學(xué)習(xí)啦>作文>作文素材>小學(xué)作文素材>

有關(guān)留住什么作文六年級5篇

時間: 美欣0 分享

時光在你身邊流過,這個人生,你又想留住點什么嗎?留住錢?留住權(quán)?留住勢?留著這些飄渺的東西嗎?還是你想能留住青春,留住靚麗?我想,我要留住那些美好,美好的時光的笑臉。下面給大家分享一些有關(guān)留住什么作文六年級,希望對大家有幫助。

有關(guān)留住什么作文六年級1

二十天后,當(dāng)校園的最后一角也被黑暗籠罩,我們就畢業(yè)了。

但我們,想把最后的一縷陽光留住。

留住那縷灑在講臺上的陽光吧。陽光下,黑板被鍍上了一層金色。老師扶著金色的講臺,在金色的黑板上寫下金色的字。講臺下,五十二雙散發(fā)著金色光芒的眼睛,注視著臺上的老師。陽光灑在同學(xué)們的身上,給我們也鍍上了一層金色,我們就像是一棵棵小小的梧桐,汲取養(yǎng)分,慢慢成長……留下這縷陽光吧,留下這間金光燦燦的教室,裝點我們那個金光燦燦的夢。

留下那縷灑在食堂的陽光吧。陽光下,有搶到好菜時的洋洋得意,也有看到最后一塊米飯,被前面那個同學(xué)打走時的無奈與絕望。陽光下,多少次我們只能就著青菜啃干饅頭,但因為我們在一起,冰冷的饅頭也能吃出溫暖的味道。留下那縷陽光吧,陽光里,有值得我們懷念一生的味道。

留下那縷灑在操場上的陽光吧。陽光下,我們盡力奔跑,為著同一個夢想;陽光下,我們莊嚴(yán)宣誓,許下青春的諾言;陽光下,我們把手緊緊搭在一起,把必勝的信念傳遞到每一個人的心里;陽光下,我們點燃自己的青春,放飛自己的夢想。留下那縷陽光吧,那是我們青春的見證,是我們?nèi)松膸p峰。

快追,別讓那縷陽光溜掉,它偷走了我們的太多太多。陽光里,一個個孩子脫去稚氣,成長為青年;陽光里,有著我們的光榮與夢想;陽光里,我們的青春在閃閃發(fā)光。

可陽光還是從指尖滑過,任憑我們?nèi)プ?、去趕。手心的陽光漸漸縮小成一個點,當(dāng)它最終消失的時候,我們還是畢業(yè)了。

不過別灰心,那縷陽光還會在夢里出現(xiàn)。在夢中,陽光又灑到了身上,我們又回到了三年前。

有關(guān)留住什么作文六年級2

我們都曾被開中的人或事溫柔地感動過,此刻,我只想記錄下自己最美好的情感和最美妙的記憶。未等揮毫,心里卻早已是風(fēng)起云涌。像水晶的一份情,干凈、透明;像石頭的一份情,平凡,實在;像太陽的一份情,火紅,熱情。

猶記得,在同一個教室里,慧萍姐姐把我們的世界觀一次次地顛覆;在同一個窗戶里,有不少的同學(xué)被老班的鷹眼抓到現(xiàn)行;英語課上,女神老師的純正發(fā)音令每個人都不禁點贊;數(shù)學(xué)課上,小金金一次又一次地挑戰(zhàn)你的智商。大成抿著嘴笑的可愛模樣,土老師的銅鈴大眼,鳳姐姐的夸張手勢,演講時同學(xué)們莫名其妙的笑點……深深地刻在每個人的腦海里。每次想起這些,腦海中一幅幅畫面閃過,臉上不知不覺的帶上笑容。甜甜的,很特別。原來明明是一群毫無關(guān)聯(lián)的人,卻好像是被命運的枷鎖捆綁在一起。魔法般的,起了化學(xué)反應(yīng)。雖然有時會鬧矛盾,到頭來想想又好像這個集體少了誰都不行。也許這就是同窗情的獨特之處吧。

