關(guān)于啟示的五年級(jí)作文5篇
關(guān)于啟示的五年級(jí)作文5篇
關(guān)于啟示的五年級(jí)作文一：
大自然是溫柔的，炎炎夏日時(shí)，它也不忘送來(lái)陣陣清風(fēng)，當(dāng)然大自然也殘酷無(wú)情，龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢?
瞧那曇花，一天開(kāi)一次，不也是香氣襲人嗎?人們認(rèn)識(shí)它，不僅僅因?yàn)樗莻€(gè)不愿多開(kāi)花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿(mǎn)活力的青春年華!時(shí)間雖然短暫，但每一次開(kāi)花的都顯得斗志昂揚(yáng)，不會(huì)因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過(guò)。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務(wù)，絕不應(yīng)該是逃過(guò)。
還有路邊的小樹(shù)，它普通又不起眼。可它不靠工作，不靠別人的施舍，照樣能活下來(lái)，還比原來(lái)更強(qiáng)壯、挺拔，你知道為什么嗎?因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚(yú)打和嚴(yán)寒酷暑!要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許它就會(huì)與死神擦肩而過(guò);也許它的生命力也會(huì)消耗……不!它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認(rèn)為大自然是死神，那么你錯(cuò)了，恰恰相反，它是人類(lèi)的老師和領(lǐng)悟者，更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于啟示的五年級(jí)作文二： 畫(huà)的啟示
一朵小花，畢加索不但會(huì)畫(huà)出它清晰的脈絡(luò)，更會(huì)仔細(xì)地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫(huà)家們，多過(guò)于追求事物表面的東西，或者說(shuō)，他們畫(huà)得太完美。
偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對(duì)書(shū)畫(huà)很有研究的人，我便問(wèn)他中國(guó)畫(huà)與外國(guó)畫(huà)的區(qū)別。他說(shuō)：“外國(guó)的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)“逼真”，而中國(guó)的畫(huà)家們，喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實(shí)實(shí)。”
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我想：有時(shí)空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。
關(guān)于啟示的五年級(jí)作文三：一件事得到的啟示
我相信大家一定經(jīng)歷過(guò)很多事情吧!也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧!我就是從一件事情上悟出了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的道理。
記得有一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試一級(jí)。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書(shū)店買(mǎi)了復(fù)習(xí)材料，讓我多練習(xí)題，多聽(tīng)錄音。可我只是順口答應(yīng)，卻并 不復(fù)習(xí)。媽媽督促我時(shí)，我會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考過(guò)的。不用復(fù)習(xí)了。”離考試還有十七八天時(shí)，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在暗暗較勁。一個(gè)說(shuō)： “你沒(méi)復(fù)習(xí)，能考好嗎?”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，以你的智商一定能過(guò)。”我信了第二個(gè)小人的話(huà)。因?yàn)槊恳惶鞂?xiě)好作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí) 就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。
媽媽叮囑我：“還是好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，快考試了。”我想：憑自己這么聰明，這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答到：“沒(méi)問(wèn)題，一定可以過(guò)。”
考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相見(jiàn)，這題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細(xì)看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫(xiě)起來(lái)。心里責(zé)怪自己， 誰(shuí)叫你考前不好好復(fù)習(xí)的?誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的!考完了試，我用準(zhǔn)考號(hào)在網(wǎng)上查詢(xún)一級(jí)竟然沒(méi)過(guò)，真可惜呀，只比分?jǐn)?shù)線少了五分。
這件事使我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理。
關(guān)于啟示的五年級(jí)作文四：人的啟示
佛家講：“一花一世界，一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。”
“人如斯，若緊守一片心中的空白，生命便全然灑脫。”
這是我在寺廟聽(tīng)到的話(huà)了。
我喜歡佛的智慧，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí)，正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示，不管是茶，是畫(huà)，抑或是人，都應(yīng)留下一片空白，我將用它啟示生活，我將在空白中擁有完美!
關(guān)于啟示的五年級(jí)作文五：花的啟示
我非常愛(ài)花，尤其愛(ài)那姹紫嫣紅、雍容華貴的牡丹。
牡丹那敦實(shí)的植株，配以肥厚的葉片顯得氣度高雅，仿佛一個(gè)富麗端莊的公主站在那里。
牡丹的品種繁多，花色奇艷。有紅、白、粉紅、黃、藍(lán)、紫、綠、黑等顏色。白色的牡丹晶瑩勝雪，白得無(wú)暇;粉紅色的牡丹猶如映日朝霞，顯得那么稚嫩;綠色的牡丹如同翡翠，是那么的玲瓏剔透…… 牡丹在中國(guó)被稱(chēng)為國(guó)花，素有“國(guó)色天香、花中之王”的美稱(chēng)。尤其是洛陽(yáng)牡丹，花大艷麗，風(fēng)姿獨(dú)特，揚(yáng)名天下。
難道牡丹就無(wú)花能比了嗎?
在百花園中，米蘭、茉莉是最不起眼的兩種花。初次看到米蘭和茉莉，你會(huì)覺(jué)得它們一身窮酸氣，一臉的病態(tài)，你肯定會(huì)不太喜歡它們，其實(shí)不然，米蘭、茉莉也有它們不同尋常的美。
考試前，悶熱的天氣使人鬧心，而我還在書(shū)海里遨游，累得頭昏腦漲，神思倦怠。已經(jīng)學(xué)了五個(gè)小時(shí)了，真想睡覺(jué)。為了應(yīng)付考試，可又打消了偷懶的念頭。
已是夜深人靜，一輪明月高懸窗外，閃閃的群星掛滿(mǎn)了夜空。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想休息一會(huì)。那米蘭和茉莉花的幽香，像小蟲(chóng)子一樣鉆進(jìn)我的鼻孔里。好香啊!花香卷走了困意，使我又精神起來(lái)。
看似那么平凡的米蘭、茉莉，在我困倦時(shí)，卻幫了我大忙。
打那以后，我不僅愛(ài)牡丹，更愛(ài)相貌平平的米蘭和茉莉。