面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)
“錯(cuò)誤”是我們生活中經(jīng)常碰到，也是時(shí)常犯的。而“錯(cuò)誤”根源是什么呢?面對(duì)錯(cuò)誤又該怎么呢?下面給大家分享一些面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)1
每個(gè)人都有過失誤，可許多人只知道在事后去改正，而不知道，如何去面對(duì)。莎士比亞曾經(jīng)說過：最好的人，都是犯過錯(cuò)誤的過來人，一個(gè)人往往因?yàn)橛幸粋€(gè)小小的缺點(diǎn)，而會(huì)變得更好。
我就曾經(jīng)也有過不少的失誤，但始終也不知道怎樣去面對(duì)，就如同項(xiàng)羽多次不聽丞相之言似的，反正就是讓人‘煩’，我覺得現(xiàn)在的我正在變，像原來我一辦錯(cuò)了事就一直瞞。
上一年，我我準(zhǔn)備著選拔足球運(yùn)動(dòng)員的事，可一開始的我極其的不合格，跑步吧太慢，個(gè)子吧不高，耐力吧不咋地。就靠著以前在小學(xué)足球隊(duì)‘混’過幾年有點(diǎn)技術(shù)。我已開始練習(xí)配合時(shí)，許多次都接不住球，教練便對(duì)我很不上心，我知道我有太多的不足，但我不敢去面對(duì)每天的挑戰(zhàn)，一次教練之事和我說了幾句話邊讓我找到了希望。他告訴我說：“如果你想進(jìn)足球隊(duì)你必須敢于去發(fā)現(xiàn)失誤?！蔽也恢獮槭裁措m然聽不懂他說的話，但我發(fā)現(xiàn)，從那之后我每天都在努力練習(xí)著，最后我成功了成功的被選上了。在那孩子后也一直在琢磨教練的話，終于一次偶然的機(jī)會(huì)讓我真正明白了。
那次，我踢球時(shí)一個(gè)下午都不在狀態(tài)，教練知道了很生氣。那日，教練給我上了節(jié)人生大課，他告訴我：“人不論干錯(cuò)了什么事都一定要敢于面對(duì)敢于承認(rèn)自己，不管你是不是真正的失誤你也不應(yīng)該不去面對(duì)，只要你相信自己你就會(huì)變得更強(qiáng)更好?！蔽宜坪跻幌旅靼?。第二天，我把自己的心態(tài)打開了一個(gè)上午都很在狀態(tài)，一個(gè)人突破了兩個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門員，本來實(shí)力比我們強(qiáng)大的隊(duì)伍竟敗在我們隊(duì)下，四比三我們勝利了，只聽操場(chǎng)邊教練鼓起了掌。那次讓我真正明白了要敢于面對(duì)失誤。
人生不就是這樣么，多發(fā)現(xiàn)生命中的失誤，敢于去面對(duì)它就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)識(shí)。只要你肯，沒有什么是不行的。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)2
“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后要將它改正，而不能用謊言來掩蓋錯(cuò)誤。
在我們家的的后花園里，有很多植物。有爬山虎、三葉草、炮打四門等等，在爸爸的精心照料下，長得郁郁蔥蔥。記得有一次，天下著暴雨，爸爸養(yǎng)的花還在花園里淋著雨，我勸爸爸不要去把花搬進(jìn)屋，可爸爸執(zhí)意要去。經(jīng)過半小時(shí)后，花終于全部搬進(jìn)了屋，可爸爸卻被淋成了落湯雞?；▓@里還有個(gè)魚池，魚池也是爸爸喜歡的地方。魚池里，有著清澈見底的水，水底下有著大大小小的石頭，紅色的、白色的、黑色的……像鉆石一樣鋪在水底。魚池里有一座假山，一半在水中，一半在水面上，假山上長著蘭草、叮當(dāng)樹、三角梅以及綠油油的青苔，供魚兒們吃，假山上還有用陶瓷做的亭子和鷺鷥，鷺鷥時(shí)時(shí)盯著魚池，像是要去水里捉魚來吃。生活在水里的魚兒，天冷時(shí)，就在假山里睡大覺，溫暖時(shí)，就在水中游來游去。
一天，我和小伙伴在家里玩耍。當(dāng)我們玩捉迷藏時(shí)，我一不小心打倒了一盆花。只聽“砰”的一聲，碎片四處亂濺，而花帶著泥土掉進(jìn)了魚池。頓時(shí)，魚池變得混濁不堪，魚也躲進(jìn)了假山里。這可是爸爸最喜歡的花呀，魚池里的水也是爸爸花了大量時(shí)間換的。我清楚地記得，換水的那天是星期天，爸爸好不容易有個(gè)休息日，于是，他便準(zhǔn)備把魚池的水換了。爸爸先把放水開關(guān)打開，等魚池里的水不多時(shí)，再把水池里的魚一條條捉出來，因?yàn)轸~兒身上很滑，爸爸花了很長時(shí)間才把魚兒捉完。等把魚池清洗干凈放好清水，又再把魚兒倒進(jìn)水池，時(shí)間已經(jīng)過去了半天。如果爸爸發(fā)現(xiàn)是我干的，我一定會(huì)被暴揍一頓。想到這，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我告訴我的小伙伴：“千萬不要給我爸爸說我把花打倒了。”
小朋友們剛走，爸爸就回來了。他習(xí)慣的走到花園里欣賞花。他發(fā)現(xiàn)了我干的“好事”，大聲問我：“這是誰干的?”我想：撒個(gè)謊吧，不然會(huì)被暴打一頓的!于是我裝著不關(guān)我事的樣子回答到：“不是我?！敝灰姲职謮褐谱∨?，對(duì)我說：“我講個(gè)故事給你聽吧?！?/p>
“喬治。華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。他還是孩子的時(shí)候，用鋒利的斧頭砍掉他父親心愛的櫻桃樹，他父親回來了，非常生氣。他暗自思量：如果知道誰砍了我的樹，我要揍他一頓。當(dāng)他問到兒子時(shí)，孩子哭了起來?！俏铱沉四愕臉?’華盛頓和盤托出。父親抱起兒子說：‘我的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你撒謊?！?/p>
講完后，爸爸看著我說：“這件事到底是不是你干的?”我看著爸爸不好意思地說：“是的?！甭牭轿业幕卮?，爸爸笑了：“以后不要再撒謊了，犯錯(cuò)不可怕，要敢于承擔(dān)責(zé)任!”
