作文人性的光輝五年級
品質如鉆石,難得,卻照亮人性,放射出人性的光輝。一個人的優(yōu)秀的品質,往往都是由一些小事表現出來的。俗話說:“一個人的行為決定著一個人的內心,思想,感情?!毕旅娼o大家分享一些作文人性的光輝五年級,希望對大家有幫助。
作文人性的光輝五年級1
一到雙休日,大街上就熱鬧起來。瞧,街道上,各類車輛川流不息,穿梭在寬闊的馬路上??矗稚先肆魅绯?,人們三五成群,笑容滿面。聽,汽車的喇叭聲,商店里的音樂聲,人們的說笑聲,交織在一起,如同一首交響曲。
美食在這個時候必不可少。這不,你看,這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客,店門口一對母女和兩個初中生在那里排隊購買。此時,一片和諧。
兩個初中生人手一份雞排,迫不及待往嘴巴里塞,光顧著吃,他們原本扶著的一輛自行車倒向了這對母女。這位母親連忙攔在女兒身前,自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車并將自行車交還給兩個初中生。她的表情似乎在期待著什么,可是什么都沒有發(fā)生,兩個初中生就這樣揚長而去。這位母親的嘴唇動了動,什么也沒有說出口。小女孩一臉詫異,說道:“媽媽,兩個哥哥為什么不向我們說對不起或者謝謝啊?”“孩子,也許他們功課很多,買點吃的就著急回家寫作業(yè)呢!我們就不去計較這些了,好嗎?”“當然好啦!媽媽你說過,我們不能斤斤計較?!?/p>
母女倆的雞排已出爐,她們付了錢離開了。剛走出店門幾步,這位母親對小女孩說:“如果剛才是你的自行車倒在了別人的身上,孩子,你會怎么辦?”“媽媽,你放心吧,我會向對方道歉的?!?/p>
這短暫的一幕盡在雞排店的營業(yè)員眼中,她們看著母女倆遠去,心靈有著微妙的震撼,母女倆身上所折射出的人性的光輝多么耀眼。
作文人性的光輝五年級2
我們都不過是平凡的人,哪有什么真正的驚天動的。不過,善良與陽光讓我們都發(fā)散出淺淺的光芒。
上了高中,萬事匆匆,除了擁擠的宿舍樓道與飯?zhí)镁従彽年犖?,什么時候都仿佛給時間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續(xù)且響亮的愛,是來自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今,早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會兒,不過總是會被那道響亮的聲音喚醒:“快點下樓,馬上就要遲到了!怎么還在那里磨嘰呢?趕緊快點!”沒錯,這就是那位樓姨的今日份愛意,因此我總認為他有點苛刻。
但后來漸漸熟絡了,才發(fā)現他不過是一位“刀子嘴豆腐心”的阿姨。那天早晨,我照常收拾好東西準備下樓,又聽見她在催促著下樓,我早已將這話當作耳旁風,不過她又狠狠地加了幾句:“你們怎么還有人成天喝碳酸飲料呢?都高中學生了,怎么還不知道什么對身體有利,什么對身體有害?高三兩個女生都因為喝飲料得了膽結石,還在高考前不久,你說這多不好啊!”我聽了聽,覺得他說的很有道理,只是覺得她有點兇。后來有一天,一個姑娘端著泡面在前面走,她又大喊道:“不要每天都吃泡面,這對身體不好,你們這些孩子怎么就這么愛吃這垃圾食品呢?”我就想起了我在家時,媽媽也常常這樣對我說,還說辣條有毒,吃多了會得什么雜七雜八的病。我不過是認為她又看了那群聊轉發(fā)的小道消息。但在這里,一個遠離家的地方,還能經常聽到這樣的話,心里就感到很溫暖。
