五年級(jí)優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

人生，需要經(jīng)過(guò)岐路。

路，凹凸不平，要經(jīng)過(guò)這些路，不要什么，只要有勇氣，能戰(zhàn)勝困難的勇氣。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)路口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親會(huì)攔住你，輕而溫柔地用那美麗的嘴說(shuō)：“別走這條路，不好走，我就是從這條路過(guò)來(lái)的?！?/p>

也許你會(huì)大膽地反駁她：“你既然那么過(guò)來(lái)，我也可以！”

也許你會(huì)依她：“那么我選一條好走的吧！”

這是不同的表現(xiàn)，你可以大膽地闖過(guò)一切，得到的會(huì)是美的結(jié)果。

你可以膽小地躲過(guò)這條路，選好的路走，那是不好的兆頭，得到的會(huì)是糟糕的結(jié)局，在以后漫長(zhǎng)的日子里，慢慢地嘗著走錯(cuò)路種下的苦果。

長(zhǎng)大后你會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“別走這條路，不好走，你奶奶和我就是從那過(guò)來(lái)的。”

“你既然可以走過(guò)來(lái)，我也可以?！?/p>

你會(huì)想著自己的路途，微笑一下給他過(guò)去，這和你以前是多么想象呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

我是一個(gè)六年級(jí)的小男孩，大人見(jiàn)了我，都說(shuō)我聰明伶俐，在家里折什么像什么，電影、書看幾遍就能把主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)······但是姐姐卻說(shuō)我是個(gè)大“傻瓜”，今天晚上她就是這樣說(shuō)我的。

今天晚上，姐姐到我家吃晚飯，她一來(lái)就問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我嘆了口氣說(shuō)：“只有作文沒(méi)有做，其它的都做好了?！苯憬闶裁匆矝](méi)說(shuō)什么。開(kāi)始吃飯了，姐姐邊吃邊和媽媽聊天。突然她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書明，不如我給你講個(gè)故事吧!”我一聽(tīng)到姐姐要給我講故事，心里不知道有多高興，連聲說(shuō)：“好，好，好。”說(shuō)完姐姐便開(kāi)始講了起來(lái)：“從前，有一個(gè)傻瓜，不管別人問(wèn)他什么，他都說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他：吃飯了嗎?他說(shuō)沒(méi)有。你再問(wèn)他：睡覺(jué)了嗎?他又說(shuō)沒(méi)有?！币徽f(shuō)完姐姐轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)我：“你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有?！苯憬懵?tīng)到這個(gè)回答便哈哈大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)姐姐是說(shuō)我是個(gè)傻瓜。“這不就有東西可寫了嗎?”姐姐笑著說(shuō)，我一聽(tīng)就放下筷子，跑到書桌前“唰唰”地寫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一篇習(xí)作便完成了。

我真快樂(lè)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

比

我媽媽從來(lái)不讓我比，也常常說(shuō)家庭條件不一樣，習(xí)慣也不一樣，沒(méi)必要比。

但有一件事，讓我認(rèn)為比是有用的。

去年夏天的一個(gè)周六，爸爸帶我和弟弟去釣魚(yú)。我可興奮了，恨不得插上翅膀飛到河邊。終于到了，我拿著竹竿興奮地跑到河邊，找了一塊離河近的大石頭坐下準(zhǔn)備釣魚(yú)，扔下誘餌靜靜地等著。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連一只舊皮鞋也沒(méi)釣到。蒼蠅、蚊子常常叮我，河床上的小螃蟹、小田螺引誘我去捉。我再也忍不住了，放下釣竿去玩羅網(wǎng)。可爸爸把我叫過(guò) 來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么放棄了？你和弟弟比比，你弟弟都能堅(jiān)持，你怎么不能堅(jiān)持？”我看看坐在旁邊的弟弟，他一言不發(fā)，默默地釣著魚(yú)，幾顆大汗珠從他 的額頭上滾下來(lái)，但他依然不動(dòng)。他的桶里已經(jīng)有三條魚(yú)了。

