有關(guān)攀登作文六年級(jí)
勇于攀登高峰，讓雛鷹不再眷戀溫暖的鳥(niǎo)巢，振翅長(zhǎng)空實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)色夢(mèng)想。下面給大家分享一些有關(guān)攀登作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)攀登作文六年級(jí)1
在寂寥的夜空下點(diǎn)一盞心燈，踽踽獨(dú)行，為的只是尋一片靈魂的凈土。
——題記
幸福，多么簡(jiǎn)單的字眼，但我們與幸福的距離時(shí)而觸手可及，時(shí)而又遙不可及。向幸福攀登，這是陳州所要的。
【話題一】：不能坐以待斃，要主動(dòng)出擊
五歲時(shí)父母離異，跟著爺爺四處流浪，相依為命。兒時(shí)缺少父母疼愛(ài)的他，長(zhǎng)大后時(shí)不時(shí)地離家出走，殊不知這樣卻導(dǎo)致他的雙腿永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。
但，這點(diǎn)困難對(duì)他來(lái)說(shuō)，阻擋不了他行進(jìn)的腳步。他，不甘頹廢。
堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他從小愛(ài)唱歌，所以現(xiàn)在的他經(jīng)常在街頭舉辦個(gè)人演唱會(huì)，他的故事激勵(lì)了很多人。
(啟示：青春之旅，我們每一次的喘息都要汲取希望，每一步的邁出都要鏗鏘有力，每一站的補(bǔ)給都要重整旗鼓，我們行進(jìn)在路上，便要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!)
【話題二】：正常人做到的，我也能做到
陳州十六歲開(kāi)始游走，爬山是他的愛(ài)好，他曾爬過(guò)兩百多座山，五岳也曾被他踩在腳下，沒(méi)有人相信失去雙腿的他“邁”出他的第一步——攀登泰山，是因?yàn)橘€氣而體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯。
陳州說(shuō)，我們自己就是一座山，只有不斷的超越自己，才會(huì)取得一次又一次的進(jìn)步。我想：躲避這座山，會(huì)一生遺憾;翻過(guò)它，將風(fēng)光無(wú)限。
陳州也正是憑借著那股子干勁兒和自信，才成就了現(xiàn)在的他。
(啟示：只要有生活的愿望和出自?xún)?nèi)心的自信，那么整個(gè)人生將會(huì)使一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。)
【尾聲】
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一生就是那么短短的一瞬間，就像在某個(gè)夜晚，抬頭仰望，一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。再看看那充滿(mǎn)花香的芬芳世界，無(wú)疑，卻有幾朵屬于你人生的意義與象征。
有關(guān)攀登作文六年級(jí)2
今天的早晨和往常的一樣，但是這個(gè)原本平凡的早晨卻并不平凡。早上七點(diǎn)五十分，大隊(duì)部的任老師突然到班里來(lái)找我。
任老師說(shuō)：“主持晨會(huì)的同學(xué)生病了，這次由你來(lái)代他主持吧?！?/p>
我一聽(tīng)，心中驟然間一震，有點(diǎn)不相信自己的耳朵。要知道，我從來(lái)沒(méi)有主持過(guò)任何的節(jié)目，主持晨會(huì)更是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。
任老師把晨會(huì)的主持詞交給我，讓我馬上準(zhǔn)備起來(lái)。
八點(diǎn)十分到了，出操的音樂(lè)響了。平時(shí)聽(tīng)來(lái)再普通不過(guò)鈴聲，此時(shí)卻讓我緊張不已。我快步走上主席臺(tái)，手緊緊握住話筒，手心一直有冷汗冒出，雙腿好似有千斤重，一步都跨不出去，好像雙腿都漸漸沒(méi)了知覺(jué)。
同學(xué)們馬上也到齊了，任老師給我打了個(gè)招呼，示意讓我開(kāi)始出旗。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在九百多人的目光下，對(duì)著話筒說(shuō)了一句：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，出旗!”我小小的聲音通過(guò)話筒變得洪亮無(wú)比。
說(shuō)完第一句，頓時(shí)，我之前的緊張便無(wú)影無(wú)蹤了。
就在升完旗后，放松了警惕的我卻說(shuō)錯(cuò)了一句話。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到聽(tīng)到臺(tái)下的同學(xué)們“啊”地叫了出聲，我才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了。我馬上調(diào)整了一下，重新說(shuō)了一句，眼睛瞟向了我們班的同學(xué)——他們笑得前仰后合，我不禁有點(diǎn)羞愧。
終于，晨會(huì)結(jié)束了?；氐浇淌?，仍然有些同學(xué)在笑我，但也有羨慕我的。我心里升起一股美滋滋的感覺(jué)。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！惫?，“登攀”后，還真覺(jué)得主持晨會(huì)也沒(méi)那么難啊!
