小學(xué)作業(yè)的作文800字
只要是一名學(xué)生，那么將永遠(yuǎn)是有家庭作業(yè)的，除非是老師允許你不用寫作業(yè)的。并且這作業(yè)，簡(jiǎn)直是一個(gè)巨無霸無底洞，無論你在今天是否寫完，第二天，新的作業(yè)又鋪天蓋地般迎接你。下面給大家分享一些小學(xué)作業(yè)的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)作業(yè)的作文800字1
哦，好一座“大山”。
——假期作業(yè)，這對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，最大的一座山。
這鼎鼎的大名，我是很早很早就聽說了!現(xiàn)在，我終于親眼看到這堆成山的假期作業(yè)了，那分量巨大，那題目的奇葩，那陷阱的出乎意料，在我所有見過的作業(yè)里，沒有誰能與它媲美的!
先說說這分量吧!就如一桌自助餐，點(diǎn)多少就得吃多少!只是悲催的是，點(diǎn)餐人是老師，他生怕我們?cè)谶@場(chǎng)“作業(yè)盛宴”中饑腸轆轆，先是《愉快的寒假》，我就不說了，還有“孟建平”——語數(shù)英三本，每本20張卷子，這是要“撐死”我嗎?
多少次，我發(fā)自內(nèi)心地想：老師呀老師，考慮一下我，好嗎?考試前你說只要我們好好考，考完有獎(jiǎng)，可是，我們規(guī)規(guī)矩矩考完了，考得也不賴啊，可是，領(lǐng)完成績(jī)單那一刻，才知道，寒假作業(yè)倒一點(diǎn)點(diǎn)沒減，這哪是獎(jiǎng)呀，這分明是罰嘛!
就因?yàn)槔蠋煹摹按螵?jiǎng)”鬧的我天天出不了門，坐在家中，奮筆疾書，仿佛童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，快樂早就是遐想……
我咬咬牙，拿起筆，此刻的我仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)，身披黃金甲，頭戴銀色盔，手持紅纓槍，足踏戰(zhàn)靴，口中大喊“殺呀……”把書本寫完就勝利了，一股悲壯的情感涌遍了我的全身，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”是對(duì)我最真實(shí)的寫照，以一腔熱血，把各科作業(yè)斬于馬下，我要以自己的力量打敗他們!
這時(shí)的我已經(jīng)和作業(yè)大戰(zhàn)幾百回合了，“語文君”帶著作文和閱讀兩大名將向我沖來，我揮舞著大刀向他們砍去，經(jīng)過一個(gè)多星期的“混戰(zhàn)”，渾身是傷的我終于把它們打退了，可是“數(shù)學(xué)軍團(tuán)”和“英語戰(zhàn)隊(duì)”生氣了，調(diào)來了大隊(duì)人馬向我殺來，把我團(tuán)團(tuán)圍在中間，又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，我穩(wěn)坐馬上，但手中的鋼筆卻一刻不停的寫著，那是我的武器……
誰知道“語文軍團(tuán)”又帶著一員大將——“文言文”殺了回來，殺得我措手不及，我被“文言文”，一刀刺于馬下，巖石上灑下了我殷紅的熱血草地上，流下了我奮斗的汗水，露珠里，風(fēng)中，都留著我的千古佳話!
