五年級的作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

嗨！大家好，我是須鯨中最大的鯨。我生活在歡樂的海洋里。我每天為食物東奔西跑，我的主食有小蝦和小魚。我的伙伴是長須鯨，獨角鯨，還有海中之虎虎鯨。我噴出的水柱，像花園里的噴泉一樣， 又細又高?？墒?，我的伙伴經(jīng)常被人類獵殺，這是因為我們的肉含有豐富的蛋白質(zhì)，所以人類獵殺我們。在這里我要呼吁人類，請你們不要獵殺我們，如果經(jīng)長獵殺我們，我們就會滅絕。我希望我們能 和你們?nèi)祟惞捕仍跉g樂的海洋之中。

五年級的作文 篇2

生日是每個人都十分重視的日子，它時而讓你幸福，時而讓你快樂，時而讓你失望，時而讓你感動!

那天是4月7日，我大喜過望，仿佛覺得世界因為我的生辰而更加美好。爸爸滿臉笑容地對我說：“今天你可以邀請一些同學(xué)來我們家做客，大家一起好好happy一下?！蔽耶?dāng)時覺得爸爸實在是太善解人意了，我果斷順從，迫不及待地來到學(xué)校，幾乎全班同學(xué)都被我邀請了?？上е挥袔讉€同學(xué)有時間，其他的不是要上補習(xí)班就是要回家寫作業(yè)或者去玩。我的心里隱隱約約透露出一份失望：該不會連他們也爽約不來了吧?

放學(xué)后，我滿懷期待地跑回家，發(fā)現(xiàn)沒有一位同學(xué)。我很慚愧，也很惋惜。慚愧是因為我的人品竟然這樣失敗!惋惜是因為我爸爸準備的美食就這樣白白浪費了!另一個聲音悄悄地鼓勵著我：他們也許還在路上呢!我邊寫作業(yè)邊等他們吧!

半小時過去了， 一個小時過去了，一個半小時過去了……我失落到了谷底，眼淚幾乎要奪眶而出!忽然，從廁所里出現(xiàn)了一個既熟悉又陌生的人——我的一個同學(xué)，緊接著床底下也爬出了一個同學(xué)……他們異口同聲地唱著我期待已久的《生日快樂》，并依次送給我生日禮物。這一次，我的眼淚再也制止不住了……

人間最美的是友情，感謝友情為我創(chuàng)造的這份感動!

那一次我真的很感動作文500字

五年級的作文 篇3

古人云，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是贊美老師的“蠟燭”精神------默默無聞，無私奉獻。

新學(xué)期，新氣象，自然我們也換了一位新的語文老師。她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃眉下，一雙炯炯有神的眼睛顯得有些嚴肅。從這嚴肅的眼神中，又滲透著一絲焦慮，那是老師擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。她就是我們的語文老師，也是我們的班主任--------馬老師。

馬老師上知天文，下知地理。課堂上毫無枯燥性，風(fēng)趣幽默的課堂總是充滿歡聲笑語。說起幽默，可沒人能比得過我們馬老師。

記得有一次，老師在給我們講第六課“將相和”，當(dāng)講到“負荊請罪”時，老師把教棍放在身上，學(xué)著廉頗的語氣對旁邊的一位同學(xué)說：“你抽一根荊條打我吧！”同學(xué)們卻被老師那委屈的語氣和夸張的神情，逗得捧腹大笑。這時老師撓了撓頭說：“怎么了？是我學(xué)得不像嗎？”我們齊聲說道：“不，老師是您學(xué)得太像了?！崩蠋熁貞浧饎倓偟膱鼍?，居然也被自己逗笑了，在這歡聲笑語中，我們很快就理解了“負荊請罪”的意思。

還有一次講作文時發(fā)生了這樣的事情：老師怕我們寫作文寫成了反面教材，就舉了一個例子給我們繪聲繪色地講了起來，我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，他考試時寫的《童年趣事》，這篇作文結(jié)果成了反面教材。他是這樣寫的：這一天，我爸爸媽媽去奶奶家?guī)兔Γ乙粋€人在家實在無聊，于是我叫上小伙伴一起去“掰”玉米。結(jié)果閱卷老師只在他的卷子上寫了，叫“警察來抓你”?。∥覀兞⒖毯逄么笮?。因為老師講得繪聲繪色，所以我們懂了怎么去寫作文，老師對我們寫的作文也非常滿意。

馬老師“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的教會了我們許多知識，還讓課堂更加豐富多彩，這恐怕是別的老師無法比擬的吧！

謝謝您，我的馬老師，是您讓我愛上了作文，使我寫作不再“懼怕”，是您讓我更加愛這幽默無比的語文課堂！

五年級的作文 篇4

好冷的天呀！風(fēng)婆婆鼓著腮幫子，使勁的吹，“呼呼呼，呼呼呼”吹得小樹不住地搖晃，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好象在說：“好冷呀！好冷呀！”