今天,我又見她站在樓梯間,看到兩個高三學姐后把她們叫過去,說:“你們要是早上再不起來,我可要打電話叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試,你們怎么就不心急呢?”這時的她比平時可溫柔了許多,還有點小幽默。我覺得她不過是嘴巴嚴苛了點,人可是很好的。印象中的她是傲驕的,是苛刻的,但她也是充滿愛的,溫暖的。
我們的母親都是偉大的,她也是生活中另一個母親,總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事,為我們平淡的生活增加愛意。她也是一個平凡的人,善良的人。
作文人性的光輝五年級3
二戰(zhàn)時,納粹黨掀起了“反猶狂潮”數以萬計的猶太人遭到迫害。在那數以萬計的猶太人之中,一位幸存的猶太人向世人講述了這樣一個故事:那天,德國士兵正四處搜捕猶太人,他棄家逃跑,那群窮兇極惡的德國士兵也緊隨其后。慌亂中,他闖入了一個德國婦女家中……“那個猶太人呢?”“喏,往那邊去了?!彼f,他至今仍對那次經歷感到不可思議??梢姡词箽埧岬膽?zhàn)爭也無法抹殺人性的光輝。
猶記得上個月看到的一個電視節(jié)目,兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客,女顧客對那位殘疾廚師做的菜深感厭惡,不停的無緣無故進行指責,甚至說了一句“你這種人做的飯我怎么敢吃!”這種傷人自尊的話。這時,一位男士終于看不下去了。上前制止這位女顧客的行為,知道真相后,他也只是略帶害羞的笑著說:“這種事嘛,我相信每個人看到都不會坐視不管的?!笨梢?,即使與自己無關的事,人性的光輝也會驅使人們站在政的一邊。
眾所周知,“碰瓷”這類事件是偶然事件,而一些人卻是“一朝被蛇咬,十年怕井繩,遇到摔倒的老人不扶不說,甚至對其無端指責。前不久,江蘇的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人,周圍圍觀著一群議論紛紛的人,可就是沒有人上前去扶那個老人。于是他便上前詢問,一位“好心”的大姐便告訴他:“小心啊,可別去扶,指不定是碰瓷呢!”“什么跟什么啊!”他二話沒說就將老人小心翼翼地從地上扶起來,將其送往醫(yī)院……可見,即使在利益面前,人性的光輝也仍舊璀璨。
朋友們,請相信,人性的光輝是偉大的、永恒的,她永遠照耀著我們向正義出發(fā)!
作文人性的光輝五年級4
在生活中,有許多的平凡人,他們在自己平凡的工作中,創(chuàng)造了一段段傳奇,在他們身上,閃耀著光輝,面對這其中最閃耀的一個無疑是郭小亮。因他成功的阻止了一場飛車搶劫,弘揚了社會正氣,當之無愧的成為河南沁陽外出形象大使,中國最牛農民工。
郭小亮只是一個很平凡的農民工,是中國千千萬萬打工族的一員,因這一砸,“砸”遍了中國的大江南北,郭小亮這個名字在千千萬萬人間傳頌著。
也許有人不服氣,郭小亮的事跡說簡單點,無非就是用自行車砸摩托車,被網絡“炒”紅了,是他運氣好,要是我,也會這么做,我不知道這些人是否也會做,但我知道不是所有人都會做,否則,世界上就不會有如此多的小偷與強盜,在遇到這種事情時,我們大多數人都是抱著一種“事不關已,高高掛起”的心態(tài),這看似普通的一“砸”包含了一個人對人性的思考,對道德的負責,這需要多么大的勇氣啊!因為這一“砸”之后,自己也可能被“砸”到,我們一定會想到如果遭到飛車賊的報復,如何才能逃跑,如果這是一個偷盜團伙,自己不是捅了“馬蜂窩”。如果砸了之后,自己的自行車怎么辦,對于一個貧窮的家庭來說,這自行車意味著什么?如果回家父母問起自行車,該怎么說。這許許多多的問題是現實而又敏感,也正是這些“如果”阻止了人們做好事,我們無從知道。郭小亮是否猶豫過,但可以肯定的是,郭小亮確實戰(zhàn)勝了自我。