是啊，“聚沙成塔，積腋成裘”。錯(cuò)誤就像一粒沙子，隨著時(shí)間的推移，錯(cuò)誤的沙粒就會(huì)越積越多，變成錯(cuò)誤的塔，扎根在我的心里，想改都改不掉。
這件事雖然過去了很長一段時(shí)間，但它隨時(shí)在提醒著我，一定要及時(shí)清除“錯(cuò)誤的沙?！保鲆粋€(gè)誠實(shí)、敢于認(rèn)錯(cuò)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?
面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)3
今年十一，爸爸送了我一套樂高玩具，可以拼接成一架重型直升運(yùn)輸機(jī)。從盒子上成品的照片來看，真是威風(fēng)凜凜的。我覺得很有意思，想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。
拿出零件和圖紙后，我發(fā)現(xiàn)這真是一項(xiàng)浩大的工程。零件有上千個(gè)，而且非常精密，尤其是中間的齒輪和馬達(dá)，只有把齒輪安裝得嚴(yán)密契合，才能實(shí)現(xiàn)馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)功能，這樣就可以完成飛機(jī)吊裝貨物的任務(wù)。
認(rèn)識(shí)到了任務(wù)的艱巨性，我覺得有必要做好準(zhǔn)備工作。于是我把零件分類別放在不同的盒子里，并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎(jiǎng)我說：“磨刀不誤砍柴工，你做好準(zhǔn)備工作才能事半功倍，加油!”這下我更興奮了，也更有干勁了。
準(zhǔn)備工作完畢后，我開始按照?qǐng)D紙拼裝。前面的步驟都十分順利，兩個(gè)小時(shí)不到，就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：有一個(gè)零件怎么裝都感覺不對(duì)，總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復(fù)看了圖紙，確認(rèn)這一步的零件和安裝方法都沒問題，這讓我的心里有了不妙的預(yù)感。
要知道，如此精密的設(shè)計(jì)不應(yīng)該出現(xiàn)瑕疵啊!我再仔細(xì)一看，天哪，原來是前面的步驟裝錯(cuò)了，一個(gè)齒輪裝反了方向。我計(jì)算了一下，這時(shí)候如果返工的話，大概要退回六十步。
急于裝好飛機(jī)的我稍一猶豫，發(fā)現(xiàn)即使不把齒輪方向改過來，好像也能接著裝完。于是，試圖蒙混過關(guān)的想法讓我繼續(xù)后面的安裝了。結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的，一個(gè)零件的錯(cuò)誤導(dǎo)致飛機(jī)的馬達(dá)根本不能轉(zhuǎn)，更別提吊裝了。
我沮喪極了，四個(gè)小時(shí)的工作沒一點(diǎn)效果，真是失之毫厘，謬以千里呀!