有關(guān)攀登作文六年級(jí)3
清晨的陽(yáng)光似一把利劍，透過(guò)樹(shù)梢，射到地上，為林蔭小徑鋪上星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石。我隨文學(xué)社的莘莘學(xué)子，車(chē)行通幽曲徑，夾道的參天古樹(shù)，青蔥蒼郁，濃蔭匝地，忽然，眼前一片光明。我們便來(lái)到洞橋鎮(zhèn)，最令我難忘的就是攀登狀元臺(tái)。
了解了楓林咽泉之后，便是攀登狀元臺(tái)了。興奮與激動(dòng)的心情，驅(qū)使我一下就一馬當(dāng)先，沖至最前。但只爬了一會(huì)兒，雙腿就好似灌了鉛一般沉重，心里真不由得佩服狀元施肩吾。山勢(shì)陡峭，施肩吾卻因求知若渴，不知疲勞的天天到山頂上讀書(shū)。想著，渾身又似脫胎換骨一般充滿(mǎn)了力量，不過(guò)，此時(shí)已是汗流浹背，頭一個(gè)到達(dá)山頂狀元臺(tái)。
在狀元臺(tái)上磕好響頭后，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)狀元臺(tái)附近少有樹(shù)木遮蔭，周?chē)褂兄ヌm相稱(chēng)。我又極目四望，近水遠(yuǎn)山盡收眼底，心中不由感嘆到，洞橋鎮(zhèn)真是個(gè)好地方!群山重疊，層林盡染，晶瑩如柱的溪泉，繞峰穿林而出，小徑被成茵的綠草交掩著。萬(wàn)木崢嶸，山花點(diǎn)綴，掩映村落人家。田園似錦，江水澄清，汀州錯(cuò)落，帆影點(diǎn)點(diǎn)，秀出自然風(fēng)光，山回水轉(zhuǎn)，阻水之山，有的像鹿，有的如龍，有的似鸛，有的同龜，真是步移景換。
我又會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。望望四周形形色色的山，狀元臺(tái)一孤峰傲然屹立，不但沒(méi)有和其他山互相纏繞，還有自己獨(dú)特的氣勢(shì)形狀，山脈形變，氣勢(shì)非凡。其他群山，地險(xiǎn)山高，且互相連著相互簇?fù)?，婉如一朵盛開(kāi)的蓮花，而狀元臺(tái)則是中央的蓮蓬。其他山峰也是手拉手，圍著狀元臺(tái)，宛如千帆點(diǎn)頭，又像眾星捧月著狀元臺(tái)。其各山皆有各自特有的氣質(zhì)，氣勢(shì)，右側(cè)一斜峰有飄飄欲升之勢(shì)，形似嫦娥奔月。前面有一小山，近前臨河，似鸛鶴飲水……山上修竹成林，竹海濤濤，一望無(wú)際?？粗粗倚睦锴椴蛔越潎@道：天下之至美，其洞橋風(fēng)光兮!