吹得人們雙手雙腳冷得直發(fā)抖；吹得雪娃娃漫天飛舞……

就在那樣冷的天，媽媽竟然忍心讓我一個人去買鹽和味精。冷風(fēng)不住的鉆入我的衣服里，雖然我穿著許多的衣服，但還是冷的瑟瑟發(fā)抖。唉，這大雪早不下，晚不下，偏偏這個時候下，真是倒霉！我低著頭，悲傷的想著。這時，我突然聽到了一聲急促的哨聲，是誰在吹哨子呢？我猛得抬起了頭，一個身影映入我的眼簾，我定睛一看，原來是警察叔叔??！

只見那位警察叔叔穿著警服，戴著警帽，一絲不茍地指揮著交通。他周而復(fù)始不停地做著手勢，雪娃娃頑皮地落在警察叔叔的額頭上，可是警察叔叔根本不理會這些雪娃娃，也許怕因為自己擦了一下雪而造成了一次交通事故，他也不乘車輛少時喝一口熱茶暖暖身子，警察叔叔是多么敬值敬業(yè)啊！

他們指揮交通的手勢是那么流暢，那么自然，就好似一位指揮家，譜寫著一曲城市安全的樂章。

風(fēng)又緊了，雪又大了，像刀割般。透過風(fēng)雪，我感覺到，警察叔叔身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼！

五年級的作文 篇5

我叫唐曉宇，去年大學(xué)畢業(yè)，因為喜歡歷史的原因，讀的是歷史專業(yè)，卻沒考慮到以后的工作問題。畢業(yè)后雖然找到了一份工作，但實在沒意思。心里非常郁悶，眼看著春天來了，決定休假出去走走，爬爬山。我喜歡爬山，有時候還要去玩玩攀巖，技術(shù)也不錯?？墒?，這次。。。。。。

我迷迷糊糊地掙開了眼，眼前的一切慢慢清晰起來。一間屋子，簡陋的木床、木桌，一切都很簡陋。床頭邊一只草編的蚱蜢。拿起蚱蜢，正想著：這是哪兒呢？這時從外面忽然蹦蹦跳跳進來一個小男孩。兩只大眼睛忽閃忽閃的。他，居然穿著古代的衣服，留著一個小桃兒的頭。小男孩看見我醒了，嘴巴張的大大的，高興地叫了起來，爹！爹！叔叔醒了！隨著小孩的聲音，進來了一個三十多歲的男人，他卻只看了我一眼，“哦”了一聲就出去了。他，也穿著古代的衣服。小男孩卻沒理他爹，跑到我身邊不停地問我：“叔叔，你叫什么名字呀？”“叔叔，你怎么來的呀？”……我有點發(fā)蒙，難道我穿越了？

頭痛，腿也痛。養(yǎng)傷一下子過去了十幾天。小男孩每天來剛和我說幾句話，就被他爹給叫走了。我到現(xiàn)在能知道的只有兩件事：第一，我穿越了，看衣服的樣子應(yīng)該是明朝初；第二，這地方只有他們父子倆。

這兩天，我能稍微走動了。今天傍晚，我慢慢地走出了屋子，靠在門外的樹上四處張望。這里是個山谷！雖然是春天，風(fēng)里竟然有桂花的香味。聽，有細小的沙沙的聲音，難道是桂花落地的聲音？四周還有許多野花在開放，但寂靜卻讓這山谷顯得空蕩蕩的。忽然，一陣清脆的鳥鳴聲傳來，我正在尋找來源處，卻看見月亮出來了。莫非是這剛剛顯露的月光驚動了鳥兒？我心里一動，覺得這多像在王維的《鳥鳴澗》里呀！

我正在發(fā)呆，腳下突然一滑摔了一跤，睜眼仔細看，卻發(fā)現(xiàn)自己仍躺在床上，而周圍，還是熟悉的家里，現(xiàn)代的一切。原來我做了一場夢，我并沒有穿越！

五年級的作文 篇6

我的可愛的房間里有我的一臺電腦。

我的電腦是一臺臺式機，主要分為“大腦”、“身體”、“手臂”和“手指”等幾個部分。電腦的“大腦”是主機，“身體”是顯示器，“手臂”是鼠標，“手指”是鍵盤。主機里裝了許多重要的系統(tǒng)，可以運行程序使電腦按要求工作；顯示器用來顯示文字和圖像等信息；鼠標是用來控制點擊你想要做的事情；鍵盤是用來發(fā)送信息的。另外，我的電腦還配了耳機，可以聽聲音。