又是一年畢業(yè)季,飄落的梧桐葉驚動了小池塘,窗外的竹葉像浪頭的小舟,在風(fēng)中微微蕩漾。太陽穿過它們舞動的葉子,灑下斑駁的光。看著學(xué)長學(xué)姐相擁著告別,含淚的微笑在校園中飄蕩。不由得想起了等待我們告別的最后一個夏天。有人會不舍的哭泣嗎?有人會難過地?fù)碚l入懷嗎?有人會在最后的時刻叩開某人的心扉嗎?我又會怎么樣呢?再沒有那么一個溫暖的教室,我該是很心痛的吧?再沒有那么溫暖的同學(xué),我該是很失落的吧?以后回想起,曾經(jīng),我的曾經(jīng)。曾經(jīng)滄海難為水。想起這段溫暖時光會永遠(yuǎn)消逝,無端地多了些心疼和留戀。

也許等過了這一年,我會變得更加豁達。因為這就是我們呀!雖說我們都相見恨晚,分離很難。但所有偉大的情感都是經(jīng)過了時間的考驗。不過是時間而已,對啊,只不過是時間而已。

所幸的是,我們不是流星,還來得及說再見??梢院煤玫目粗總€人的笑臉,讓然后銘記在腦海最深處。這一段成長的記錄注定不平凡……

也許以后的以后,當(dāng)我回想起著美好的學(xué)生時代,心里也應(yīng)該會是幸福的吧?

很感謝這份情誼,讓我有一個天真爛漫的少女夢。讓那些純真和美好成為刻骨銘心。同窗之情,同用一個窗子的情義真的好重好重?,F(xiàn)在我只想把千言萬語匯成一句話,對我的同窗們說:若你們安好,我便是晴天。用心珍藏,留住這段溫暖時光!

有關(guān)留住什么作文六年級3

劍指十一月,但求青春無悔!

往事過往云煙,輕易回首,凝望學(xué)習(xí),凝望生活,都有不盡人意的挑戰(zhàn)與追求??稍谖矣洃浀哪贻喞?,不變的,依就是那株旭陽下的垂柳。它沒有絕代風(fēng)華的艷麗,只有一抹單純的綠意;它沒有輝煌的過去,只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但,它有著常人不能所及的品質(zhì)——堅持。

我不愿過著煩躁單一的生活,每日都在題海中遨游。望著已令我十分厭倦的字符與字母,我的心也已累得筋疲力盡。

那日,偶得一次閑瑕。漫步湖邊,幾只小船在湖上漂著,幾曲歌樂從船中飄出。岸別寧靜,沒有一絲喧囂,可正是在這看似寧靜的表面,卻孕育了一個看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。

我望著那株垂柳,心中突然大悟。這株柳似乎是中國畫介于工筆與淡墨之間的狀態(tài),讓人誠摯地接近生命的真實。我站在它的下方,仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡,并沒有打消它的生存的意念,并沒有打消它準(zhǔn)備傲立于世的追求。它,也許經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨,多年烈日曝曬的灼烤,卻依然屹立于河岸,歌頌生命的偉大。而我呢?經(jīng)受了如此渺小的一絲困難,又有什么理由怨天尤人?

我的心靈愛到觸動,我的動力重歸我心。我不覺挺起胸脯,邁步走入知識的殿堂。我相信,只要有著不會泯滅的向往與追求,只要有著柳樹堅持樂觀的品格,任何挫折,任何困難,都能打敗。戰(zhàn)勝自我,去創(chuàng)造青春的輝煌!

劍指十一月,但求青春無悔!

有關(guān)留住什么作文六年級4

星期六一大早,我一改周末睡懶覺的習(xí)慣。早早起床,快速穿上衣服,奔向衛(wèi)生間認(rèn)真洗漱,因為媽媽說過今天帶我去拍童年藝術(shù)照片。

大約8點半,我們就到了浙東商貿(mào)城的C區(qū)。爸爸一停好車,我就迫不及待地跳下車,直奔拍照的地方。進入影樓,在攝影師阿姨的幫助下,我很快就換好了衣服。本來以為還是和以前一樣——在室內(nèi)拍攝,結(jié)果攝影師把我?guī)У搅送饷媾耐饩埃媸谴蟠蟮囊馔?我一共換了四套服裝,有中世紀(jì)宮廷風(fēng)格,有都市精靈風(fēng)格,有韓式風(fēng)格,還有民國風(fēng)格。每一種風(fēng)格都給我不一樣的感受,讓我驚喜連連。不過我還是最喜歡第一套紫色的公主裙。紫色給人一種尊貴、神秘的感覺,是我最喜歡的顏色。公主裙細(xì)小的腰身高高地束起,長長的下擺隨風(fēng)飄舞,薄薄的蕾絲圍成完美的一圈,紫色的小花點綴在衣裙上,銀色的小亮片迎光閃耀,美爆了!穿上公主裙的那一刻,我仿佛真的成了一個幸福、尊貴的小公主,心里樂開了花。

要問我最喜歡哪個鏡頭,我會毫不猶豫地告訴你,是海洋館里和北極熊的合影了!高高大大的北極熊憨態(tài)可掬,讓你忍不住想上前去抱抱它,摸摸它!哈哈,別緊張!其實它不是一只真的北極熊,而是個大大的毛絨玩具!

