五年級(jí)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

暑假里，我和爸爸乘車去奶奶家。

剛下了車，就看到路兩旁一片碧綠。剛喝過雨水的玉米苗，快樂的生長著都有一人多高了，個(gè)個(gè)長的亭亭玉立，整齊的站著像一排哨兵守衛(wèi)這塊莊稼地,有些玉米已經(jīng)抽出了嫩穗兒，還有的剛揚(yáng)花的正在傳粉呢！再看看那一片矮的是什么？走近一看，原來是大豆呀！棵棵小苗得非常茂盛,再細(xì)看墨綠色的葉子下藏著不少的小豆莢，小豆莢上面還開著白色的小花！真惹人喜愛，怪不得吸引了那么多的小蝴蝶。

再往前走是一片西瓜地，深綠的西瓜葉，像一把把小傘為西瓜遮住夏日的炎熱，一個(gè)個(gè)胖乎乎的西瓜躲在‘小傘‘下面，正在舒服的睡大覺呢！我看這些可愛的西瓜急的直流口水，老爸看出了我的心思。我們買了一個(gè)又圓又大的西瓜，回到奶奶家就立馬打開了它，刀剛挨著西瓜還沒有使勁，西瓜就裂開了嘴，真鮮?。□r紅的瓜瓤，黑黑的籽，咬一口，真是吃到嘴里，甜到心里??！看我這樣狼吞虎咽的樣子，奶奶笑著對(duì)我說：“給肚子留點(diǎn)空，等會(huì)兒還有好吃的?！敖又棠汤业氖謥淼搅嗽鹤永锏奶覙湎拢姨ь^一看濃密的葉子下還藏著幾只桃子??！尖尖的嘴，紅紅的臉真像一個(gè)害羞的小仙女在玩捉迷藏。

奶奶取來了凳子讓爸爸上去摘幾個(gè)桃子洗一洗，嘗一嘗，我今天可真是大飽口福，就是王母娘娘的蟠桃會(huì)上的桃子還沒著好吃呢！一邊吃著一邊美美的享受著涼涼的夏風(fēng)，我今天可真沒白來一回呀！到了下午我才戀戀不舍得回家去。

五年級(jí)作文 篇2

星期天上午，我和爸爸媽媽來到湖南五星級(jí)農(nóng)業(yè)休閑度假中心——“耕食記”游玩。我很幸運(yùn)地參加了“黃奶奶教包手工粽子”的活動(dòng)。

首先，學(xué)卷粽葉。只見黃奶奶拿了兩張粽葉，一正一反，迅速地用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著她的樣子，迫不及待地拿了兩張粽葉，想把它卷成圓椎形?？晌揖韥砭砣ナ冀K還是一個(gè)直筒，在黃奶奶的指點(diǎn)下，我才卷好了粽葉。

接著學(xué)填米。黃奶奶在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)羹舀一些糯米放在里面，均勻地?fù)u動(dòng)筷子。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。一不小心，粽葉被我弄穿了，糯米粒兒就像在玩滑滑梯的小孩子們，一個(gè)一個(gè)調(diào)皮地溜了下來……

然后學(xué)包粽葉。我好不容易把粽葉裹好，包出一個(gè)粽子來。誰知，“啪”的一聲！粽葉散架了，它像個(gè)“不倒翁”，東倒西歪的。黃奶奶笑著說：“再用把勁，讓米粒無處可逃！”

最后學(xué)捆繩。好不容易把粽葉包緊了，準(zhǔn)備捆繩時(shí)，由于我用力過猛，糯米像爆米花一樣爆出來。我狼狽的樣子讓奶奶邊搖頭邊笑，只見黃奶奶捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就捆好了。

幾經(jīng)失敗之后，我終于學(xué)會(huì)包粽子了。看著有棱有角的粽子，聞著淡淡的清香味，嘗著軟軟甜甜的粽子，我高興極了。

五年級(jí)作文 篇3

大自然的聲音有很多，它們似乎如童話故事一樣撲朔迷離，但只要我們能認(rèn)真傾聽，總會(huì)感到大自然的美。

在大樹下，聽見那一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是彩蝶一樣，輕輕地蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了大地的心靈。

