小學(xué)師生情作文700字
從古至今世界上有很多種情，每一種情都會帶給人非同一般的的感受和體驗，使人感到溫暖。每一種情都是不一樣的，而它代表的含義也是不同的。有溫暖人心的朋友情還有激奮人心的愛情，同時也有平平淡淡的同事情，也有一個不可缺少的師生情，師生情可能沒有人聽過。以下是小編精心收集整理的小學(xué)師生情作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)師生情作文700字1
總會有一個老師，教我們做人，也總有一個老師，一直相信你，鼓勵你，默默支持你。兩人之間透露著濃濃的師生情。
我從小就不喜歡學(xué)習(xí)，更不喜歡數(shù)學(xué)。從自然數(shù)的比大小到要設(shè)未知數(shù)的方程，這一個個文字與數(shù)字、符號組成的題目，讓我頭疼。老師們一致認為我努力，成績不好也可以原諒，也就沒怎么批評我。
而我，也因為成績不提反降，越來越不喜歡數(shù)學(xué)。
初中的數(shù)學(xué)老師姓潘，第一堂課就給人一種莫名的親切感。短短的頭發(fā)簡單干練，大大的眼睛炯炯有神地看著每一個同學(xué)，一張嘴中有意無意的會蹦出一些玩笑，給壓力大的同學(xué)解解壓，也提醒下不認真的同學(xué)。那時的我，想在新的環(huán)境中來個“咸魚翻身”，一雪前恥。但讓我沒料到的是，由于基礎(chǔ)不好，效果很差。
大考將至，我開始隱隱的擔心。其他四門我還是有把握的，每次考不好的原因大多是因為數(shù)學(xué)，一拉就是二十多分，這個數(shù)字很驚人。那晚，潘老師趁復(fù)習(xí)時間，找我聊了幾句，至今我都記憶猶新。“你是認真的，只是缺乏努力，你可以多花點下課的時間把不懂的問懂，每一個比你優(yōu)秀的人都是你的老師。太難的題目呢，可以先放一邊，先把簡單的做好，再去鉆難的。我講過的題目要去消化，不要講了就不管了，那是在做無用功……”她講了好久好久，比以前任何一個老師都久。我聽著聽著，鼻子酸酸的，雙眼不知什么時候溢滿了淚水。這不是委屈的淚水!這是我感動的淚水!一般這種談話我?guī)滋炀屯耍墒沁@次我沒有!我真的很感動，潘老師從沒放棄我，反而給我鼓勵給我信心，讓我繼續(xù)走下去，學(xué)好數(shù)學(xué)。
那晚，我想了好久，徹夜未眠，考試過后，我時常想起老師對我說過的話。我決定，要盡自己最大的努力去學(xué)好數(shù)學(xué)!
潘老師從沒想過要放棄我，那我也不能想著放棄數(shù)學(xué)。我與潘老師之間，透露著濃濃的師生情。
小學(xué)師生情作文700字2
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵;有人說，老師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;還有人說，老師是參天大樹，用自己的繁枝茂葉為幼苗遮風擋雨。在我的身邊，就有一位這樣的老師。
她姓王，是我的英語老師。她戴著眼鏡，又高又瘦，還有一頭飄逸的長發(fā)。王老師對自己的工作很負責，對我們也非常嚴格，但在嚴格之余，還十分關(guān)心、體貼我們，對我們就像自己的孩子一樣。
冬天的一個下午，因為感冒而發(fā)燒的我沒有去跑步，只好在座位上休息。過了一會兒，王老師到我們班里來拿東西，看到我趴在桌子上，就走過來問我：“你怎么回事?”“我難受?！蔽艺f。王老師用她那雙溫柔的手摸我的額頭，又摸摸她的額頭，說：“你好像發(fā)燒了?！蔽逸p聲“嗯”了一下，身體不停地發(fā)抖?！澳憷鋯?”王老師邊搓著我的手邊問我。我點了點頭。于是，王老師馬上把她的外套脫下來，給我穿上。“好點了吧?”王老師問。“嗯，好多了?！蔽一卮稹４┲€帶著王老師溫暖氣息的衣服，一股暖氣傳遍了我的全身，我全身發(fā)熱，不再覺得冷了。我抬頭望了望王老師，看到王老師在不停地發(fā)抖，心想：“這么冷的天，老師也一定很冷吧。”