堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)
堅(jiān)韌，是一種品質(zhì)。這種品質(zhì)，不僅是人，還是動(dòng)物，甚至一些平時(shí)被人忽略的植物，都具有它。堅(jiān)韌，是一種值得敬佩的品質(zhì)。下面給大家分享一些堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)1
火紅的驕陽仿佛將大地烤熟，腳下似乎是隨時(shí)爆烈的熔巖。
滴滴汗水如只只爬蟲，讓人難受萬分，卻仍要如挺直的木頭人一動(dòng)不動(dòng)。不經(jīng)意間我身體晃了晃，卻猛然間覺得背后有一雙尖銳的眼睛正緊盯著我……
便是我們的教官身材挺拔，炯炯有神的眼睛如鷹眼般尖銳，哪怕多么微乎其微的動(dòng)作也逃不過他的眼睛。
站軍姿，說起來很簡(jiǎn)單：兩腿并攏，昂首挺胸，雙手自然放在身體兩側(cè)。教官目光掃視了我們幾遍，來回監(jiān)視著，時(shí)間無聲無息，漸漸地，豆大的汗珠從我臉頰劃下，浸濕了我的校服。我漸漸感到有點(diǎn)站不穩(wěn)了，但咬緊牙關(guān)，給自己打氣：加油!堅(jiān)持下去!
不知過了多久，我感到有些堅(jiān)持不住了，我用余光看到邊上同學(xué)痛苦的表情。一滴滴汗珠滴落在地上，在強(qiáng)烈的陽光照射下，眼前的一切都上下輕微抖動(dòng)，突然一陣微風(fēng)襲來，我便全身發(fā)抖，左右搖晃了一下，我分明感覺背后異常寒冷，隨即面無表情的教官嚴(yán)肅地說道：“第三排蹲下!十分鐘!”我無辜地望了望邊上的同學(xué)。唉，認(rèn)命吧!
十分鐘還是可以堅(jiān)持的，可是教官規(guī)定手不能放在地上。不過一會(huì)兒，一位同學(xué)的手不小心觸地，這當(dāng)然逃不過教官的鷹眼?！凹邮昼?”話音剛落，便響起一陣嘆息聲?！皣@什么氣?等下再加十分鐘!”我們一下子鴉雀無聲了。
又過了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)滿臉通紅地喊：“報(bào)告!我腿痛!”“休息!”教官干脆地答道。誒?要不我也報(bào)告腿痛?但這個(gè)想法很快從我心中掠過，因?yàn)楫?dāng)我別過頭，看到一位位同學(xué)那痛苦卻仍咬牙堅(jiān)持著的神情，旁邊的同學(xué)更是汗水不停往下流，氣喘吁吁，我不禁被他們的堅(jiān)持感動(dòng)了，堅(jiān)持下去吧!
痛楚、酸脹，隨著時(shí)間的流逝，越來越嚴(yán)重。但當(dāng)我想到軍訓(xùn)不就是磨練我們的意志時(shí)，便又咬緊牙硬是堅(jiān)持下去……。
二十分鐘到了，站起來的那一刻，所有的痛瞬間爆發(fā)，腳下感覺有無數(shù)把利劍。但是，這二十分鐘卻磨練了我的意志力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，也讓我懂得軍訓(xùn)要有鋼鐵般的紀(jì)律。
這天的軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，太陽已悄悄西墜，可我知道，明天依然是那么炎熱，汗水依然會(huì)流那么多，但我堅(jiān)韌的品質(zhì)卻從這里啟航。
堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)2
草，是一種不起眼的植物，但它卻有著非同小可的力量。它堅(jiān)韌、不屈的力量一直在伴我成長(zhǎng)。
小草，只有我們的小指左右長(zhǎng)度。在曠地、在森林是再常見不過了，有時(shí)在石頭地里也會(huì)冒出一兩根——你一定好奇它為什么有如此頑強(qiáng)的生命力。
因?yàn)樗慌禄馃?/p>
1987年，大興安嶺發(fā)生特大火災(zāi)，燒掉了124萬公頃的土地。那些可憐的植物沒有人類一樣的手腳，無法逃避火災(zāi)的襲擊，成了火災(zāi)的陪葬品，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。但不過多久，當(dāng)其他的植物在因?yàn)榛馂?zāi)的襲擊無法生長(zhǎng)時(shí)，小草卻長(zhǎng)了起來，又一次占領(lǐng)了山嶺。它不畏艱難，不被一次次的災(zāi)難打垮。
也因?yàn)樗慌卤?/p>
每年冬天，你會(huì)聽到各地發(fā)布的冰霜來臨的預(yù)警信息，可又有誰見過那里的草地缺一塊少一塊?是的，它的堅(jiān)韌讓它不畏冰霜嚴(yán)寒。我看過一個(gè)關(guān)于冬季的紀(jì)錄片。片中，一個(gè)個(gè)拳頭大的冰雹砸在土地上。主持人說道：“那冰雹直直的落在草地上，草成為了那些小動(dòng)物們最好的防護(hù)傘?！辈徽切〔莸膱?jiān)韌不屈，撐起了冰雹中的保護(hù)傘嗎?
