五年級(jí)童話(huà)作文700字
童話(huà)是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的幻想和夸張的手法來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。下面給大家分享一些五年級(jí)童話(huà)作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
五年級(jí)童話(huà)作文700字1
有一個(gè)人，他很想發(fā)財(cái)致富。當(dāng)他看到有人捉青蛙賣(mài)錢(qián)的時(shí)候，他心里想：我也要賣(mài)青蛙賺錢(qián)，反正捉青蛙又不費(fèi)什么力氣。想著想著，他就開(kāi)始了捉青蛙的生活。
第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘邊，他緊緊握著叉子，目光掃視著池塘。果然他看見(jiàn)了一只青蛙，使勁一戳，戳到了那只青蛙。當(dāng)那個(gè)青蛙被裝入袋子的一瞬間，那個(gè)人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了其他青蛙說(shuō)：“可惡的人類(lèi)，傷害我的親人!”那個(gè)人在心里想：是不是我幻聽(tīng)了，不管了，先捉一只看看能不能賣(mài)到好價(jià)錢(qián)。
結(jié)果沒(méi)有人買(mǎi)，人們都到對(duì)面市場(chǎng)上買(mǎi)活青蛙了。這個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，在心里面想：我也要捉活青蛙，原來(lái)死青蛙沒(méi)人要啊。
第二天，他決定把叉子換成了魚(yú)網(wǎng)，他用魚(yú)網(wǎng)一撈，撈到了一堆青蛙，都是健康的活蹦亂跳的青蛙，他的心里美滋滋的。可是，他要到市場(chǎng)上去賣(mài)。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在醫(yī)院里躺了將近一個(gè)月，這樣，他的病情才逐漸恢復(fù)了。
可是痊愈之后，他還是控制不住自己的欲望，準(zhǔn)備回家拿大大的網(wǎng)子，再去“大豐收”!
他回到家，他的兒子讓他聽(tīng)自己講故事，兒子講的故事正跟他的經(jīng)歷的事情差不多，兒子對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你別捉青蛙了，如果你繼續(xù)抓青蛙，你會(huì)遭受到更多的痛苦，你會(huì)像他故事中的人物一樣遭受報(bào)應(yīng)。爸爸，我希望我們一家能幸福生活!”過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)兒子說(shuō)：“好吧，那我們開(kāi)墾一片地種農(nóng)作物，再把農(nóng)作物賣(mài)了，好不好?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，兒子笑了，兒子笑得是那么燦爛。接著兒子又補(bǔ)充了一句：“那我們把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田里?！弊詈髢鹤拥母赣H也笑了。
是的，人、青蛙、莊稼，我們都是大自然中的一員，人類(lèi)為什么要破壞大自然呢?
五年級(jí)童話(huà)作文700字2
從賣(mài)火柴的小女孩到擁有神筆的馬良，從長(zhǎng)鼻子的匹諾曹到嬌憨可愛(ài)的小紅帽，這些經(jīng)典的童話(huà)伴隨我們一代代人度過(guò)童年時(shí)光。有人說(shuō)，童話(huà)中的故事都不真實(shí)，于自身，于生活并無(wú)裨益，而我認(rèn)為，身處現(xiàn)實(shí)，童話(huà)是被需要的。
我始終堅(jiān)信童話(huà)不是僅供孩子娛樂(lè)的讀物，而更像是我們每一個(gè)人的精神家園。正如列寧所說(shuō)：“童話(huà)不只是兒童們享用的食品?！蔽蚁搿巴辈恢皇莾和?，更是代表著最初的人，單純的人，童話(huà)是一艘艘輪船，載著躊躇滿(mǎn)志之人出航，帶著經(jīng)歷了重重磨難和風(fēng)雨的人回到港灣，它是一面明鏡，映射出最初的自己。
我們需要童話(huà)，不僅是因?yàn)槠涞吹那楣?jié)，還是因?yàn)樗転槿藗儚男〗⒄_的價(jià)值觀，七個(gè)小矮人告訴我們要樂(lè)于助人，皇帝的新裝警醒我們不要自欺欺人，白雪公主的醒來(lái)向我們展現(xiàn)愛(ài)情的忠貞……而童話(huà)中展現(xiàn)出的美好品質(zhì)與我國(guó)古代提出的“大同社會(huì)”的追求不謀而合。它使人們明辨是非、尊崇正義、抵制邪惡，努力建設(shè)“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”“外戶(hù)而不閉，盜竊亂賊而不做”的和諧的社會(huì)氛圍。
