五年級(jí)計(jì)劃的作文600字

時(shí)間：2022-07-25 10:37:31 美欣0由分享

拆解開(kāi)“計(jì)劃”的兩個(gè)漢字來(lái)看，“計(jì)”是的表意是計(jì)算，“劃”的表意是分割，“計(jì)劃”從屬于目標(biāo)達(dá)成而存在，“計(jì)劃”的表意定義：計(jì)劃是分析計(jì)算如何達(dá)成目標(biāo)、并將目標(biāo)分解成子目標(biāo)的過(guò)程及結(jié)論。下面給大家分享一些五年級(jí)計(jì)劃的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

五年級(jí)計(jì)劃的作文600字1

假如閻王爺告訴我，我還有六十年的壽命，那我會(huì)置之不理，仍然過(guò)著自己的生活。

假如閻王爺告訴我，我還有十六年的壽命，那我會(huì)趕緊安排我好我要走的人生。

假如閻王爺告訴我，我還有六年的壽命，那我會(huì)加倍的努力，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

假如閻王爺告訴我，我還有六個(gè)月的壽命，那我會(huì)讓家人準(zhǔn)備好后事。

假如閻王爺告訴我，我還有6個(gè)小時(shí)的壽命，那我會(huì)當(dāng)著家人的面立下遺囑。

假如閻王爺告訴我，我還有6分鐘的壽命，那我好好看家人最后一眼。

假如閻王爺告訴我，我還有6秒的壽命，那我就微笑的閉上眼，等著閻王爺來(lái)臨。

生老病死都是自然的規(guī)律，沒(méi)有一個(gè)人能逃避得了。但是，人的生死總是出乎人的意料之外。也許你明天死，也許你一個(gè)小時(shí)會(huì)死，也許你一分鐘后會(huì)死。所以如果你依然還無(wú)所事事的話，那么假如明天死的話那是不是很不值呢?所以，從現(xiàn)在開(kāi)始必須好好計(jì)劃自己的時(shí)間，才能讓我們的人生無(wú)悔謝幕。

我們生下來(lái)那天起就決定終歸有一天屬于塵土，所以假如我說(shuō)：“你是在一步步走向墳?zāi)??！蹦阌X(jué)得不對(duì)嗎?

假如我說(shuō)：“你自己當(dāng)初不好好計(jì)劃好生命，到死的那天就是直接面對(duì)死亡了。"我說(shuō)的難道有錯(cuò)嗎?

假如我說(shuō)：”你一定要計(jì)劃好現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)樗赡苁悄闳松詈笠粋€(gè)一分一秒了。“這難道不是嗎?

所以，好好計(jì)劃有限的生命，再晚就后悔了。

五年級(jí)計(jì)劃的作文600字2

暑假已快過(guò)半，可拿出計(jì)劃清單清點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)我的暑假計(jì)劃只完成了一小部分，而且啃掉的都是“軟肉”，剩下的全是“硬骨”。不禁焦急萬(wàn)分，在房里踱來(lái)踱去，不知所措。

稍微冷靜了一會(huì)兒，坐在桌前，看看左手邊已完成的作業(yè)，又看看右手邊還未完成的作業(yè)，萬(wàn)分惆悵，又皺起眉頭。再次瀏覽計(jì)劃表，發(fā)現(xiàn)未完成的作業(yè)大多是自己布置的，才稍稍放下心來(lái)，用手摸摸面前的兩堆作業(yè)，陷入了沉思。

人們定計(jì)劃是做什么的?為了有計(jì)劃地完成任務(wù)?確實(shí)，這是其一。為了明確自己的目標(biāo)?這是其二。我認(rèn)為，還有其三，那就是鼓勵(lì)自己完成任務(wù)。為什么這么說(shuō)呢?當(dāng)自己的任務(wù)亂成一團(tuán)時(shí)，有如肉里有骨，骨里有肉，你不知從何處下口?因?yàn)槊恳豢诙际枪侨庀噙B。而定計(jì)劃有如把肉剔出來(lái)，先吃肉再啃骨頭，“如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目”，這是其一;其二，吃光了肉再去啃骨頭，有如打仗時(shí)的“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，吃肉、啃骨頭的動(dòng)作是連貫的，所以是“一鼓作氣”，當(dāng)然能一舉消滅;其三，定計(jì)劃有如分門(mén)別類(lèi)，比如，你得把每門(mén)學(xué)科的作業(yè)分類(lèi)，把讀的、背的、寫(xiě)的作業(yè)分類(lèi)。諸如此類(lèi)，在分類(lèi)的過(guò)程中，你會(huì)覺(jué)得選擇權(quán)在自己手中，而其它作業(yè)都只能乖乖地等著被選擇、消滅，由此產(chǎn)生了樂(lè)趣。而樂(lè)趣一產(chǎn)生，學(xué)習(xí)的法寶就來(lái)了。

教條般地說(shuō)了“其一、其二、其三”，關(guān)鍵還是“過(guò)五關(guān)斬六將”般的樂(lè)趣。我每次定計(jì)劃時(shí)都很“瘋狂”，有時(shí)甚至“沒(méi)有人性”!看似不可能完成，實(shí)際上，當(dāng)我拼盡全力去完成時(shí)，心中就會(huì)產(chǎn)生一種自豪感、成就感。“完成計(jì)劃的80%就已經(jīng)很不錯(cuò)了”，所以，不要畏懼計(jì)劃，把計(jì)劃往大、寬、廣的方向延伸，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”!