我慚愧地拿著釣竿又開(kāi)始重新釣魚(yú)，我想：這真是不比不知道，一比嚇一跳，我要努力了！

這時(shí)，一縷波紋打破了寧?kù)o?！巴?！上鉤了！”我叫道。我開(kāi)始溜這個(gè)“大東西”，我突然一拉，把魚(yú)拉了上來(lái)，我順手拿起一塊石頭把魚(yú)打暈放進(jìn)了桶里。我仔細(xì)一看，是一條又大又肥的大鯉魚(yú)。

我心里想：比，原來(lái)是一種動(dòng)力呀，我以后可要多跟人比呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

在一個(gè)風(fēng)和日麗的秋日的下午，我們一家三口去釣魚(yú)。

我們?nèi)サ牡胤接腥膫€(gè)超大的魚(yú)塘?？赡苁且?yàn)殡p休日的關(guān)系，人有些多，一個(gè)挨著一個(gè)，我都有點(diǎn)替魚(yú)擔(dān)心到底該咬哪個(gè)鉤！幸虧老爸在最里面找了個(gè)好地方，說(shuō)是這個(gè)塘里的魚(yú)比較狡猾，釣魚(yú)的人也就少些。這里只要幾位老爺爺和老奶奶在垂釣，很悠閑的樣子?？吹酱司埃也唤?shī)興大發(fā)：落葉掃滿地，水面平而靜。不見(jiàn)人聲囂，只見(jiàn)老翁垂。

老爸對(duì)老媽說(shuō)：“咱們水平不怎么樣，干脆用海桿吧！”我想海桿和普通的魚(yú)桿有什么區(qū)別？為了解開(kāi)疑惑，我拿了一普通的魚(yú)桿，獨(dú)自在一旁釣魚(yú)。不過(guò)，我還是沒(méi)有耐心，一會(huì)兒便不想釣了。爸爸過(guò)來(lái)幫我看守魚(yú)桿。不一會(huì)兒，只見(jiàn)啾地一下，魚(yú)漂兒下沉了，太好了，魚(yú)上鉤了！可是，魚(yú)太聰明了，魚(yú)網(wǎng)還沒(méi)拿來(lái)，他就勝利逃脫了。海桿上也沒(méi)有收獲。

哎，釣了半天，竟然徒勞無(wú)功。正在我們收拾裝備準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有一條“大魚(yú)”上鉤了。這條“大魚(yú)”長(zhǎng)1.43米，重30千克！別誤會(huì)，這條超大的魚(yú)是我！我在收魚(yú)鉤時(shí)被鉤住了。不一會(huì)兒，又有一條長(zhǎng)1.60米重45千克的“大魚(yú)”上鉤了，這次是我媽媽！

哈哈，這次奇遇有意思吧？

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

11月30日星期六，我們學(xué)習(xí)小組的第四次活動(dòng)來(lái)到了“廈門大學(xué)附屬?gòu)B門眼科中心”進(jìn)行眼科小醫(yī)生的研學(xué)。

9點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院大廳，我發(fā)現(xiàn)來(lái)了好多其他班和其他組的同學(xué)，好熱鬧。媽媽幫我挑了一件合身的白大褂，一穿上去，我就真的像個(gè)小醫(yī)生了。大家集合后，醫(yī)生阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了眼科門診的各個(gè)科室。我發(fā)現(xiàn)竟然有好多小朋友來(lái)看眼睛，看來(lái)大家并沒(méi)有很重視保護(hù)好視力哦。參觀后，我們來(lái)到三樓的多功能室上了一堂關(guān)于眼睛的課，包括眼睛的構(gòu)造，眼病的危害，近視的原因，還有如何保護(hù)眼睛......

