關(guān)于午后的小學(xué)五年級作文:一個(gè)人的午后
學(xué)習(xí)啦：午后時(shí)光，有的人在兢兢業(yè)業(yè)的工作，有的人正在漫無目的的散步，還有的人在圖書館里學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的午后時(shí)光都是這樣不同。
一個(gè)人的午后
荷塘五級班 高雯婧
他是一個(gè)生活在繁忙的大都市里的文藝青年。雖然他只是茫茫人海中奮斗的年輕人，但是他的午后卻不同尋常，他向往慢生活。
中午，他從不吃方便面，不吃快餐，不吃外賣，他，只吃健康的便當(dāng)、文藝的便當(dāng)。吃完飯，他麻利地收拾好后，一天中他最喜歡的時(shí)刻就靜悄悄地到來了——午后。
他滑著滑板，背著吉他，來到了公園。哇!好一個(gè)華麗的360度大翻轉(zhuǎn)，引得一聲聲贊嘆，劃破寧靜的天空。
他坐在公園長椅上，彈起了悠揚(yáng)的小曲兒，唱著小調(diào)兒。推著嬰兒車的年輕媽媽停下了腳步，忙碌的快遞員停下來腳步，散步的老人也停下了腳步……他們都在仔細(xì)聆聽，世界仿佛慢了下來。幾曲以后，他又滑著滑板，背著吉他回去了。回去后，他便開始午休。
下午兩點(diǎn)，他睡醒了。他伸了個(gè)懶腰后，接了杯水，然后他拿著本子和水來到了陽臺。他又要開始創(chuàng)作曲子了。
一個(gè)人的午后
荷塘五級班 王如
這是一個(gè)炎熱的下午，我一個(gè)人在家，覺得非常孤獨(dú)。
我在家里，一會兒看看電視，一會兒看看書，一會兒寫一寫作文，我覺得看電視不好，看書太傷眼睛，寫作文瞎編亂造，有些不真實(shí)，所以我打算用下午的時(shí)間去外面走走，這樣就不無聊了，還可以保護(hù)自己的眼睛，更重要的是可以使自己有寫作的靈感。
我興奮地跑出了門，只見到處都是行人，還有一條小溪，小溪邊楊柳梳理著自己的頭發(fā)，小溪過去一點(diǎn)是一個(gè)公園，公園里到處開滿了花，有櫻花、桃花、梨花、杏花等等。樹上，小鳥在枝頭唱著自編的歌曲。蝴蝶、蜜蜂呼呼趕來吸食著花朵的甜蜜。
來到公園以后，我知道春姑娘已悄悄到來。
我興奮地回到家里，感嘆了一句：“一個(gè)人的下午也會如此熱鬧，并不是下午都是聒噪和無聊的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，每一刻都是美好的。”
我找出筆和紙，把我看到的一切都用我的筆寫在了紙上，給我做一個(gè)春天的見證。
我的春天被我寫下來了，才明白在春天，不管上午、中午、下午，無論何時(shí)春天永遠(yuǎn)在向你問好，同時(shí)讓我覺得一個(gè)人的下午也很精彩。
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