理解的相關(guān)作文范文3篇

理解的相關(guān)作文范文3篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：理解是什么?理解是一個(gè)永溫的熱水袋，溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽(yáng)，讓世界充滿勃勃生機(jī);理解是一陣春風(fēng)，吹走所有的煩惱，帶來(lái)所有的幸福。下面是三篇關(guān)于理解的文章，歡迎大家閱讀！

　　理解的相關(guān)作文一：

　　親愛(ài)的爸爸，有些話在我幼小的心里已存很長(zhǎng)時(shí)間了，我一直沒(méi)敢說(shuō)，今天，我趁著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，就把這些忍在心頭的話說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)吧!

　　爸爸，我知道，您工作總是很忙，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)好好陪陪我，與我說(shuō)些心里話;可您有時(shí)間的時(shí)候，也只是一味的讓我好好學(xué)習(xí)，多看些書(shū)，不論我怎么勸您不要老說(shuō)這些，但您還是像以前那樣，還是一如既往地對(duì)我張口就是：多看些書(shū)吧!別整天只知道玩。我其實(shí)特別想反抗的：哪里是天天玩，偶爾玩一次嘛!我知道您望女成鳳的心，但學(xué)習(xí)不是逼著學(xué)就能學(xué)好的，這樣做，會(huì)給孩子帶來(lái)很不好的感受。

　　您找來(lái)許多關(guān)于教育方面的書(shū)和光碟讓我看，可這些大多是讓大人看的關(guān)于教育孩子的方法，我自然不愿看，有時(shí)也看不懂，可您一點(diǎn)也沒(méi)有改變的意思。我有時(shí)也搞不懂，是讓我看了，說(shuō)給您讓您改進(jìn)教育我的方法，還是要讓我自己教育自己改進(jìn)呀!

有關(guān)理解的作文

　　也許是因?yàn)槲覀兒苌贉贤?，您總是以為您已?jīng)夠了解我了，但其實(shí)不是，我問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎?請(qǐng)問(wèn)：

　　您知道我最愛(ài)看什么書(shū)嗎?最喜歡養(yǎng)什么小動(dòng)物?喜歡別人用怎樣的方式對(duì)待我?我的煩惱是什么?

　　我多么希望我親愛(ài)的爸爸能真正走進(jìn)我的內(nèi)心世界啊!您還記得嗎?前年，我們家養(yǎng)了一只小兔子，您一直都覺(jué)得它很臟，還怕它影響我的學(xué)習(xí)，雖然，有時(shí)我對(duì)自己的寵物做的有些不對(duì)，但您不能在我沒(méi)有同意的情況下，把我心愛(ài)的小兔子給放走了，這給我的心靈造成了莫大的傷害，向一顆種子，扎根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好，但您也不能這樣做!這樣做會(huì)對(duì)我造成影響的!

　　親愛(ài)的爸爸，您什么時(shí)候才能真正理解您的女兒，讓她的內(nèi)心多一份溫暖和幸福，多一份快樂(lè)和自由呢?您的女兒期盼著……

　　理解的相關(guān)作文二：

　　理解是什么?理解是一個(gè)永溫的熱水袋，溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽(yáng)，讓世界充滿勃勃生機(jī);理解是一陣春風(fēng)，吹走所有的煩惱，帶來(lái)所有的幸福。

　　那一天下午，當(dāng)?shù)诙?jié)課清脆的下課鈴結(jié)束，眼保健操的音樂(lè)響起。

　　“第三排第五個(gè)，紅領(lǐng)巾掛上。”當(dāng)檢查員響亮的聲音響起，我馬上一陣嘀咕：“不是帶了嘛!”所以就無(wú)動(dòng)于衷。

　　當(dāng)?shù)诙谓形視r(shí)，我不耐煩得看了一眼。“紅領(lǐng)巾呢?”我翻上翻下，同桌也在幫我找。在哪里呢?眼看檢查員在記我的名字了。只見(jiàn)老師向前走去，跟檢查員說(shuō)了幾句。他立刻把寫(xiě)上的幾個(gè)字給擦掉了。

　　今天，該我值周了，值周那檢查員的班級(jí)。有一同學(xué)也沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，我寫(xiě)上了他的名字。他們的老師也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。

　　我想，也許這就是理解吧!

　　“叮鈴鈴……”午睡鈴響起，怎么回事?原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

　　真想做一個(gè)同樣的夢(mèng)。理解在這個(gè)世上，難道不美麗嗎?

　　理解的相關(guān)作文三：

　　人要有尊重、理解與關(guān)愛(ài)這三種美德。

　　尊重，首先自己要學(xué)會(huì)尊重他人，他人才會(huì)尊重你。今天，不知為何，一位同學(xué)與老師爭(zhēng)吵起來(lái)，老師是我們的師長(zhǎng)，也是我們的啟蒙老師，作為學(xué)生首先應(yīng)該尊重老師，即使是老師的不對(duì)，我們也應(yīng)先心平氣和與老師交談，俗話說(shuō)：“一日為師終生為父。”就憑此我們就應(yīng)該尊重老師。

　　理解，與尊重同樣重要，學(xué)會(huì)理解就學(xué)會(huì)原諒別人;學(xué)會(huì)理解就會(huì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼;學(xué)會(huì)理解就會(huì)用一顆寬宏大量的心胸溫暖每一個(gè)人，理解可以讓人與人之間停止矛盾，停止?fàn)幊常Ｖ箲?zhàn)爭(zhēng)……

　　關(guān)愛(ài)，可以使人恢復(fù)信心，重新面對(duì)生活.關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，就是讓世界充滿了愛(ài)，讓每一個(gè)人生活在一個(gè)充滿愛(ài)，光明，溫暖的世界里。

　　人一旦具有了這三種美德，那今天的師生爭(zhēng)吵又怎能發(fā)生，具有了這三種美德，世界將被愛(ài)包圍，具有了這三種美德……