結(jié)束課程，醫(yī)生阿姨給我們頒發(fā)了證書，還帶我們?nèi)ヲ?yàn)光和檢測(cè)視力。我從沒(méi)有驗(yàn)過(guò)光，覺(jué)得很新鮮。我坐在驗(yàn)光機(jī)前，把下巴放在托架上，眼睛看著上面一個(gè)小小的“洞”。“洞”里的圖案好看極了，是一片草地，一條棕色小路和一棟彩色的房子。對(duì)了，我還被告知驗(yàn)光的時(shí)候不能眨眼呢！我也不知道原因，但是越是知道不能眨，就越緊張的一直眨眼，還好最后順利完成的檢測(cè)，我的視力還是挺好的，之前以為自己近視了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。

同學(xué)們，我們一定要好好保護(hù)好自己的眼睛，堅(jiān)持做眼保健操。

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

學(xué)會(huì)生存看到這幾個(gè)字，我沉思了很久。生存就是活著，就是存在。我們應(yīng)該好好活在這個(gè)世界上。我在電腦上看到一個(gè)故事，發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)的是。

約翰湯姆森是一名18歲的美國(guó)中學(xué)生，他和他父親住在一個(gè)農(nóng)廠里，有一天他獨(dú)自一人在農(nóng)廠里干活。期間他一不小心，在冰面上滑了一跤，手還絞在機(jī)器里，他的兩只手當(dāng)場(chǎng)被機(jī)器切斷了。

多么可怕的事情??！我為這位18歲的學(xué)生著急。我想：他難道就只有死路一條了嗎？

我接著看下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他并沒(méi)有以此慌亂，他立刻跑到一個(gè)小屋里，是怎樣的奇跡??！他能忍著失去雙手的疼痛跑去，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！他用臉部把門推開(kāi)，找到電話，把筆旱災(zāi)嘴里掛電話給他父親，向他求助。

就這樣，他被送往了一家醫(yī)院，醫(yī)生給他動(dòng)了斷肢再植手術(shù)。

慶幸的是，手術(shù)非常順利，他恢復(fù)得很好可以繼續(xù)上學(xué)了。

看完了這個(gè)故事，我想了很多。在這生命悠關(guān)的時(shí)刻，約翰能結(jié)合智慧和意志，堅(jiān)持獨(dú)立，勇敢的面對(duì)了一切，不屈不饒。

每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛(ài)生命，珍惜生命，然自己在生存中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我?！案吲d”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。

初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。

希望高興的我能夠回來(lái)，我永久期盼你的來(lái)到。

一個(gè)尋覓高興的女孩。

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

有了法律，這個(gè)世界才會(huì)變得和諧、有序；有了法律，我們個(gè)人的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。

只有遵守法律，世界才會(huì)變得更加美好。下面就由我來(lái)給大家舉個(gè)有關(guān)法律的例子吧！

有一次，小麗去照相館照藝術(shù)照。但過(guò)了幾天，小麗和爸爸媽媽去照相館拿相片的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)照相館的大門口卻擺放著小麗的藝術(shù)照，這事情小麗和她的爸爸媽媽都不知道。同學(xué)們，你們知道照相館老板犯了什么罪嗎？照相館老板為了招徠顧客，不經(jīng)相片主人的同意，私自把照片展出，這是違法民法的。

我再舉一個(gè)我們都常見(jiàn)的例子吧！在馬路上，人們闖紅燈是我們經(jīng)?？吹降氖铝?，但你們知道嗎？亂闖紅燈也是一種違法的行為，這違反了<>。并且，因?yàn)閬y闖紅燈而傷亡的人數(shù)以達(dá)到25673人。闖紅燈不僅自身會(huì)受到傷害，還會(huì)導(dǎo)致交通堵塞等狀況。所以，請(qǐng)大家不要再亂闖紅燈了。

鑒于以上的情況，在這里我給大家提出幾點(diǎn)建議。一、看紅綠燈過(guò)馬路，不在馬路上嬉戲玩耍；二、注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛；三、乘車應(yīng)遵守文明禮讓、公共秩序；三、未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。要認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)……