“嘎——”一聲鷹叫，把剛剛陰暗的天空撕裂出一縷陽光，從縫隙中透了出來，灑在我的身上，我躺在地上，遍體鱗傷，看著那“作業(yè)大軍”也全軍覆沒了……
我嘴角略彎，笑了一下，一絲鮮紅的血從我的嘴角流了下來。
天亮了……
小學(xué)作業(yè)的作文800字2
“作業(yè)做完了嗎?”“還不去做作業(yè)!”“作業(yè)還沒有做完?”……每天放學(xué)回到家總是能聽到爸爸媽媽對(duì)于家庭作業(yè)不絕于耳的詢問聲和斥責(zé)聲，每次我都會(huì)低著頭小聲的應(yīng)道：“沒!”“是!"家庭作業(yè)成了我每天最煩惱的事情。
家庭作業(yè)占用了我許多的娛樂時(shí)間，隨著學(xué)習(xí)年級(jí)的提高，家庭作業(yè)越來越多，難度也增加了。但我還停留在一年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。寫作業(yè)要人陪，題目不認(rèn)真閱讀，不認(rèn)真分析和思考，懶惰成了我的習(xí)慣，粗心大意更是揮之不去。每天11點(diǎn)多睡覺，成了我的家常便飯。每次做作業(yè)時(shí)我總是想趁爸爸媽媽不在身邊時(shí)偷偷地玩一下本子，或玩玩筆，有時(shí)就是爸爸媽媽在身邊，我也會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”，一會(huì)兒想想白天與同學(xué)游戲的快樂場(chǎng)景，一會(huì)兒又想想衣櫥里那件漂亮的裙子穿起來多美呀……心思久久不能收回，這時(shí)便會(huì)招來媽媽的一頓訓(xùn)斥。就這樣，作業(yè)寫完就到九點(diǎn)了，有時(shí)更晚。再?zèng)_個(gè)涼呀什么的，媽媽又要催著我睡覺了。你看我哪有時(shí)間玩呀?白天學(xué)校上課要“專心”聽講，晚上要“認(rèn)真”完成家庭作業(yè)，我的美好童年，難道就這樣子過啦?每每想到這，我都憤憤不平。
一次，爸爸把我叫到面前嚴(yán)肅地對(duì)我說：“每個(gè)人在不同的階段都有不同的任務(wù)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，當(dāng)然玩耍和娛樂也是重要的，但主次要分明。只有把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了才可以玩，如果本末倒置，不但學(xué)習(xí)不好，玩也玩不痛快?！蔽衣犃税职值脑?，想想這段時(shí)間自己過得很是"辛苦"，每天忙于應(yīng)付偷懶玩耍，卻又從來沒有真正開開心心地玩過，還老是被媽媽訓(xùn)斥，作業(yè)也做得一塌糊涂，經(jīng)常被老師批評(píng)。
“愉快的家庭作業(yè)!”忽然我腦海里閃現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭，哦，不會(huì)吧，有點(diǎn)不敢相信自己，我敲了敲自己的頭，堅(jiān)定地說道：“對(duì)，我一定要把煩惱的家庭作業(yè)變成一件愉快而有意義的事情!”
從那以后，每天我一回到家便首先完成家庭作業(yè)，認(rèn)真閱讀題目;積極分析問題;慢慢地思考問題成了我的習(xí)慣，喜歡看書成了我的愛好，每天的家庭作業(yè)也能很快的完成了，它不再是我的煩惱和負(fù)擔(dān)，而是我掌握書本知識(shí)和鞏固老師課堂講解疑問的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)作業(yè)的作文800字3
我們班是一個(gè)沉靜的班級(jí)，難得發(fā)生一件趣事，就會(huì)成為我們班的經(jīng)典。有一件沒幾個(gè)能記起來的，而那件事至今讓我記憶猶新。
那一天，我像往常一樣早早地去上學(xué)，經(jīng)過公交車站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了小王同學(xué)，他顯得很焦急，沒有搭理我。我對(duì)此感到莫名其妙，只好獨(dú)自走向?qū)W校了。
一走進(jìn)教室門，我就發(fā)現(xiàn)小王同學(xué)正在奮筆疾書。我一下子恍然大悟了，他為什么剛才顯得那么焦急，原來是沒做作業(yè)。他專心致志地寫著，但他的神情看起來是一個(gè)小偷遇見了一個(gè)警察，老鼠見了貓。他這只“老鼠”還很狡猾，寫著寫著還不時(shí)抬起頭望望，并且不時(shí)地改變著戰(zhàn)略位置?？粗@做賊心虛的樣子，我便想嚇唬他一下。
我輕輕走到他的身邊對(duì)他說：“鐵重哥來了。”——“鐵重哥”是我們年輕帥氣的班主任。他立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將試卷放到抽屜里，然后站起來，裝作若無其事的樣子。我忍不住笑了，他一下子明白了是怎么回事，但他只是白了我一眼，根本顧不上罵我。
當(dāng)他正專心致志繼續(xù)奮戰(zhàn)的時(shí)候，他卻不知道真正的“危險(xiǎn)”正一步一步向他靠近。這只“貓”走到了“老鼠”身邊，并問道：“寫什么呢?這么認(rèn)真!”