草，本身只是一個(gè)弱小的植物。但它驚人的毅力，用身體擋住了冰雹。若它倒下了，也不要忘了火在大興安嶺上做的白費(fèi)事——總有人不會(huì)向?qū)κ智膱?jiān)韌會(huì)讓它再站起來。
或許草不如人一般的強(qiáng)大，但人一定要學(xué)習(xí)它高貴的品質(zhì)。人在面對(duì)比自己強(qiáng)大的事物不因一個(gè)“怕”字而退縮，我們要用堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)去面對(duì)困難。古有司馬遷，現(xiàn)有李大釗，今天若換做是你呢?草的春風(fēng)吹又生會(huì)給我們最好的啟示。
如果在你的心中也有這么一棵堅(jiān)韌不屈的草，那你就要用實(shí)際行動(dòng)去證明，那不是虛幻。是草的堅(jiān)韌不屈的精神，讓我們生活在這個(gè)美好的世界上。
堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)3
暴雨傾瀉，狂風(fēng)怒號(hào)，雷聲震耳，不經(jīng)意間落入崖間石縫的種子，悄然間冒出一抹嫩綠。夾縫生長(zhǎng)，無數(shù)次折腰，在石縫中汲取絲絲養(yǎng)分，最終長(zhǎng)成陡崖間一棵蒼勁的大樹。
烈陽當(dāng)空，耀眼的陽光透過玻璃窗映射在舞蹈室的木地板上，少年們踩著音樂節(jié)點(diǎn)舞動(dòng)著身軀，如春雨般的汗水揮灑著，飛揚(yáng)著。我在暑期加入了他們的隊(duì)伍，對(duì)于肢體有些僵硬的我著實(shí)有些難度，每次僅是課前的拉筋運(yùn)動(dòng)便令我氣喘吁吁、汗如雨下。每節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我都得等回家理順了才能消化得下，雖然這樣，但慢慢地，我變得開始期待每次的舞蹈課。心中那屬于舞蹈的種子也悄悄破土，冒出了尖尖嫩綠。
很快到了暑期尾聲，舞蹈老師組織著學(xué)員一起錄視頻，跳學(xué)過的舞。選地，編隊(duì)形，剪輯配音……火熱的光束燒灼著地面，舞蹈課室里的氣氛逐漸升溫，逐漸熱烈。
時(shí)間踮起腳，悄悄地走過。到了約定的日子，我提前穿好了統(tǒng)一的服裝趕到了廣場(chǎng)，舞蹈隊(duì)的人到得還寥寥無幾?？爝^飯點(diǎn)，天邊的云迅速染上墨色，地面的光斑逐漸暗淡。舞蹈隊(duì)的人終于齊了，可廣場(chǎng)上的人群也多起來。我望著如同芝麻般的人群，眼底多了幾抹焦慮與退卻。
舞蹈老師正擺弄著攝像機(jī)，湊熱鬧的人群已在我們周圍圍成圈，涼風(fēng)略過人潮的層層縫隙掠過我的指尖。我忍不住扯了扯衣服，總覺得衣服好似不合身，錮住我的脖子，我有些呼吸不上來。恐懼、不安如潮水般涌入我的腦海，有幾道聲音在我腦海不斷叫囂著：“趕緊回家吧，就你那爛成泥的舞蹈還敢在這么多人面前丟臉?！蔽蚁胩颖堋?/p>
“準(zhǔn)備開始，你們回憶一下動(dòng)作!”舞蹈老師的喊聲將我的思緒拉回，又把我拋到往日的情景里去。那么清晰、真實(shí)，好像回到了當(dāng)時(shí)：我望見在鏡子前笨拙地練著課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容的我，苦惱地?fù)现^;望見因當(dāng)堂課便跟上的我喜悅地展開笑顏;望見編隊(duì)形時(shí)我努力跟上大隊(duì)的堅(jiān)持;望見被汗浸濕的衣裳;望見我那點(diǎn)滴的進(jìn)步。鐵杵能磨成針，滴水也能穿石，我亦能成功。思緒回籠，自信與堅(jiān)定如清泉般流入心間，清風(fēng)輕輕撩動(dòng)我的劉海，我站好隊(duì)形，等待音樂。