我們需要童話(huà)，是因?yàn)樗軜?gòu)建起我們心中的理想世界，給予我們對(duì)抗困難的勇氣，灰姑娘使我們不被眼前的困窘打倒，相信“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)總會(huì)有“柳暗花明又一村”;丑小鴨鼓勵(lì)我們現(xiàn)在的偃旗息鼓是為未來(lái)的一鳴驚人養(yǎng)精蓄銳。童話(huà)讓我們不甘于現(xiàn)狀，努力做出改變，亦或是改變周?chē)氖澜纭?/p>
人們常說(shuō)童話(huà)是虛構(gòu)的，是不切實(shí)際的空想，而我卻認(rèn)為在任何的童話(huà)中都有現(xiàn)實(shí)性的成份，這是基于現(xiàn)實(shí)生活，更高的追求和理想。人們認(rèn)為的天方夜譚是無(wú)法企及，而事實(shí)上，童話(huà)就是一個(gè)美好，只是沒(méi)有告訴我們到達(dá)的方向。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中負(fù)重前行時(shí)，也請(qǐng)收起那份居高臨下和自以為是的滄桑，因?yàn)橥?huà)將是一隅凈土，完整地收藏著最初的自己，讓你看到自己也曾經(jīng)，也可以如此幸福。
五年級(jí)童話(huà)作文700字3
在一個(gè)靜寂的夜晚，我和媽媽手牽手在灑滿(mǎn)月光下的小路上走著。我抬頭望著那閃閃爍爍的小星星，頓時(shí)我的頭暈了，像頭邊有好多星星在我旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我拿起手機(jī)把這些美景拍了下來(lái)。
突然，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)用星星形成的人，再近些，好像看見(jiàn)是一個(gè)小孩子和朋友們玩的非常開(kāi)心，哦!是司馬光。咦?那些星星為什么分散開(kāi)了。一個(gè)小男孩在藏，跑來(lái)跑去找不到適合的藏身之處，所以才跳到大罐里面，不料，缸里有水，小男孩拼命的呼救，大家都跑過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)缸里有人，都在想辦法，有的人不知道怎么辦，就哭了，有的人去找人幫忙，可司馬光就不一樣了，他正在安靜的想辦法，突然腦子一轉(zhuǎn)，馬上拿起大石頭向缸里扔去，嘩的一聲缸破了，水涌了出來(lái)，小男孩的救了。
我看見(jiàn)灰姑娘正騎著馬，急匆匆的去往舞會(huì)，穿越了黑暗的森林，到了皇宮里。在經(jīng)過(guò)森林里的路上，馬兒一下跑得很慢了，聰明的灰姑娘看著照燈跑了出來(lái)，在大門(mén)關(guān)了的一瞬間進(jìn)去了?？墒菦](méi)走多久，門(mén)衛(wèi)就攔住了，說(shuō)：“沒(méi)有卡，不能進(jìn)?！被夜媚镎f(shuō)：“卡在這里給你，現(xiàn)在能進(jìn)去了么?！遍T(mén)衛(wèi)說(shuō)：“可以啦?！被夜媚镞M(jìn)去了以后，有的人一直說(shuō)她太丑了吧，灰姑娘心想：“你以為就你美麗。”等舞會(huì)結(jié)束了以后，灰姑娘就走回了家。讓最厲害的魔法師弄一種可以變美的魔術(shù)藥。魔法師說(shuō)，可以但到了晚上12點(diǎn)以后，魔術(shù)藥就會(huì)失效?；夜媚镎f(shuō)：“可以?！钡搅说诙?，灰姑娘拿出藥，把它喝掉了以后，灰姑娘真的變美了，她穿上裙子和人們開(kāi)始跳舞了，王子看見(jiàn)后便跑過(guò)來(lái)急匆匆的牽著灰姑娘的手，上了舞臺(tái)。快到晚上12點(diǎn)的時(shí)候，灰姑娘的表響了，灰姑娘趕緊走了。王子見(jiàn)了很驚訝，就追了上去，但是王子沒(méi)有追上，只好拿了灰姑娘的水晶鞋當(dāng)作紀(jì)念。
深夜了，天氣有點(diǎn)變涼了，大大的月亮把我從迷惑中解放，我深深的嘆了出去，只好離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是在我心里，我還回憶著群星密布的太空中發(fā)生的美麗故事，我愛(ài)星空。
五年級(jí)童話(huà)作文700字4
風(fēng)變涼了，葉變黃了，但這也沒(méi)能打斷人的喜悅之情，歡樂(lè)和悲傷的歌曲同時(shí)進(jìn)行著，它——秋天，是一個(gè)十足的兩面派季節(jié)，也是一個(gè)性格多變的季節(jié)。
果園里，一個(gè)蘋(píng)果憂(yōu)傷地望著那果園里的金葉，不像其它蘋(píng)果那樣，正在半空中唱歌跳舞，慶幸自己能乘著各種交通工具，去游覽世界各地。當(dāng)然，所謂的“世界各地”，只不過(guò)是一個(gè)城市而已，它不喜歡這樣，它曾聽(tīng)樹(shù)枝哥哥說(shuō)過(guò)，所有蘋(píng)果在這個(gè)時(shí)期都要分離這個(gè)家去旅游，但卻沒(méi)有一個(gè)蘋(píng)果能平安回來(lái)。從那時(shí)起，它就萌生了一種想要盡早離家的想法，但苦于和這個(gè)家心連心，它一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