哪知道這只專心的“老鼠”回了一句：“走開點(diǎn)，別打擾我，一會(huì)兒鐵重哥來了。”
我們大家見狀，都情不自禁地笑了，也許是笑聲讓小王同學(xué)察覺到了什么。
他抬頭一看，頓時(shí)傻了眼，嘴里支支吾吾似乎想要說些什么。因?yàn)樗鎸?duì)的就是鐵重哥。
唉，小王同學(xué)啊，鋌而走險(xiǎn)趕作業(yè)，這后果……他被叫去了辦公室。回來時(shí)，他做出很淡定的樣子。正當(dāng)我們滿懷期待他訴點(diǎn)什么苦時(shí)，他卻一聲不響地回到座位上，突然大叫一句：“為了宇宙和平，世界安寧，大家共同打擊邪惡吧!”我們?nèi)囝D時(shí)哄笑成一團(tuán)!后來我們才知道小王同學(xué)被賞了一周的值日。
以后小王同學(xué)再到學(xué)校來趕作業(yè)，我們都會(huì)在他耳朵邊起哄：“鐵重哥來了!”于是周圍的同學(xué)都心照不宣地開懷大笑!
但通過這件事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都長(zhǎng)了記性：千萬不要第二天來學(xué)校趕前一天的作業(yè)!否則班主任很生氣，后果很嚴(yán)重!
小學(xué)作業(yè)的作文800字4
我是大名鼎鼎的將軍，在學(xué)習(xí)圈里我有一個(gè)德高望重的名字——作業(yè)。
每當(dāng)我的主人與我交戰(zhàn)的時(shí)候都是頭疼不已。哈哈! 我的主人叫小蘋果，她的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，可就是不愿意完成我。 今天，老師使用了“魔法”把我們一個(gè)個(gè)變成了小胖子。主人怨聲載道：“天啊!今天作業(yè)怎么這么多?慘無人道啊!”她這么說讓我興奮不已，看來今晚我可以大干一場(chǎng)了!哈哈哈……
回到家，她把書包重重的摔在地上，這使我氣憤不已：我又不想被你寫，憑什么摔我?為什么拿我出氣?可惜這就是我的命運(yùn)，我也只好認(rèn)命。但是馬上就要到我報(bào)復(fù)她的時(shí)候了，我摩拳擦掌…… 迫不得已她才開始寫作業(yè)，邊寫邊玩不知不覺就已經(jīng)到了十一點(diǎn)?？墒撬话攵紱]有完成。這時(shí)她突然離我而去拿起了那個(gè)“大魔王”——手機(jī)，一直在打游戲。到了凌晨?jī)牲c(diǎn)她睡著了，而我只能和我的兄弟們靜靜地躺在冰冷的書桌上。
第二天，主人來到學(xué)?！靶√O果，你的作業(yè)呢?”老師催促著，這時(shí)她哆哆嗦嗦的把本子交到了老師的手里，老師輕輕的翻開了我，滿臉的憤怒：“小蘋果，你又沒有完成作業(yè)!”老師掏出了我的最佳搭檔——鐵格尺，只聽啪啪兩聲，她的眼淚奪眶而出。
小蘋果的媽媽與老師是同事。老師拿著我氣呼呼的找到了她媽媽：“你家小蘋果今天又沒完成作業(yè)!剛才我打了她兩個(gè)大手板。在家你要對(duì)她嚴(yán)厲一點(diǎn)兒。不完成作業(yè)可不行!”媽媽氣的火冒三丈，回到家這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。媽媽進(jìn)門就問：“小蘋果，昨天晚上為什么不完成作業(yè)?”小蘋果說：“媽媽這真不能怪我!昨天的作業(yè)實(shí)在太多了!”這一句話直接把媽媽惹怒了：那為什么全班就你沒完成作業(yè)呢?你就知道玩手機(jī)!媽媽隨手拿起“大魔王”狠狠地摔在地上，它粉身碎骨，當(dāng)場(chǎng)去逝了。
從此以后，我的小主人學(xué)習(xí)越來越努力啦!我的搭檔鐵格尺再也沒有派上用場(chǎng)，“大魔王”也在抽屜里永眠了。
我認(rèn)為當(dāng)代家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，這樣他們才能安心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)!