這樣似乎很恐怖，很不切實(shí)際，但如果達(dá)成了計(jì)劃，哪怕是一個(gè)小計(jì)劃，不費(fèi)吹灰之力完成，也能對(duì)你的內(nèi)心產(chǎn)生鼓舞。

另外，如果只說(shuō)這些，那我就成“書(shū)呆子”了!所以還漏掉了很重要的一點(diǎn)：計(jì)劃里不能沒(méi)有別的活動(dòng)，人們都說(shuō)“德智體全面發(fā)展”，大家的“德”應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，“智”就是學(xué)習(xí)，重要的是“體”，“身體是革命的本錢(qián)”，適度、適量、有規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)該列入計(jì)劃之中。除此之外，還應(yīng)注重我們的精神世界，閑暇時(shí)可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好，各種特長(zhǎng)。千萬(wàn)別讓計(jì)劃里只有學(xué)習(xí)，不然再加上他人的壓迫，自己就要崩潰了，還談什么心靈上的樂(lè)趣和精神上的鼓舞呢?只怕連安慰都來(lái)不及了吧?

五年級(jí)計(jì)劃的作文600字3

在我的印象中，《小王子》是從2015年才出現(xiàn)在大眾面前的。那段時(shí)間它很火，很多優(yōu)美的句子被大家以優(yōu)美語(yǔ)錄的形式呈現(xiàn)在“說(shuō)說(shuō)”中，被一次次轉(zhuǎn)發(fā)。我也也是其中一員，而且還曾買(mǎi)了一本中英雙語(yǔ)版的送給了一個(gè)滿18歲的朋友。因?yàn)閾?jù)說(shuō)，這書(shū)是送給成年人的童話。

盡管如此，這卻是我第一次看《小王子》的電影。事實(shí)上，與書(shū)的內(nèi)容相差很多。不是故事本身，而是形式。一小女孩與老人之間的故事引出小王子。新穎。而今我印象深刻的不是小王子的回歸，不是女孩與老人之間的愛(ài)，而是那掛滿一墻的時(shí)間表。

剛開(kāi)始看見(jiàn)密密麻麻的小點(diǎn)，還以為，是工具或棋子之類(lèi)的，沒(méi)想到卻是女孩兒的媽媽未來(lái)的計(jì)劃和安排。雖然說(shuō)，媽媽做的有點(diǎn)過(guò)，具體到每一天每一分每一秒，甚至將未來(lái)十幾年的生日禮物全都準(zhǔn)備好了，未免失去了本真的意義。但是，你不得不佩服她的能力，還有女孩的能力。如果沒(méi)有老人的存在，女孩兒的狀態(tài)，會(huì)永遠(yuǎn)如第一天一樣，按照媽媽的宏偉計(jì)劃，努力進(jìn)行著，有練習(xí)有鍛煉，有中間補(bǔ)充能量的間隙。緊張，但有勞逸結(jié)合，很適合即將步入高中校園的她。

從小到大，很多老師都有強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性，或許聽(tīng)的多了，就免疫了。我偶爾才會(huì)做一下計(jì)劃，但至今還沒(méi)有形成習(xí)慣，只因?yàn)槟切┖侠淼挠?jì)劃，我從未真正地完成過(guò)。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，思維總會(huì)特別活躍，想東想西。我曾無(wú)數(shù)次告訴自己要說(shuō)到做到，但也無(wú)數(shù)次地辜負(fù)了自己的諾言。我無(wú)數(shù)次幻想自己，在家如同學(xué)霸一般的奮斗的身影，但最終，更多的是，書(shū)包怎么拿回去，再怎么拿回來(lái)。所以，很佩服那個(gè)女孩，即便她只是虛構(gòu)的人物而已。

那天下雨，我慢慢地走過(guò)天井，迎面走來(lái)的是高二的學(xué)弟。他走到公告欄那邊突然停住了，瞪大眼睛，表情也凝固?？匆?jiàn)他錯(cuò)愕的表情，我很好奇。偏過(guò)頭一看，原來(lái)是高考倒計(jì)時(shí)牌，只剩下孤零零的一個(gè)“5”。我就想，如果真的只剩5天了怎么辦?會(huì)后悔這些日子浪費(fèi)的那些時(shí)光嗎?可能也會(huì)為即將迎來(lái)的人生一大事而緊張。不知道是興奮還是失落?