懊悔之余，我也覺察到了自己的問題：犯錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤還不去面對(duì)和改正。如果當(dāng)初我能直面裝反齒輪的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，既能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，又能節(jié)省返工時(shí)間。
掩飾錯(cuò)誤，逃避改正，這些做法看似節(jié)省時(shí)間，實(shí)則欲速不達(dá)，而且會(huì)讓錯(cuò)誤變得更加嚴(yán)重，難以挽回。因此，做任何事情，我們都要防微杜漸，遇到錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這樣才能獲得成功。
面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)4
我們?cè)谏钪袝?huì)經(jīng)歷許多困難和坎坷，也會(huì)面對(duì)成功和失敗，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你不知道該如何面對(duì)失敗，就在幾天前，我也嘗到了失敗的滋味兒。
記得那天，寫完卷子的我滿意的欣賞著自己的“大作”，心中滿懷歡喜，因?yàn)樵诳荚嚽拔易龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，每個(gè)必考的知識(shí)點(diǎn)我都復(fù)習(xí)過了，要背的課文也背得滾瓜爛熟。當(dāng)我靠著自己的努力攻克過一道道難題時(shí)，我的心中涌起了一股名為“自豪”的情感。很快，收卷了，我對(duì)這次考試成績充滿了自信，對(duì)“第一名”勢(shì)在必得，當(dāng)天晚上還因?yàn)槠诖魈斓陌l(fā)卷久久不能入睡。
開始發(fā)卷了，同學(xué)們陸續(xù)領(lǐng)到卷子，我開始有些著急了，怎么還沒發(fā)到我的呀?我不會(huì)考砸了吧?不會(huì)的不會(huì)的。我在心里默念著“阿彌陀佛，主啊，玉皇大帝”，真是中西兩邊的神仙都要拜了個(gè)遍。“臧紫馨，98分”老師欣慰的笑了笑，說：“這是本單元考試最高分。”完了，這下可怎么辦，考不到第一了，我慌了，冷汗順著我的額頭往下流?！瓣愋怯辍?，當(dāng)老師叫到我名字的那一刻，我的心臟好像昏厥了一般，有一跳停止了，緊接著為了補(bǔ)上那一跳，又跳的無比歡快，節(jié)奏全亂了，心臟在胸腔里跳動(dòng)發(fā)出的響聲在我耳邊回響，讓我大腦缺氧，呼吸困難。老師淡淡的瞥了我一眼，隨后報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)“93分”，我踉踉蹌蹌地接過卷子，感覺整個(gè)人都有些恍惚，老師后來說的話我聽得也是稀里糊涂，命運(yùn)就像是一個(gè)熊孩子，總是趁你不注意的時(shí)候狠狠的給你一個(gè)清脆響亮的耳光。
回到家后，無論做什么我都是一副無精打采的樣子，媽媽看出了我的異常，就把我拉過去，問“怎么了?發(fā)生什么事了?”我耷拉著頭，一五一十的把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑了笑，說“孩子，你還記得從小媽媽就告訴你的一句名言么?”“什么名言?”“失敗乃成功之母?！蔽一腥淮笪颍皩?duì)呀，我怎么就忘了呢，面對(duì)失敗，我們要去從失敗中分析原因，獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣離成功就會(huì)更進(jìn)一步?！?/p>
失敗，其實(shí)就是在為成功鋪路，成功者和失敗者的區(qū)別就在于他們對(duì)待失敗的態(tài)度，而經(jīng)歷一次失敗，就會(huì)獲得啟示和經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)失敗，我不再選擇逃避，因?yàn)槲彝ㄟ^失敗看到了成功的希望!
面對(duì)錯(cuò)誤的作文六年級(jí)5
世上所有人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以錯(cuò)誤總是或多或少的存在著。但是，如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正，那就可怕了。
星期日早上，我在家寫著作業(yè)，媽媽因有事要出門，就叮囑我要把作業(yè)做完才能看電視，我隨意對(duì)媽媽說：“沒問題，一定照辦”。
可是，不一會(huì)我的心就在想著動(dòng)畫片里許許多多的情節(jié)，我努力地不去想它?？傁氪蛳@個(gè)壞念頭。我閉上眼睛，同時(shí)有兩種聲音在我腦際互不相讓的述說著，爭吵著。一個(gè)聲音說：就看一會(huì)兒，又不會(huì)耽誤作業(yè)的，有什么了不起;另外一個(gè)聲音：不行，不行，你承諾了媽媽不看電視的，好孩子是不能言而無信的。我心想：我就看一小會(huì)，媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)更不會(huì)耽誤。于是我健步如飛的打開電視，看起了前些天沒看完的動(dòng)畫片《神筆馬良》。時(shí)間做作業(yè)時(shí)，過得很慢;看電視時(shí)，我已經(jīng)忘記了自己對(duì)媽媽的承諾，我整個(gè)人全沉浸在劇情里，與劇中人同悲同喜。時(shí)間，已經(jīng)被我徹底的忘記了。
樓道里突然傳來熟悉的聲音，是媽媽回來了。我趕緊把電視關(guān)了，回到書房作業(yè)本前。一切都是那么的天衣無縫。我自認(rèn)為我非常聰明。當(dāng)媽媽問我看沒看電視，我由于心虛答應(yīng)的并不干脆。媽媽笑著對(duì)我說：“好孩子，一要承實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，二要守信用。犯錯(cuò)誤并不可怕，如知錯(cuò)不改，那就不是好孩子”。媽媽的話打動(dòng)了我，我哭著說：對(duì)不起媽媽，我一定改正錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。
我的理智終究沒有戰(zhàn)勝誘惑，犯了錯(cuò)誤，但愿以后努力少犯錯(cuò)誤，并堅(jiān)決改正。
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