于是，我把外套脫下來給王老師披上了。只聽王老師帶著責備的語氣說：“你這孩子，都生病了還脫衣服，快穿上。”說著，外套又回到了我的身上。我用激動的眼光望著她，從心底說了一聲：“謝謝您，老師。”接著，王老師給我媽媽打了電話，讓她來接我回家。15分鐘后，媽媽來了，我撲到媽媽的懷里。然后，我把媽媽拿來的外套披在身上，把王老師的外套還給王老師。媽媽不停地對王老師說“謝謝”。王老師望著我說：“沒事，只要孩子沒凍著就好?！蔽以谛睦锔袊@道：“王老師可真好，讓自己受凍，讓自己的學(xué)生溫暖?！?/p>
師生之間，像這樣溫暖的事還有很多，它們照亮了我們的成長道路，也傳遞著人間的真情實感。
小學(xué)師生情作文700字3
去年九月，我與你初相識，你的微笑，讓我難忘。而今，你因身體原因，不能再與我們同行了。親愛的許老師，雖然只是兩天不見，我對你的思念卻越來越深。
記得在學(xué)校吃早餐時，你搖身變成了為我們打飯的“飯?zhí)冒⒁獭?。你為我們包饃為我們打湯，自己卻很少吃好。每當剩的還有湯時，你就會拿起湯勺，把湯一一分給周圍的同學(xué)。那次，我本已吃好，準備離開時，你又往我碗里添了一勺湯，我面露難色，你說：“多吃一點長身體?！蹦愕男囊馕覠o法辜負，便硬著頭皮給吃完了。你像媽媽，關(guān)心我們的點滴滴。
記得你的嚴格，你戴著一副厚重的眼鏡，卻擋不住那犀利的眼神。很多同學(xué)都說，你的眼神能“殺死”人，我覺得的確如此。誰要是在你的課上說閑話開小差必會受到你的“死亡凝視”，那人便也不敢再說了。你說要聽寫那第二天就一定會聽寫，晚上沒用功的人就只得一遍一遍地在你面前默寫。
記得你對我的關(guān)心和教育。七年級第一次月考，我數(shù)學(xué)考得很差，你耐心地詢問我原因并給予鼓勵，我不再沉溺于悲傷之中，決心要學(xué)好這一科目。后來，我的數(shù)學(xué)成績一步步向上攀升。那天，你走到我桌前，低頭看著我說：“最近你數(shù)學(xué)一直有進步，要繼續(xù)加油哦!”我點點頭，你滿意地笑了。七年級上學(xué)期，有一次因我忘帶地理書而導(dǎo)致班上扣分，我很羞愧，也很自責。放學(xué)后，你將我叫到教室外，沒有我想象中的責罵，你只是教給我遇事要去想辦法，而不是死板地等待。你的話語讓我如沐春風，周身都感到溫暖。
記得你的負責。軍訓(xùn)時別的老師都待在辦公室里，你卻一直陪著我們，因為這還使你感冒發(fā)燒。那個學(xué)期期末考試時，你生病了，但仍然堅持來學(xué)校，給我們鼓勵。上周，你明明身體不便卻還來給我們上課，你說你回家后手腳都腫了，但不是向我們訴苦，而是希望我們認真聽講。換老師這件事，你從上學(xué)期末就開始準備，你說：“我不會說走就走，我不是那樣的人?！碑敃r，我的淚水欲奪眶而出，我忙低下頭，匆匆擦去。
許老師，我想對你說：你真的很好，事事都替我們著想。與你相處一年，我感受到了你的認真、負責，還有那份對學(xué)生的純真的愛。也許未來，你不會再教我們了，但這一年時光我會珍藏于心，風吹不走。我們七班，也定不會辜負你的辛勤付出。
許老師，你是老師，更是媽媽。愿你的二寶茁壯成長，將來承歡膝下。你的學(xué)生會永遠記得你，也會帶著你的期望與愛繼續(xù)奔跑在成長的路上。
時光的書，在風里翻轉(zhuǎn)，里面是我寫給你的祝福。
愛你，許媽媽。
小學(xué)師生情作文700字4
教師節(jié)來到時，同學(xué)們都在紛紛討論跟老師之間的故事，送老師什么禮物之類的話題，聽到這些的我，不禁想起了我的一位特殊的老師……
沒錯，她就是我小學(xué)同校同班同桌同學(xué)張琳笛，你一定會問為什么把她認成老師?那是因為四年級數(shù)學(xué)老師搞的一次特殊的“師徒活動”。