“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃的親情?。?/p>

草地上，微風(fēng)吹過，請(qǐng)仔細(xì)聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來那是小草們?cè)跉g快的歌唱。它們?yōu)槭裁催@么歡快的歌唱呢？它們?cè)诔裁茨?？它們雖然唱得平凡，但卻過著幸福，安逸的生活。

大自然的聲音太美妙了！

五年級(jí)作文 篇4

一個(gè)小女孩，靜靜地呆在書桌前。她已經(jīng)呆了3分鐘了，完全沉浸在自己的幻想世界，就像一個(gè)人六感盡喪。突然，一陣香味飄來，她立馬恢復(fù)了一感……

“哇，好香好香，燒什么好吃的呢？”我“騰”地直起身，眼睛亮得如同繁星，緊盯著廚房。說來好笑，我竟是先有嗅覺，再有視覺的……

“在燒大閘蟹?！蹦棠掏以缫汛瓜碌目谒眯Φ卣f道，“待會(huì)兒會(huì)給你吃的，先等你媽回來，你快做作業(yè)。”可我怎么也定不下心來，一只熱氣騰騰的陽澄湖大閘蟹時(shí)不時(shí)竄到我腦海里，后來索性占據(jù)了我整個(gè)精神之海。奶奶看著我直勾勾的小眼神，只好讓我先吃。我開心地直呼“奶奶萬歲”。

哇，奶奶把蟹端出來了。熱氣騰騰，肯定很好吃……我盯著一只雄蟹的眼睛亮閃閃的，看起來竟有點(diǎn)邪惡。嘿嘿，本小姐要把你吃掉、吃掉……

奶奶幫我把外面的殼掰開，哇塞，殼里看到的第一感覺是金黃色還帶點(diǎn)艷紅的一大片，還帶著一股鮮味向我飄來——我受不了了！我一下把殼搶過來，細(xì)細(xì)地用筷子把藏在殼里的黃送進(jìn)嘴里。嗯！一種美妙的感覺從我舌頭的一點(diǎn)向四周蔓延，好鮮！好好吃！我狼吞虎咽著，把黃一掃而盡。

我又把它的身子對(duì)半掰開，握住一半，來不及蘸醋就要張口吃。突然，我的瞳孔瞬間收縮放大——糯糯的、黏黏的、肥肥的，好吃得上天??！我趕緊把它從嘴巴里拿出來仔細(xì)看，這個(gè)超好吃的東西只有一塊兒，好像是透明的，散發(fā)著誘人的光。這難道是媽媽所說的蟹中精華——膏嗎？

終于吃完了整只蟹。說是“吃”，還不如說是享受。我能感覺到我心中的幸福感已經(jīng)溢滿了整個(gè)身心！

五年級(jí)作文 篇5

我們終究還是散了。

其實(shí)從你要走的那一刻起，我就清楚得很， 我挽留不了你，也根本沒辦法挽留你。你要是想走，我怎么可能挽留得??？一個(gè)人的心已經(jīng)不在你身邊了，你再這樣苦苦挽留又有什么用？其實(shí)這個(gè)道理我很清楚，我知道，我再怎么挽留，他的心到底是走了，不可能再回來了。還記得我們的以前那么好，那么好，無話不說，什么都可以談，兩個(gè)人笑呵呵的樣子就像個(gè)傻子，可現(xiàn)在應(yīng)該就我一個(gè)人是傻子吧，傻得無可救藥了。是的，我忘了一句話，最不能想的就是曾經(jīng)。是的，曾經(jīng)怎么樣，這能說明什么呢？最重要的還是現(xiàn)在，曾經(jīng)有多好都沒有用，一個(gè)人要是不喜歡你了，管他曾經(jīng)還是未來呢，要走就是要走，你怎么都挽留不住的。其實(shí)從他要走的那一刻開始，我就知道了，我們要散了?？墒侵灰幌氲轿覀?cè)?jīng)的美好，我就心痛的不想放手，一點(diǎn)都不想，哪怕是再挽留一下都好。我們散了的原因無非是我沒有真正用心挽留，而他要做的時(shí)候也未回頭。我懂，到底還是散了。

曾經(jīng)再美好，再干凈純粹又怎么樣，真正的美好真的回不來了。

五年級(jí)作文 篇6

今天上午 ，老師告訴我們一個(gè)天大的好消息：下午要舉行拔河比賽！教室里立刻沸騰起來。我高興得一蹦三尺高。

終于到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。

拔河比賽要開始了，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員迅速抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。一開始，我們雙方就互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布在白線旁徘徊。

漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖换貋砹?。最后，我們以失敗告終。

接著，我們交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，越戰(zhàn)越勇。經(jīng)過幾分鐘的激烈戰(zhàn)斗，我們終于勝了。

對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。這時(shí)，老師語重心長地說：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，需要休息，過幾天你們?cè)俦劝??！?/p>

五年級(jí)作文 篇7

今天，我反復(fù)認(rèn)真的讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇散文，很受啟發(fā)。

當(dāng)我讀到“有喜有憂，有笑有淚……既須勞動(dòng)，又長見識(shí)……”時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流?！卑?，我以為養(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒想到，養(yǎng)花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養(yǎng)花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢？我開卷重讀，尋找答案。文章一開頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因?yàn)槲覑刍ǎ砸矏垧B(yǎng)花?！崩仙嵯壬揖然?，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛‘花’呀！這個(gè)‘愛’字很有哲理，對(duì)我很有啟發(fā)，我體會(huì)到：一個(gè)人如果‘愛上’了某一事物，‘愛’就有動(dòng)力，無論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動(dòng)，他也能堅(jiān)韌不拔地干下去，干出一個(gè)好的結(jié)果來。

以前，我怕作文，一寫作文就頭疼，看著題目咬筆桿，半天也寫不出一點(diǎn)兒來。后來，老師引導(dǎo)我，使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛作文。不管嚴(yán)寒酷暑，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門伏案，靜下心來，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫好，學(xué)得的確艱苦，但我卻不覺得苦。因?yàn)槲覑圩魑穆?！就是這個(gè)‘愛’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養(yǎng)花，迎來的是“滿院飄香”；我辛勤作文，換來的是作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我的汗水沒有白流。

掩卷沉思，細(xì)細(xì)回味，不禁又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事來。達(dá)爾文之所以能成為著名的生物學(xué)家。是因?yàn)樾r(shí)候愛觀察小螞蟻一看就是半天，并不覺得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛上了這門學(xué)科，收集昆蟲標(biāo)本時(shí)，雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上大學(xué)時(shí)，父親要他學(xué)商、學(xué)醫(yī)，到頭來，他還是轉(zhuǎn)學(xué)生物。畢業(yè)后，他收集動(dòng)物標(biāo)本，研究它們演進(jìn)變化的情況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達(dá)爾文的汗水沒有白流，終于寫出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著。還是達(dá)爾文說得好：“愛自己的事業(yè)吧！‘愛’能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔，取得事業(yè)的成功！”

這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。

五年級(jí)作文 篇8

世界里有感動(dòng)，我也被感動(dòng)過，經(jīng)歷是這樣的：

一天我到中學(xué)里去運(yùn)動(dòng)，但是我卻聽到有學(xué)生在教室里讀書。我進(jìn)去問：“你怎么不出去玩??！”“我不想出去玩，為了國家為了我們的祖國，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)?！薄澳抢锊焕蹎幔　薄安焕?，這點(diǎn)小汗水算什么，為我們國家爭(zhēng)光值得，既使讓我抄完這些書，背完這些課文我也愿意。不管什么困難，我們都要闖出去?！彼钢郎系臅f。我一看，他的桌子上有十幾本書，十二本課外書，七本有關(guān)世界的書，還有些語文、數(shù)學(xué)之類的書，我翻了一下，上面作了好多筆記。

又一位同學(xué)走進(jìn)教室，同樣的情景，又是在位置上看書、做習(xí)題。不久，我過去問她：“現(xiàn)在才六點(diǎn)二十五分，你不困嗎？”接著是一句話：讀書不是為了我們而是為了我們的祖國不讓其他國家欺凌，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成不怕苦、不怕累。”這兩個(gè)同學(xué)讓我流下兩顆感動(dòng)的眼淚，前面的那位同學(xué)把我的眼淚擦了一下，笑瞇瞇的說：“你們還小，不知道國家現(xiàn)在的科技，等將來你們讀上了中學(xué)，你就知道這句話的意思了?！笔昼姾笪易吡耍覅s被他們所感動(dòng)了，我久久的望著那個(gè)教室。

感動(dòng)可以讓無數(shù)個(gè)人學(xué)會(huì)感思，從現(xiàn)在起我要好好的努力學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累。