有關(guān)攀登作文六年級(jí)4
當(dāng)我收到高中錄取通知書(shū)的那一刻，真的感到驚訝，由于中考發(fā)揮失常，我曾一度認(rèn)為自己將會(huì)與高中無(wú)緣，所以這份錄取通知書(shū)可以算得上我人生的一個(gè)帶著驚喜的轉(zhuǎn)折吧!既然我有幸獲得了這份驚喜，那么我將會(huì)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
高中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像人生的另一座山峰，我懷著好奇興奮還有膽怯，等待著沖頂?shù)拿?，或許這是一段風(fēng)雪交加，坎坷滿(mǎn)滿(mǎn)的山路，或許我會(huì)一次又一次的跌落，或許我會(huì)時(shí)不時(shí)的就想放棄，或許我會(huì)一次次的質(zhì)疑自己能否成功，但我知道，當(dāng)我成功登頂?shù)哪且豢蹋欢梢钥吹綅湫碌氖澜纭?/p>
高中生活是我人生道路上的新篇章，新的篇章就要有新的計(jì)劃和目標(biāo)，在高中我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，集思進(jìn)取，并且要改掉不自律的缺點(diǎn)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)心致志的好習(xí)慣，我會(huì)努力向我的目標(biāo)——浙江大學(xué)，一步步的靠近，希望在三年后，我能通過(guò)不懈的努力，完成這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，我也會(huì)積極參加學(xué)校的各類(lèi)我擅長(zhǎng)的活動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，鍛煉自己的綜合能力，增強(qiáng)自己的膽識(shí)與見(jiàn)識(shí)。
屈原在《離騷》中寫(xiě)到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，高中也是一個(gè)坎坷多多，考驗(yàn)毅力和耐力的人生階段，我們會(huì)在高中經(jīng)歷失敗、成功、榮譽(yù)、甚至恥辱，但是，我們更要拼搏，奮進(jìn)，打倒一切困難和阻撓，勇往直前!初中的我，因?yàn)樽詈笮⌒〉乃尚?，有了中考成?jī)不佳的教訓(xùn)，高中，不論多么艱難，我定會(huì)堅(jiān)持到最后，絕不重蹈覆轍!
高中，我們必將讓青春大放光彩，創(chuàng)造輝煌，留下一段難忘且精彩的回憶，加油!
有關(guān)攀登作文六年級(jí)5
余暉了，夕陽(yáng)依靠在大山的胸襟里，揮灑著它的余暉，余暉映紅了整個(gè)山腰、山尖，那一片落日的紅，在我抬頭的一剎那就定格在我的心靈里。我產(chǎn)生了一個(gè)不可思議的念頭，我想攀登那座山。
“那座山”，也許會(huì)是人與人之間的隔閡與誤解，也許會(huì)是人生的坎坷與磨難……躲避它，可能會(huì)是一生的遺憾;翻過(guò)它，必將風(fēng)光無(wú)限。
我曾看過(guò)這樣一則故事：甲、乙兩人在沙漠中迷了路，于是甲問(wèn)乙：“我們能走出沙漠嗎?”乙回答：“能，一定能，只要翻過(guò)那座山就到了?！彼麄冏吡艘欢螘r(shí)間，感到又饑又渴，這時(shí)兩人的做法截然不同，甲經(jīng)不住饑餓，一屁股坐在那里，顯出沮喪的樣子，不想走了，而乙則抱著“翻過(guò)那座山就到了”的信念堅(jiān)持著。最終甲死在了沙漠里，乙活了下來(lái)。
之所以乙能活下來(lái)，是因?yàn)樗^(guò)了那座“山”，而甲沒(méi)有堅(jiān)定的信念，無(wú)法翻過(guò)那座無(wú)形的“山”，他最終死在了沙漠里。
我們的學(xué)習(xí)、生活和這則故事不也一樣嗎?學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，它就像數(shù)學(xué)上的證明題，只有從條件入手，才能找到解決問(wèn)題的下一步。人生過(guò)程如翻山一樣，站在原地，停滯不前，只會(huì)使自己一事無(wú)成。我們只有翻過(guò)那座心中的“山”，我們才能更好地向前發(fā)展，才能取得成功。
余暉下，夕陽(yáng)把山映得透紅。我心中的紅卻暗淡了許多，我依然渴望攀登上那座山，可是勇氣不足。陣陣晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，思緒之風(fēng)讓我腦海里浮現(xiàn)出了諾貝爾、張海迪、海倫·凱勒等勇攀高峰者的形象。于是，激情的烈火在我心中重新燃燒。
是呀，只有堅(jiān)持才是最重要的。攀登的路依然繼續(xù)，不管艱難困苦，都得堅(jiān)持。挫折可能比想象的更多，但我堅(jiān)信滴水定能穿石。
人生如山，山猶人生。學(xué)習(xí)、生活就像背著重物爬山，只要抱著一股“翻過(guò)山就到了”的信念，就沒(méi)有越不過(guò)的坎，翻不過(guò)的山，那時(shí)，你會(huì)感到風(fēng)光無(wú)限。
有關(guān)攀登作文六年級(jí)相關(guān)文章：
有關(guān)攀登作文六年級(jí)