生命只有一次，請(qǐng)大家好好地珍惜。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

我看過(guò)許許多多有趣的書，其中，對(duì)我印象深刻的一本書就是《夏洛的網(wǎng)》。我推薦這本書的原因是：這本書的作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描寫非常精彩，故事情節(jié)讓人讀的引人入勝。從這本書中，我也悟出了一個(gè)道理來(lái)：朋友之間要相互幫助、和平相處，要像夏洛和威爾伯那樣，對(duì)彼此關(guān)心和幫助，在友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友！

這本書的主要內(nèi)容是：這本書主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

一年一度的清明節(jié)到了。今天早上，我早早地起床了，來(lái)到爺爺奶奶家。在爺爺奶奶家吃好了中飯，爺爺說(shuō)：“禹航、禹軒，今天是什么節(jié)？知道嗎……” “清明節(jié)!”沒(méi)有等爺爺說(shuō)完，我搶著答道。

“那我們一起去山上祭拜老祖先吧！你們?nèi)?？?話音剛落，我們一家子便分頭行動(dòng)，我和哥哥扛起鋤頭，爺爺奶奶拎起早已準(zhǔn)備好的祭拜用品，爸爸、媽媽、伯伯、伯母一起開(kāi)車往橫街鳳凰山開(kāi)去。一路上，我哼著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……” 不一會(huì)兒，我們就到了祭拜的地方。哇！大路上、山上，人來(lái)人往、密密麻麻！我們先用鋤頭把老祖先墳旁邊的雜草除去，然后用鐵鍬鏟來(lái)黃泥土蓋在祖先墳頭上，爸爸，伯伯把花籃恭敬地?cái)[在墳頭，做文明的祭拜者，不再燃放鞭炮。

爺爺奶奶拿出帶來(lái)的祭品一一擺放在墳前，告訴我和哥哥，“這是太公、太婆，那是太太公、太太婆……” 這時(shí)，我看到奶奶把冥幣和元寶之類的東西放進(jìn)大鐵鍋里燒起來(lái)，邊燒黃紙邊在念叨……祭拜完,我們檢查好了火星之后，帶上一根松枝回家了!

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

我的同桌，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一張櫻桃小嘴，她就是漂亮的——————小佳。

我的同桌不但漂亮而且是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，有一次，我上學(xué)去的時(shí)候忘記帶鋼筆了，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，你伸出互助之手微笑著說(shuō)：“小欣，你是不是忘記帶筆了，先用我的吧！?！卑唁摴P借給了我，解決了我的燃眉之急。

我的同桌不但漂亮而且還是一個(gè)特別愛(ài)讀書的小姑娘，一次，下課的時(shí)候，大家都出去玩了，她離開(kāi)座位，我的目光隨著她到了圖書角，她拿起一本書就看了起來(lái)，她的表情時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而樂(lè)開(kāi)了花，仿佛進(jìn)入了書中的世界，真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，她看得津津有味，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)她才依依不舍地離開(kāi)了圖書角。

同桌的你有很多我需要學(xué)習(xí)的地方，但作為同桌的我還是希望你遇到問(wèn)題時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)一些，不要哭泣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)面對(duì)，相信你是最棒的，我們一起加油！

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有土壤?！碧?yáng)靜靜地看過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒太干燥了?！?/p>

泉水悄悄地從它身邊淌過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有水分。”它不甘心，心中只有一個(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這里是，無(wú)不發(fā)出驚：“看，一棵松樹(shù)！它可太適合這里了！”

何為適合？它不是一味地忍讓，退縮，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬(wàn)物都有自己的歸屬，不要羨慕長(zhǎng)江的無(wú)窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。

適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話說(shuō)，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說(shuō)你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來(lái)鑿出自己的一片天地！

適合，是自己對(duì)人生的定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。讓我們?cè)谶@天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀冎灰嘧x書，習(xí)作和口語(yǔ)交際能力就會(huì)有所提高。

我非常愛(ài)讀書。因?yàn)槲乙蛔x起書來(lái)，就會(huì)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。如果我一天不讀書的話就像魚(yú)兒離開(kāi)水，無(wú)法生存下去；就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，再也無(wú)法飛翔；就像駿馬失去草原，不能盡情馳騁。