音樂響起，廣場(chǎng)邊上的老榕樹被晚風(fēng)吹得沙沙響，樹枝也隨風(fēng)舞動(dòng)，在廣場(chǎng)斑斕的燈光下，一行人活力四射地躍動(dòng)起來。地上影子整齊劃一，在地上流動(dòng)著。我笑得如同六月的陽光般燦爛，沉浸在熱烈的音樂中，忘卻了身周的群眾。
堅(jiān)韌不屈，砥礪前行。那棵小嫩芽終究還是在風(fēng)吹雨打日曬之中傲然挺立，剔透的綠散發(fā)著光輝。
堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)4
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，每每吟誦起這首詩，便會(huì)想起那段遍體鱗傷卻仍心向陽光的日子。
還未踏足琴行，便被優(yōu)美的鋼琴聲吸引，似清涼的河水淌過心間，從此便開始了學(xué)琴之路。
仍記得第一節(jié)課，只是簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)幾個(gè)音符而已，我不禁充滿了信心，暢想著自己將黑白無光的音符變成五彩斑斕的樂曲時(shí)的樣子。可一切并沒有這么簡(jiǎn)單，隨著課程的推進(jìn)，難度也在逐漸加大，音符的形狀千變?nèi)f化，五線變成七線、八線，我感到越來越吃力。識(shí)譜往往要花許多時(shí)間，似腳上綁了鉛球，艱難地前行著。每當(dāng)上新曲子時(shí)，我往往跟不上老師的節(jié)奏，有時(shí)整個(gè)譜子大部分都是老師一個(gè)一個(gè)指出來的，我心力交瘁卻感無能為力，慢慢對(duì)鋼琴課產(chǎn)生了恐懼心理。我的頭常似頂著一團(tuán)烏云，無論如何躲閃卻總避之不及，望著其他學(xué)員端坐在琴行正中央，彈奏著我夢(mèng)寐以求的曲子時(shí)，我常會(huì)轉(zhuǎn)過身去，將手指無力地搭在琴鍵上，望著五線譜黯然失神。
一次閱讀到有關(guān)貝多芬的書籍，貝多芬在一家酒店中練琴，彈琴彈得手指發(fā)燙，需要經(jīng)常用冷水浸一下，因?yàn)樘珜Ｐ?，水濺出來都不知道，水濺出得多了，就順著地板縫滴到樓下，導(dǎo)致樓下的客人上來投訴。我的內(nèi)心受到了極大的震撼，一束微弱的陽光似乎在慢慢驅(qū)散著我頭頂?shù)年幵啤?/p>
從此，我便發(fā)奮練習(xí)，為了解決識(shí)譜的問題，我在鋼琴的每個(gè)琴鍵上都貼了標(biāo)簽紙，我對(duì)著這譜子反復(fù)練習(xí)，仔細(xì)記住每一個(gè)音符的位置，多次重復(fù)后便達(dá)到了看一眼就能立馬反應(yīng)琴鍵位置的地步。曲子練熟后我便更加注意曲子的一些細(xì)節(jié)，慢板時(shí)需要放慢節(jié)奏，投入自己的感情，落指要輕盈，但又不能軟弱無力，柔中帶剛，這是關(guān)鍵之處。而到了快板時(shí)卻又相反，此時(shí)情感較為強(qiáng)烈，落指要快、準(zhǔn)、狠，我手指不夠長(zhǎng)，八度音常常十分困難。