有關(guān)歲月的痕跡作文六年級
歲月，是埋藏在心底里的回憶，歲月，是親人們帶著深深皺紋的笑臉。歲月是車，匆匆而來，匆匆離去，只留下歲月的痕跡。下面給大家分享一些有關(guān)歲月的痕跡作文六年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)歲月的痕跡作文六年級1
“囡囡，要放五一了伐?你阿要回轉(zhuǎn)來啊?奶奶想死儂了!”奶奶溫柔的吳語，從電話那端傳來。
“要個!我也想你啊!”我盡量讓自己的聲音變得歡快些，可嗓子口，卻無法控制的哽咽，眼眶濕潤，似乎回到了那年夏日。
知了在樹上嘈雜的叫著，萬里無云，烈日高照，一陣風(fēng)吹過，帶來片刻涼爽，卻吹不走似火的炎熱和內(nèi)心的焦灼。
就是在那樣一樣的夏日，奶奶病倒了。
醫(yī)院潔白的病床上，充斥著消毒水氣味的空氣里，奶奶躺在病床上，雙眼微睜，打著點滴。
奶奶的臉上，早已沒有了曾經(jīng)的光滑平整，取而代之的是歲月留下的一道道深深的溝壑。我握住奶奶的手，粗糙而又虛弱。常年的耕作，在奶奶的手上，也留下了痕跡。
我望著奶奶渾濁的雙眸，想說些什么，卻又無言。
奶奶，我記得，你曾經(jīng)不是這個樣子的。
記得兒時，我，坐在門檻上，遠處，便是你辛勤勞作的身影。鋤頭一揮，用力一拉，棕黃的泥土便聽話的翻了身，你的身影永遠是那么健壯有力，土豆青菜山芋番茄……都是你的子孫。
可如今，你在潔白的床單上，顯得格外弱小，你虛弱得幾乎無法移動，淚水，涌出眼眶。
“奶奶，以后我一定會好好孝順你，不會再讓你受苦了。”
奶奶渾濁的雙眸露出了笑意，“好，好，乖囡囡?！?/p>
一滴濁淚落下，在床單上留下一小攤水印……
歲月有痕，磨滅了奶奶的強壯與年輕，可任它再無情，我與奶奶的親情是永遠不可能消逝的!
歲月有痕，親情永恒。
有關(guān)歲月的痕跡作文六年級2
落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。
隨著漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。
我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽到了歲月馬不停蹄的腳步……
雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒有人能阻擋它前進的腳步。
我看到了同學(xué)手上的雪球，看到他們臉上如陽光般燦爛的笑容，看見他們在雪地上留下一個個大大小小的腳印，那便是少年歲月走過的痕跡。
歲月啊!你何時才能放慢腳步，你何時才能停下腳步，聽聽我們心中的哀悼，聽聽我們心靈的惋惜?可是你卻如此無情，無論我們怎么呼喚，你總是匆匆而去，沒有停過腳步。
我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國的小街，風(fēng)起雨落的傍晚，紛飛雪花像無數(shù)天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開的紅梅。她一邊背起我書包一邊牽起我的小手。突然，一個調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。
星月潛移，歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間，發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么?心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。
雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎?“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”歲月是無情的，它不會停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時光，把握美好的明天。
雪，它一直默默無聞地落下，可它一直記錄著歲月的點點滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無情的心靈。是時候珍惜時間了，這是給傷逝最好的慰藉。
一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來，歲月，我一定早一點溫暖你的心靈。
天冷了，雪花落了下來，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……
有關(guān)歲月的痕跡作文六年級3
聽說有一家人，每年的同一天，會在同樣的地方同樣的位置，拍一張照片。幾十年，幾十張照片，咿呀懵懂的嬰孩變成精神抖擻的青年，精明強干的中年變成白發(fā)蒼蒼的老者……同樣的地方，同樣的背景，同樣的人物，從黑白到彩色，記錄的是一個個故事，留下的是歲月的痕跡。
過年回老家，外公床頭柜壓桌板的玻璃已經(jīng)碎了好幾個角。玻璃下壓著好幾張發(fā)黃的穿孔的老照片。隔著玻璃，我看著一張張熟悉而陌生的臉——扎著兩個麻花辮的外婆，剪著齊劉海的媽媽，留著大平頭的舅舅……唯一的一張彩色照片，就是大口咬著蘋果的我的照片。
幾十年前，外婆還是一個年輕的女工人。她只會說家鄉(xiāng)話干粗重的體力活。但她也很愛美，她喜歡扎麻花辮。那天，她扎著兩根粗黑油亮的麻花辮，照下了那張照片?？墒呛髞?，她下了崗，既要艱難謀生又要照顧家庭的沉重壓力讓她無暇收拾自己，她那烏黑油亮的麻花辮剪掉了，取而代之的是那個時代的無需花費時間倒騰的短發(fā)，叫做“青年頭”(又稱之為“叔叔阿姨頭”)。她不再愛照相，歲月把艱辛的痕跡留在她臉上，如今已把她變成一個歷經(jīng)滄桑的垂垂老者。
十幾年前，媽媽還是一個優(yōu)秀的女學(xué)生。那一年，她是在她那個鎮(zhèn)中唯一的一個考上縣重點高中的女生。她剪了劉海，拿下眼鏡，穿上裙子，照下了那張清純無比的學(xué)生照。她以前也很愛拍照，后來漸漸不肯拍了。每次旅游，她都只給我拍照，各種角度、各種背景，可她自己很少肯拍。也是歲月的痕跡黯淡了她拍照的興致吧?