我記得，那是在一個(gè)星期天的早上，我一起床就跑向我樓下的圖書館。邊跑邊想：哪本書放在哪里，昨天讀到什么地方了我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切的尋找，卻找不到那本書，我決定再找一遍，?。〗K于找到它了，原來(lái)它不在昨天的地方。

我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我一直看到中午他們休息的時(shí)候，才依依不舍的離開(kāi)。

下午，我?guī)桶职执驋邥康臅r(shí)候，在書架上拿了一本書，便津津有味的讀了起來(lái)，知道媽媽回家敲起門來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己是要打掃書房，我便在媽媽的催促聲中把書房打掃完畢，好不容易，又繼續(xù)讀起那本書。書中的主人公高興，我就高興；書中的主人公悲傷，我也悲傷。我整個(gè)人就像完全融入到書中一樣，看得如癡如醉，一直到晚上才肯把書放下。

我就是這樣的愛(ài)讀書，因?yàn)槲颐靼滓蚕Ｍ蠹叶茫何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

年初一，我和爸爸、媽媽去了紹興的安昌古鎮(zhèn)。安昌古鎮(zhèn)是紹興有名的四大古鎮(zhèn)之一，它位于紹興的西北端。

到了那里，我看見(jiàn)古鎮(zhèn)熱鬧非凡、自然純樸。古鎮(zhèn)貫穿一條長(zhǎng)一千七百多米的河流，上面共有十七座形狀各異的橋。有的是圓拱橋，有的是石板橋，這讓我想起了一句詩(shī)：碧水貫街千萬(wàn)居，彩虹跨河十七橋。一只只小巧玲瓏的烏蓬船在河面上悠閑地劃著。于是，我們也坐了上去。坐在船上，我看到兩邊有古老的店鋪，彎彎曲曲的石板小路，人們?cè)诶辖稚嫌姓f(shuō)有笑地走著。

上了岸，我看見(jiàn)有許多小攤。有茶樓、有飯店，還有賣衣服的、賣玩具的、做扯白糖的．．．．．．熱鬧極了！到處掛滿了香氣噴鼻的臘腸和醬鴨。

我覺(jué)得最有趣地是看一位老爺爺做祖?zhèn)鞒栋滋?。老爺爺先把糖和水放進(jìn)鍋里，再把祖先傳下來(lái)的配方放進(jìn)鍋里大約煮半小時(shí)。然后放進(jìn)另一只鍋里進(jìn)行攪拌和冷卻。慢慢地，這些糖和水就變成了一張晶瑩剔透地皮，并且越來(lái)越厚。老爺爺再把它們掛在一個(gè)鉤子上，像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒打圈，龍飛鳳舞。馬上，金色的面團(tuán)變成了又長(zhǎng)又厚的白色面條。再把它們剪下來(lái)，這樣，就成了香甜可口的扯白糖了！我們還買了二包呢！

我喜歡安昌，它給我留下了永久的回憶！

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

大家好！我是一頭鯨，我呢有兩千公斤重，約十七米長(zhǎng)！我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。

其實(shí)我還非常能吃，海洋里的小魚(yú)、小蝦，我一頓就吃兩千公斤。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得像魚(yú)，人們把我們叫“鯨”，其實(shí)我們不是魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。我們的祖先原本跟牛羊祖先一樣生活在陸地上，后來(lái)，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海里，過(guò)了一段時(shí)間，我們祖先的四肢和身體退化了魚(yú)的樣子，從此適應(yīng)了海洋里的生活。

我們是用肺呼吸的，呼氣時(shí)浮出水面，噴出來(lái)的水柱像花園里的噴泉一樣。不同的種類的鯨噴出的水柱是不一樣的。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

我們需要睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)會(huì)和幾個(gè)伙伴在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在水面上。如果聽(tīng)得到什么聲音，便立即回散游開(kāi)。

我們已經(jīng)在地球上生活了5000多萬(wàn)年。但是，由于人類的過(guò)度哺殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇地減少。

人類，救救我們吧！別將我們趕盡殺絕。