這次的“師徒活動”，就是把全班四十人，數(shù)學(xué)成績排名前二十名的同學(xué)當師傅，排名后二十名的同學(xué)當徒弟，一師一徒、一對一的教，每次考試后按師徒總成績排名。當時我數(shù)學(xué)成績排名在后二十名，所以超級有責任感、超級正義的張琳笛就成了我的師傅。數(shù)學(xué)一直以來是我的心臟，重要的同時也非常薄弱，于是我的老師張琳笛給我買了一本《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》，要求我每天完成一頁，她批改。在她的嚴厲而耐心的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績一天天地穩(wěn)步提升。但是，有一次考試，我的成績卻很不好，沒有排在前幾名，笛笛非常不高興，上課時給我一張紙條，上面寫著：“今天作業(yè)是練習(xí)冊第26、27、28、29、30、31、32、33頁，明天必須交!必須全對!”當時我被嚇了一跳，這怎么可能完成啊，今天老師已經(jīng)留了一堆作業(yè)，晚上上課，九點多才能到家，我本想反抗，但又怕讓她更生氣，傷了我們的感情，就沒吭聲。
晚上回家，看著實在無法完成的作業(yè)，我給她打了電話，商量能否少寫點，還讓姥姥也為我求情，她看在我姥姥份上就勉強答應(yīng)了。
第二天早上，我?guī)е彝瓿傻乃懊銖娡狻睖p少了的作業(yè)，不安地交給了她，她卻對我說：“趙趙，對不起，昨天我不應(yīng)該那樣對你的，因為咱倆綜合成績不高，沒能拿到獎，我就不高興，是我太好勝了，對不起!”
后來，我們成了最好的朋友，她教會我知錯就改的品質(zhì)，她一直是我“最好的老師”。
小學(xué)師生情作文700字5
師生之間似乎永遠有著一層隔膜，老師的威嚴永遠讓學(xué)生望而生畏，可就在與他的相處中，我體會到了別樣的師生情。
升入初二，主科中便多了一門物理。盡管很多人都摩拳擦掌，接受挑戰(zhàn)，可還是被復(fù)雜的內(nèi)容拌了一個又一個大跟頭，當然也包括我。校方也為此而著急，特地給我們班換了一個老師，據(jù)說他是年組大咖——物理組長。
新來的老師姓宋，同學(xué)們都叫他“宋老師”，可他不高興我們這么叫，說這樣顯得太生分，非讓我們叫他“老宋”，說這樣叫更親切一些，恭敬不如從命，我們只好改了稱呼，可心里對物理老師的敬畏卻未減分毫。
每天的課堂上，他都將氛圍營造的十分活躍。他幽默而不失禮節(jié)的語言，讓每一個學(xué)生都感受到他的親切。他永遠都以笑臉面對我們，讓我們沒有了看到以前老師的那種如墜冰窟的感覺。他也發(fā)現(xiàn)了很多人的潛能，尤其是我。
還記得那天，他笑瞇瞇的對我說：“唉，小蘇，你下課來我辦公室逛逛，行不?”到了辦公室才發(fā)現(xiàn)除了我和物理老師再無別人?！鞍?，你來了，這里有一款游戲，我和我同事正在比賽，看誰闖的關(guān)多。后面這幾關(guān)需要速度，我怎么也闖不過去，你幫幫我唄?！崩蠋煹恼埱螅也桓也粦?yīng)。
玩過之后才發(fā)現(xiàn)這是一款有關(guān)物理學(xué)科的游戲，除了手速以外，還需要一些簡單的計算。我很快便通關(guān)了?？捎瓉淼膮s是老師的一打練習(xí)題?！翱茨隳敲磪柡Γ偌由钜幌掠∠髥h?！蔽野蛋到锌啵鐾曛髤s發(fā)現(xiàn)獲益匪淺。就這樣，老師培養(yǎng)了我對物理學(xué)科的興趣，并且?guī)臀抑厥白孕拧?/p>
期末很快就到了，在最后一節(jié)物理課上，他沒有講課，而是講了好多人生道理“時代在改變，不要讓別人適應(yīng)你，為了你而改變，你要嘗試著適應(yīng)不同的人，不同的環(huán)境，這樣才能適應(yīng)社會，順應(yīng)時代的發(fā)展——”大家似有所悟，決定按老師的話嘗試著做一些改變。
楊柳相依，桃之夭夭，與君相逢，何其美好，這不一樣的師生情，讓我有了不一樣的人生。
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