報(bào)。
以“堅(jiān)持”為話題的作文4
“好的開頭是成功的一半”,但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后,如果堅(jiān)持不到終點(diǎn),就會(huì)失去之前所有的努力,也就是說之前的努力都白費(fèi)了。老師說的所謂“看誰能笑到最后”,我想也就是這個(gè)意思。
人的一生必須通過不斷的抗?fàn)?,才能獲得一些機(jī)會(huì)、才能擁有一絲希望,機(jī)會(huì)僅僅是一種幸福,這些只是一種誘惑,誘惑的目的,在于激發(fā)我們的實(shí)力,而顯示實(shí)力的過程常常需要忍耐。
人都是有欲望的,而為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競(jìng)爭(zhēng)行列的,在更多的時(shí)候,更多的人身上,只不過是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石,而穿石意味著堅(jiān)持,這就是執(zhí)著。
堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀,因?yàn)樗W屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來幫助呼吸,于是,就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”,只能是一副艱難的樣子,維護(hù)自己的堅(jiān)貞不屈。
魯迅先生非常贊美雖然是最后一個(gè),但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人,這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目,其實(shí),如果我們能以這樣的狀態(tài)來迎接學(xué)習(xí),這本身就是一種奇跡。
堅(jiān)持是一種品質(zhì),需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),而堅(jiān)持的可貴之處,也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無聞,過了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期,豁然開朗的人,肯定受過一個(gè)挫敗的過程。這之間最重要的是堅(jiān)持。
愚公移山,終得天帝相助,達(dá)摩靜坐參禪,石壁為之感動(dòng),這雖只是神話,但表達(dá)的意思只有一個(gè)——堅(jiān)持就是勝利!
以“堅(jiān)持”為話題的作文5
雨,“嗒-嗒-嗒”地打在窗戶上,我收拾好書包,在家里亂翻找到一把雨傘。已經(jīng)七點(diǎn)多了,如果再不快一點(diǎn)我就趕不上公交車了,我飛快向公交站點(diǎn)奔去。天空陰云密布,黑黑的烏云像玉帝打翻了的墨水把純潔的云朵染黑,不一會(huì)雷聲轟響,耳朵里傳來了震耳欲聾的聲音。終于公交車來了,我趕忙收起傘抖了幾下身上的雨水躲進(jìn)了車。
十幾分鐘過去,我趕到了學(xué)校。課堂上總是不自覺地被窗外的天空所吸引,在黑色的中心出現(xiàn)一道裂痕,他閃著金光,我想它一定是在試著突破黑暗吧。果然,它經(jīng)過了反復(fù)的嘗試,最后帶給我們滿目金光。這道光,它用自己的力量送走了黑暗迎來了黎明。也許,不管自己的力量有多么渺小,只要盡力,堅(jiān)持就會(huì)有所收獲。
我想到了自己,在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)樽约簯卸璨磺趭^而丟掉了很多東西。按照計(jì)劃安排好的任務(wù)時(shí)常因?yàn)橐恍┮蛩厥棺约和瓿刹涣?,?jì)劃著每天晚上做兩組仰臥起坐可幾天就堅(jiān)持不下去。每次體育八百米測(cè)試心里頭都極不情愿,跑著跑著就累得不行想讓自己停下來。數(shù)學(xué)題不想做到現(xiàn)在成績(jī)依舊不好。仔細(xì)想一想,我還是有太多太多不足和借口。
面臨即將到來的中考,向新的目標(biāo)前進(jìn),我相信我可以堅(jiān)持。
小學(xué)以“堅(jiān)持”為話題的作文匯總相關(guān)文章:
1.小學(xué)六年級(jí)以堅(jiān)持為話題的作文
2.以堅(jiān)持為話題小學(xué)生作文:留住心中的那份堅(jiān)持