為了形成肌肉記憶，一個(gè)動(dòng)作常要保持半個(gè)多小時(shí)，這時(shí)我的手心便會(huì)滲透汗珠，即便放松下來，潛意識(shí)中也總覺得手指仍是剛才的動(dòng)作。日復(fù)一日，月復(fù)一月，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功獲得了鋼琴六級(jí)的證書以及區(qū)級(jí)大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
人生不如意之事十之七八，我們每個(gè)人都會(huì)遇到磨難，都會(huì)有迷茫、感到黑暗的時(shí)候。若把我們比作糖葫蘆，磨難和挫折就如同一根竹簽，刺穿了我們的身體，卻成了最堅(jiān)實(shí)的脊梁。
堅(jiān)韌的力量是無窮無盡的，愿每個(gè)人都能“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”!
堅(jiān)韌的作文素材五年級(jí)5
收藏堅(jiān)韌，堅(jiān)韌就如神來之筆，或許能夠改寫命運(yùn)。
收藏堅(jiān)韌，在“背水一戰(zhàn)”的勇氣中。當(dāng)你處于絕境之中，你會(huì)殊死一搏嗎?相信大多數(shù)人是沒有這個(gè)勇氣的。有這樣一位將領(lǐng)，在被敵軍逼至河邊時(shí)，他不但沒有投降，而是借著三分骨氣帶領(lǐng)將士一戰(zhàn)。正是因?yàn)轫n信這位將領(lǐng)，誓死不降的堅(jiān)韌才留下了“背水一戰(zhàn)”的美名千古流芳。如果他沒有這份堅(jiān)韌，或許會(huì)在歷史上留下千古罵名吧。
收藏堅(jiān)韌，在“臥薪嘗膽”的堅(jiān)持中。春秋吳越之爭(zhēng)，越王勾踐戰(zhàn)敗，被發(fā)配至邊野之地。亡國(guó)之辱，不但沒有磨滅他的信念，反而鼓舞了他臥薪嘗膽三年，吳王放松戒備時(shí)，勾踐以三千越甲打敗吳王，奪回了國(guó)家。這是何等的堅(jiān)韌啊，在莫大的恥辱下，勾踐三年蟄伏后一鳴驚人，實(shí)在令人欽佩。如若沒了這份堅(jiān)韌，他終會(huì)以“亡國(guó)之君”的身份度過余生。
收藏堅(jiān)韌，在開創(chuàng)大明的艱辛中。試問各位誰能想到區(qū)區(qū)一個(gè)放牛娃—朱元璋最后竟成了明朝的開國(guó)皇帝。這是現(xiàn)實(shí)中的草根發(fā)家記，從放牛娃到九五之尊，其中的艱辛想必大家也知道，可就是這么個(gè)鄉(xiāng)村少年，憑著自己的堅(jiān)韌披棘披荊斬棘成為了皇帝。我們何嘗不能像他一樣，靠自己的堅(jiān)韌成就偉大事業(yè)呢?“只有你想不到，沒有你做不到。”如果沒了這份堅(jiān)韌，或許也就沒有明朝存在了，他還是那個(gè)放牛娃。
馬在思曾說：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”狄更新說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！边@無不是在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)韌的重要。
人生如書，堅(jiān)韌是筆，相信自己，你可以書寫出精彩的人生。
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