那似乎漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)得飛快，“旅行”的日子到來(lái)，那些個(gè)個(gè)都手舞足蹈的蘋(píng)果，如愿地乘上了“飛機(jī)”。那只不想離家的蘋(píng)果，拼命地在“機(jī)廂”里尋找出口。經(jīng)過(guò)不懈努力，它終于到達(dá)了他期盼已久的出口。蹦到地上，它第一次感到了這個(gè)世界地美好，第一次感動(dòng)了自由是多么地快樂(lè)。
天色漸暗，北風(fēng)吹得讓它不得不倦縮著身子，鉆進(jìn)樹(shù)堆里，才感到些許溫暖。它又想起了同伴和它的家，“或許，蘋(píng)果的命運(yùn)生來(lái)就是這樣的吧，祖先們千百年來(lái)都在這個(gè)時(shí)節(jié)去旅行，太單調(diào)了，我這次旅行還算值得”。它情不自禁想道，一股暖流在它的身體里回旋。
時(shí)間一天天過(guò)去，小蘋(píng)果一天天地瘦弱，已經(jīng)骨瘦如柴了。臨終前，它再次確認(rèn)了一下這次選擇沒(méi)有問(wèn)題后，便安詳?shù)亻]上了眼睛，地面上，風(fēng)還在呼嘯，它在一個(gè)無(wú)人知曉的夜晚死去了。
春天來(lái)臨，當(dāng)年那個(gè)死去的蘋(píng)果又神奇地復(fù)活了。萌發(fā)出的小芽重新抬起頭來(lái)。此刻，它已是一棵蘋(píng)果樹(shù)，迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，仰望天空，它又一次感到了世間萬(wàn)物的美好。
其實(shí)，如果你跳出常理，從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，從不同的路去行走，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。
五年級(jí)童話(huà)作文700字5
從前有一只叫小可的小豬一直快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，每天都過(guò)得很開(kāi)心，從沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，小可在報(bào)紙上看到一則云朵學(xué)校的招生廣告，上面寫(xiě)著：學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，學(xué)校里有各種美食和社團(tuán)，老師也很優(yōu)秀，學(xué)費(fèi)一年兩萬(wàn)八。小可很想去那所學(xué)校，于是她去央求媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這所學(xué)校聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)，但學(xué)費(fèi)太貴了，我們負(fù)擔(dān)不起，而且只要你一直很努力，我相信憑著你自己的努力，一定能考上好的學(xué)校的”。小可又去央求爸爸，爸爸也沒(méi)同意。從此以后，小可上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，她老是在想怎么樣才能上云朵學(xué)校呢?小可的成績(jī)也一落千丈。有一天，小可和好朋友中可、大可說(shuō)起了這所學(xué)校，大可說(shuō)：“既然云朵學(xué)校那么好，我們溜出去看一下?！毙】蛇B連點(diǎn)頭說(shuō)好，中可勸阻她們不能逃課，但是，她們還是趁老師不注意，偷偷地溜出了學(xué)校。一路上，小可和大可遇到了仙人掌，被刺得連滾帶爬，但她們沒(méi)有放棄，又遇到了小河，他們用木頭搭起了小橋渡過(guò)了河……學(xué)校里面老師發(fā)現(xiàn)大可和小可不見(jiàn)了，正在和家長(zhǎng)、同學(xué)們焦急的尋找著小可和大可。終于，小可的爸爸在去云朵學(xué)校的路上找到了大可和小可，并將她們帶回了家。小可的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大可和小可說(shuō)：“孩子們，你們這樣一聲不吭溜出學(xué)校是不對(duì)的，萬(wàn)一被壞人抓住，怎么辦?老師、同學(xué)和爸爸媽媽有多著急，你們知道嗎?小可，爸爸知道你很喜歡云朵學(xué)校，但是凡事要量力而行，云朵學(xué)校的學(xué)費(fèi)太貴了，我們負(fù)擔(dān)不起，但是，老師告訴我們只要你們努力學(xué)習(xí)，還是有機(jī)會(huì)包送去云朵學(xué)校的?！蓖职直伙L(fēng)吹得通紅的臉，媽媽通紅的眼睛，老師焦急的臉，小可和大可低下了頭，在心里暗暗下定決心，再不偷偷溜出學(xué)校了，一定要憑自己的努力考上云朵學(xué)校。
從此以后，小可和大可認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)，終于，憑借著自己的努力考上了心目中的云朵學(xué)校。
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