在我的電腦上，我安裝了許多應(yīng)用程序，把它們安排在屏幕上，只要用鼠標點擊它們中的任何一個，就可以運行。我有一個專門的文件夾，用來存放我的文件，如我的照片啊、我的文檔等。我經(jīng)常運行WORD，打字編寫我的作文，如果還配上打印機，還可以把文件打印出來哦。如果嫌打字很麻煩、又是要摘抄文章中的一些文字，就可以把要摘抄的文字復(fù)制，然后點擊鼠標右鍵粘貼就可以了。我也可以將學(xué)習(xí)光碟放入DVD光驅(qū)中，電腦會自動運行，這時我就可以輕松地看屏幕、聽聲音學(xué)習(xí)了，好像老師就在我身邊一樣。我的電腦也接上了互聯(lián)網(wǎng)，我可以上網(wǎng)搜索資料、學(xué)習(xí)知識，還可以網(wǎng)上購物、看視頻，還可以上QQ、跟好朋友聊天、上QQ空間、聽音樂、寫日志、QQ秀、玩QQ游戲，樣樣齊全！還能收發(fā)電子郵件，整個地球就像一個小村莊。現(xiàn)在的電腦還有防御系統(tǒng)，可以把一些秘密文件保存起來，這樣就不怕丟失了。而且，要想進入電腦，就要輸入密碼，并且密碼也可以改變。

怎么樣？我的電腦功能強大吧。它是我學(xué)習(xí)、生活中的好伙伴之一。不過，電腦雖好，可不要貪玩哦！

五年級的作文 篇7

在我童年的記憶里，發(fā)生過許許多多的事情。有苦有樂，有開心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動，使我久久不能忘懷。

記得二年級的時候，有一天我班正在上體育課，我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發(fā)生了，一個高年級的大學(xué)生跑了過來，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來，同學(xué)們聽見哭聲都圍了上來。有的同學(xué)安慰我說：“劉鑫，別哭了，我?guī)湍闳嗳喟?！”有的蹲下來幫我吹傷口，讓我最感動的是侯昕悅同學(xué)，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺上，讓我坐在那里休息下，這時候魏新新跑了過來，把本來是自己要吃的消炎藥給我拿來，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。

五年級的作文 篇8

現(xiàn)在，我們大都是獨生子女，很受爸爸媽媽的疼愛，個個嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起一點挫折。今天，我讀了一篇文章——《發(fā)現(xiàn)》，這篇文章使我頗有感觸。

文章的主要內(nèi)容是說，學(xué)校要舉行衛(wèi)生大掃除，孩子們怕困難，就叫家長們來“助戰(zhàn)”。家長太愛自己的寶貝了，只好服從“命令”。那些家長有的干得手忙腳亂，有的干得汗流俠背……而那些孩子卻玩得忘乎所以，好像沒事人一樣。讀了這篇文章，我的第一個念頭就是：這些孩子太不懂事了!不過，造成這種后果的，不正是那些親愛的爸爸媽媽嗎?是啊，現(xiàn)在我們大都是父母的“小皇帝”、“小公主”，他們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。其實，這種做法會害了我們呀!

如果現(xiàn)在我們干什么都依靠爸爸媽媽，那以后爸爸媽媽老了，離開我們了，我們又靠誰生活呢?只有靠自己了，那時你就會后悔自己什么都不會。所以從現(xiàn)在起，我們要自己的事自己做。爸爸媽媽不是我們的奴隸，他們給了我們生命，我們要尊敬他們，不光要干好自己的事情，也要幫他們做些自己力所能及的事。

同學(xué)們，快快行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，為父母減少一些壓力.為自己的未來而努力!

五年級的作文 篇9

黃河，中國的母親河，若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河就是雄雞心臟的動脈。

我去黃河邊玩了大約兩個小時。在那里我先和媽媽賽跑，又站在黃河邊把小石頭扔到河里去，還在大石頭里東奔西跑，玩得十分開心。

我回到了奶奶家，就先去了黃河。在草地上我和媽媽賽跑，我贏了一局，媽媽贏了一局。在跑的途中，我發(fā)現(xiàn)，地上有燒焦的痕跡，燒成黑色的是小草，不知為什么小草會被燒焦了？我還看見地上有一些零零星星的碎石頭，不知是從哪跑出來的，可能是離家出走了吧？不管了，賽跑要緊，跑了半個小時還沒分出勝負呢！

我在一個下坡上發(fā)現(xiàn)了許多小石頭，我覺得可能是之前哪個小孩把石頭放這了。可我看見下面還有許多小石頭和大石頭，有紅的、黑的、黃的、灰的、白的、黑白相間的、白黃相間等，那真是五彩繽紛、五彩斑斕。我一邊撿一邊走。差點跌倒。我把撿來的石頭放在了上面，使勁往上一拋，讓那些大大小小，顏色不一的石頭掉進水里，便會有許多波紋，像是有小魚在下面吐泡泡呢！

我的好奇心落在了那些石頭上面，我怎么拉都拉不動。我便一步一步地靠近那些石頭，我發(fā)現(xiàn)那些凹凸不平的石頭很有趣，走在上面就像走在山峰上一樣。我自有自在的走在上面，可還是需要小心，我怕自己的腳一不小心夾在石縫里，嘿嘿。

我喜歡有"母親河"美譽之稱的黃河！