小學(xué)作業(yè)的作文800字5
我是一名“將軍”，周末的時(shí)候和作業(yè)軍團(tuán)狠狠地干了一架。當(dāng)然，我光榮地“犧牲”了。這不怪我，都怪……
周末，我拿著武器——筆和橡皮，殺進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。首先出來的是英語大隊(duì)。它們以完美著稱，有瑕疵你就肯定“涼涼”了。我一次也沒有打敗過他們(一次也沒有一百分)，但我英勇地拿起武器和他們大戰(zhàn)三百回合。
先“默寫課文”。我記憶力極差，怎會(huì)是他的對(duì)手?不過我有辦法治他，我信心滿滿地把課文讀了一遍又一遍，理清單詞的構(gòu)造，便開始進(jìn)攻。果然，英語大隊(duì)被我殺得破甲不留，丟盔棄甲。正當(dāng)我得意之際，他們派出了大將——“this”(這個(gè))與“that”(那個(gè))。這下?lián)Q我暈頭轉(zhuǎn)向了。本來我就分不清“what”(什么)，現(xiàn)在又來了兩位強(qiáng)者，我“犧牲”了。無奈借助“英語書將軍”的神助攻，勉勉強(qiáng)強(qiáng)通關(guān)。
接著，我又向數(shù)學(xué)軍團(tuán)發(fā)起了攻擊。哈哈，還好數(shù)學(xué)軍團(tuán)還未“發(fā)育”，全是些“蝦兵蝦將”，我輕松地殺得他們片甲不留。
最后“作文軍隊(duì)”向我發(fā)出了最后一輪“轟炸”。救命!雖說我是文學(xué)愛好者，但抵不住“投稿”重型武器的轟炸啊?無奈，我只能丟盔棄甲，離開戰(zhàn)場(chǎng)……
好吧，做事不能半途而廢，星期天我又加入了戰(zhàn)場(chǎng)。我可謂絞盡腦汁，煞費(fèi)苦心，筆“艱難”地在本子上行走著。哎呀!開頭就是病句，撕了重干;不好，鋼筆“吐”墨了，本子被染得慘不忍睹，撕了重干;天啊……關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)噴嚏終結(jié)了一切。呃……撕、了、重、干!
好不容易寫好了個(gè)還算不錯(cuò)的開頭，一看時(shí)間，半小時(shí)就從我流動(dòng)的筆尖旁溜走了。
加油，我的小宇宙爆發(fā)吧!一邊在網(wǎng)上查找資料，一邊奮筆疾書。果然，付出才會(huì)有回報(bào)，所有作業(yè)都在書包里“躺”著呢!
回校后，我信心滿滿地將作業(yè)交給“首領(lǐng)”(老師)檢查。咦?我的英語作業(yè)呢?它居然被我放在了家里。最后，免不了一頓批評(píng)。
我最終還是光榮“犧牲”了，到頭來努力都打了水漂，還不是馬虎子“搗蛋”?
唉，下一次，我一定要當(dāng)一個(gè)常勝將軍!
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