幾年前，我還是一個傻呵呵的小屁孩。我不怕丑，愛在鏡頭前折騰。家里的電腦、爸媽的手機里，存滿了我各個年齡段各種造型的照片：唱兒歌、跳拉丁、撿石頭、兜在奶奶懷里、騎在爸爸肩上……照片里的我在一點點長大，親人們在一點點變老。
照片記錄的是時間，見證的是歲月。人們摁下快門，永恒了剎那光陰，留下了若干痕跡?；ㄩ_花落，云卷云舒，愿照片無痕，歲月無痕!
有關(guān)歲月的痕跡作文六年級4
歲月似一把利刀，有她身上留下了一道道深邃的傷口。
竹籃是幾十年前婦女人手都會編的，家里一過節(jié)角角落落便都堆滿了竹籃。
小時候，我被奶奶一手帶大，也免不了看婦女們編竹籃。她們的手法很嫻熟，兩只手似針一般穿游在竹孔之間，嘰嘰喳喳地拉著家常，當時就一直納悶她們這樣一天天編了又編倒也不厭煩，個個都挺直了腰板，有說有笑的，輕巧得很。
后來，鄉(xiāng)下拆遷了，奶奶便搬進城里跟我們一起生活，但也不見她放下手中的竹籃，爸爸有時還責怪奶奶編得家里竹毛亂飛，但她說這是她唯一的可做事了，爸爸聽了也只好不說什么。
有一天晚上，我起身去關(guān)窗，瞥見隔壁窗前還亮著一絲幽暗的微光，我躡手躡腳地推開門，只見奶奶一人開著臺燈面墻而坐，地上鋪滿了竹條。燈光灑在她變形的背脊上形成一道圓潤的弧，凸出的梁骨似鋒銳又似乎脆弱即碎一般，心中不禁一顫。手上動作也是慢了許多，再也沒有那針一樣的纖細輕巧，而是皮包骨，看到堆起的蠟黃的皮才讓我記起這已是一個年旬七十的老人了。“穿過竹孔，我一指接嘞……”當年的歌也漸漸泛起，但它不再輕快動人，卻時斷時續(xù)，沙啞的歌聲勾起我心中多少的內(nèi)疚與隱痛。它一針見血地挑弄著心弦，似欲繃裂一樣難言的凄苦?！八?”奶奶扭動了一下僵硬的腰板，又摘下鼻梁上的老花鏡，沒想到當年那雙清湛透亮的亮眼，如今卻是依靠藥水才得以展望，孤小的背影是那么無助又寂寞，她也懷念那年的笑語，當年的少女吧!
不知已站了多久，也不覺眼眶濕潤。奶奶伸手去夠竹棍，我連忙上前去，故作鎮(zhèn)定地揉著曾也健壯的雙肩，從背后環(huán)抱著這個弱小的身軀，感覺到的是分明的凹陷與凸骨，但也不缺少彌漫全身灼熱的體溫。
時針一直倒數(shù)著我們相擁的時間，歲月無情剝奪著我們剩下的光年，現(xiàn)在的體溫剛剛好，不致于太燙手也不致于用盡全力竭取熱量，不再讓歲月劃下又一道措手不及防的傷口。
有關(guān)歲月的痕跡作文六年級5
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點引影水波漣漪，一縷縷陽光透過柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點點，雖是夕陽西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠的心在成長，理想在萌動。柳絮茲擾著思緒，此景上我長嘆：夕陽近似無限好，癡玩年少之美妙!
歲月的痕跡在我指尖劃過，我走過了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時認為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢幻泡影。夢寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實踐行動去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧靜媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過，可我卻時常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我奮人上進，歲月的痕跡讓我學(xué)會感恩!
歲月的痕跡，讓我懷念過去，我們卻終究不能回到過去，也許我們每天都會錯過一些東西，錯過時卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及!所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬年太久，是珍朝夕!”
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