如果單從表面上看,這件事極其簡單,也極其容易,但從人的心理看,這件事說起來容易,做起來難。孟子說,人都有本心。本心,指人的羞恥心。但我想,本心的意義決不于此,他包括著戰(zhàn)勝自己內心的膽怯,戰(zhàn)勝自己的自私心,勇敢的承擔著社會責任,只有這樣才能從自己的身上展現出人性的光輝,只有這樣才能從自己身上展現出光芒,只有這樣才能在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的人生,而不僅僅是紙上談兵。
愿更多的郭小亮在社會上出現,展現人性的光輝,給人們以安全感,促社會安定和諧。
作文人性的光輝五年級5
“有何勝利可言,挺住即意味著一切?!眾W地利詩人里爾克絕未料到未來人類最后的堡壘竟是堅守人性的光輝。
人本是世間最渺小而脆弱的存在,正因如此,他在外不斷“善假于物”用以探索超越人體的局限與極限,在內能堅持反省后果,用清醒的頭腦與價值觀不斷鞭策自己奮進,完善人格,實現超我。
人“善假與物”在科技的耕田上不斷開墾拓荒,工程技術,互聯網世界,乃至現下大熱的人工智能技術,阿爾法狗三戰(zhàn)二勝世界圍棋冠軍柯潔,讓無數人重新審視這項技術,所謂機器人造反論,人類圈養(yǎng)論無不體現著人類的憂慮與恐懼,“類人化”的人工智能具有高于人的智慧,不局限于需要飲食供給的軀殼,它高效快捷,它優(yōu)秀而堅定。
但要我說,面對現下境況,應如蘋果公司庫克所言“我從不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考,”歷史的進程本就是人與人之間勾心斗角又或是攜手并進的模式,人總能戰(zhàn)勝“人”,“我更擔心人類像計算機一樣的思考,失去了價值觀和同情心,罔顧后果?!倍耸ト诵裕駲C器一般精密化模板化,一切以成功與最短捷徑的勝利誠然令人向往,但也枯燥乏味,乏善可陳。人失去審美情趣,便不再詩意棲居,只是工業(yè)文明流水車間的寄居者,失去對萬事的是非觀與人性的底線。只會盲目僵化為千人一面的“同一化”恐怖深淵,失去同情心,沒有溫暖的共情作用,只會讓世界碎片化,不再有孔子“和而不同”的君子存在。
人工智能由人所創(chuàng),所操控,它富有人類期望的與人為善,樂于助人,高效快捷的機器人準則,以溫柔回報世界,人卻只顧擔心它學到人類世界的劣根性,自私自利,猶豫懦弱,忘恩負義……卻從不反思自身人性的異化,功利化世界,人都向往計算機般高效成功不出錯,被工業(yè)文明侵蝕,消磨與馮友蘭先生所謂“功利境界”。此番看來,具有人性美好光輝的人工智能未必不能戰(zhàn)勝屈服于計算式生活模式的人類。
唯有堅守人類的光輝,才是“人工智能”時代,人類的唯一生存大道,人性具有善良、誠實、寬容……一切美好品質,但也有懦弱,惰性,自私等劣根性,決不能全盤舍棄而趨向神性,卻能不斷批判,臻于完善。人的一生正如薩特《西西弗的巨石》一般荒謬而徒勞,但他的堅守,每次滾石旁細微的小花都閃耀人性的光輝,是歡欣與欣賞。
劉慈欣《三體》中預示的智子操控人類并非只是科幻,那是為所有人而鳴的喪鐘,人類唯有堅守自身的人性,堅守那最后勝利的一盤棋局,堅守不被機械化功利化的本心,堅守欣賞“春花,夏雨,秋蟬,冬雪”的詩意,堅守自己獨立于機器思考的能力,堅守自由于人工智能,交流與共情的能力。
我堅信,堅守人性,即是為人類堅守最后的精神堡壘,我們終將迎來新的“昭和棋圣”戰(zhàn)勝人工智能,以人類的的胸懷,氣度與閱歷,下完人性與機器的決勝局。
“世界以痛吻我,要我報之以歌,”面對現實,人的各項指標低于“人工智能”,我們應該如曼德拉所言“我們可以卑微如塵土,決不扭曲如蛆蟲”承認外在局限卻堅守人性的光輝,以人性的光輝照耀,照亮未來科技主導的世界。
有何勝利可言?保有挺住人性的光輝,從來意味著一切!
作文人性的光輝五年級相關文章:
作文人性的光輝五年級
上一篇:四年級作文日出600字
下一篇:遇見的作文600字小學