曾經(jīng)看過(guò)一小段報(bào)道，有人問(wèn)，你為什么要這么拼?回答說(shuō)，因?yàn)槲野衙恳惶於籍?dāng)做最后一天來(lái)過(guò)。時(shí)間走得悄無(wú)聲息。李宇春有首歌唱，“再不瘋狂我們就老了”，但愿有一天我也可以在繁星滿天的夜晚自在遨游。

五年級(jí)計(jì)劃的作文600字4

由于現(xiàn)在疫情的影響，停止了我們?nèi)W(xué)校上課。所以實(shí)行了“停課不停學(xué)”的措施，也就是上網(wǎng)課，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課應(yīng)該注意些什么呢?我覺(jué)得吧，我們可以制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃必須制定的具體和細(xì)致，也必須要具備可執(zhí)行性。切記不可好高騖遠(yuǎn)，制定那種自己根本完成不了的計(jì)劃;也不可懶散隨意，為自己制定的每日計(jì)劃任務(wù)量很小，導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)度一拖再拖。一定要結(jié)合自身情況，制定一份可以高效執(zhí)行的計(jì)劃。

我覺(jué)得上網(wǎng)課的最開(kāi)始的15分鐘，這個(gè)時(shí)間很重要，如果一開(kāi)始你就心猿意馬，心思不在這里，自然是不行的，這里摸摸那里瞧瞧肯定是不行的。在最開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，你只要保持專(zhuān)心致志15分鐘，之后再逐漸步入正軌，接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程也會(huì)延續(xù)之前的狀態(tài)，持續(xù)專(zhuān)注。最重要的還是要自律，自律可以將你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，你的學(xué)習(xí)就不會(huì)差。在這段時(shí)間里上網(wǎng)課，對(duì)我們的影響也很大。以前是在教室里上課，現(xiàn)在是在家上課，所以有的同學(xué)他會(huì)在底下開(kāi)小差，老師也看不到，所以這個(gè)時(shí)候你就該自律了;所以當(dāng)我在上網(wǎng)課時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng)，如果哪些沒(méi)聽(tīng)懂的話，那些知識(shí)點(diǎn)記不住，我就會(huì)在網(wǎng)課中重新再聽(tīng)一遍，這樣不僅能加深我的記憶，還能逐步提高我的成績(jī)。當(dāng)然，上網(wǎng)課有一種不好的時(shí)候，就是你會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的誘惑，而影響你上網(wǎng)課。所以這時(shí)候你還是應(yīng)該自律，這樣才能控制手機(jī)給你帶來(lái)的麻煩。所以每當(dāng)上完課的時(shí)候我會(huì)控制我想去玩手機(jī)的心思，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

下課了，我會(huì)把老師布置的作業(yè)認(rèn)真地完成。課余時(shí)間，可以看看新聞，時(shí)事新聞，家事，國(guó)事，事事關(guān)心，足不出戶，知時(shí)事。還要多運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，做眼保健操，一套健身操、體操、深蹲、仰臥起坐等室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。早睡早起，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體。在疫情面前，一定要科學(xué)做好防護(hù)：戴口罩，勤洗手，少出門(mén)，不傳謠。最后還要營(yíng)養(yǎng)均衡不偏食。我相信這樣的線上教學(xué)，我會(huì)成為更棒的自己。加油!

愿春暖花開(kāi)之時(shí)，便是疫情消散之日。

五年級(jí)計(jì)劃的作文600字5

“哎喲，又胖了，越減越肥，煩死了!”老媽一回家就嘮叨起來(lái)。

媽媽為了減肥花了不少錢(qián)。這些天，她一回家，就把減肥這件事掛在嘴邊：“網(wǎng)上的減肥茶、減肥藥都是哄小孩的!”

看在心里，真是心疼媽媽!我悄悄給媽媽訂下了兩個(gè)計(jì)劃。

“媽媽?zhuān)矣修k法幫你減肥，不用花錢(qián)，一定成功!”我對(duì)媽媽說(shuō)。

“小孩子懂什么?還一定成功!”媽媽半信半疑，“兒子，有什么辦法，還不用花錢(qián)!”

我在媽媽的耳邊說(shuō)了一遍：“……媽媽?zhuān)涂茨阌袥](méi)有決心!”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“可以!每天晚上跑5里，區(qū)區(qū)小跑，老媽一定做到!”

今天一放學(xué)，我得趕緊把作業(yè)做完，要陪著老媽去夜跑。我在前面，媽媽在后面，一小一大開(kāi)啟了夜跑的第一天。

沒(méi)跑到一公里，媽媽就在后面落下了一大截，我回頭跑到媽媽身邊，見(jiàn)媽媽坐下來(lái)，“兒子，休息一下，這么減肥太累人了，唉，我們回家，吃飽喝足才有力氣減肥!”

“哦。”看著媽媽上氣不接下氣的難受樣，我知道，好不容易制定的A計(jì)劃就這么泡湯了，“媽媽?zhuān)覀兓丶?，?shí)施B計(jì)劃!”

“什么?還B計(jì)劃!不會(huì)這么累人吧!”媽媽抬起頭，有氣無(wú)力地站起身，迫不及待地問(wèn)我，“B計(jì)劃是什么?”