不知不覺一上午的快樂時光悄然過完了,在爸媽的催促下,我依依不舍地離開了浙東商貿(mào)城。在回家的路上,我細(xì)細(xì)回憶著剛才的拍攝過程。不禁想到:爸爸媽媽之所以帶我去拍照,一定是想要留住我開心快樂的童年吧!

有關(guān)留住什么作文六年級5

夕陽西下,幾許殘陽籠罩著那寂靜悠遠(yuǎn)的小巷;風(fēng)習(xí)裊裊,絲絲縷縷輕拂了那靜默著的黛色的墻;墻邊的青草,又抽出了嫩芽,而那墻根處枯黃的草兒卻與那松動的墻磚相依相偎著,便如同我的爺爺奶奶……

那是個寧靜的夜晚,少時的我叫嚷著要喝可樂,爺爺拗不過奶奶,被打發(fā)去買了?;貋頃r,奶奶已收拾了碗筷,爺爺不由得嘆了口氣,并未與奶奶啰嗦幾句,可誰知奶奶微步走上前,低聲絮語道:“廚房里還有一碗飯菜,溫著呢!”奶奶卻并未明說是留給爺爺?shù)?,其實,媽媽之前也問奶奶是否給爺爺留晚飯,奶奶嘴上不說,實則早就留著了。這在年少的我看來,奶奶是極關(guān)心爺爺?shù)牧?然而,更美的才剛剛開始。

飯后,爺爺打了個嗝,起步要出門消食,記不大清了,奶奶也隨之跟了去。不久后,媽媽也讓我跟去看看,許是怕這倆“老頑童”出什么岔子吧。我氣喘吁吁地追了上去,卻在不遠(yuǎn)處,駐了足,凝視著前方的二人:

爺爺、奶奶,竟是牽著手的!那兩只老繭遍布的手,在皎柔月光的照拂下,訴說著歲月里,共經(jīng)的滄桑,樸素得很,但卻詮釋著歲月的風(fēng)霜與共。我默然了,驚愕、驚喜了,喜歡看著美的瞬間,而今想來,還有什么比這“執(zhí)子之手,與子偕老”的畫面更為美麗的呢?沒了罷,這瞬間便是如此令人流連,令人想將它挽留!

思及此,我不禁憶起他們的點點滴滴:回來晚了,爺爺卻仍吃到了一口熱飯;桃子熟了,爺爺摘下了讓奶奶與我先嘗;日頭曬了,奶奶總是剖好了西瓜等爺爺回來吃;夜里涼了,爺爺為還在哄我的奶奶加了件衣服……每一瞬,都令人想要將其永遠(yuǎn)定格,留住那美的瞬間。

不錯,我們想要挽留的早已太多太多,但韶華易逝。我們拼命地想留住美麗的青春,卻不知那最美的青春早已留在了我們的心里,縱使世事變遷,雙手卻依然緊握——情,從未遠(yuǎn)離!

時光荏苒,似水流年稍縱即逝,留住最美的瞬間,在記憶星空中,那將會是你一生都彌足珍貴的璀璨星辰!

月光斜耀在那對走著的老人身上,他們就這樣,走著、走著,從未、放手……

有關(guān)留住什么作文六年級5篇相關(guān)文章

關(guān)于留住什么的初中作文600字范文5篇

關(guān)于留住作文六年級5篇

關(guān)于留住作文600字5篇

關(guān)于留住那份美好的作文600字5篇

關(guān)于留住的作文集錦5篇

關(guān)于留住那份美好為題的初中優(yōu)秀作文5篇

關(guān)于留住初中作文集錦5篇

關(guān)于留住那份美好為題的作文600字5篇

有關(guān)希望作文六年級5篇

關(guān)于留住初一作文5篇

有關(guān)留住什么作文六年級5篇

時光在你身邊流過,這個人生,你又想留住點什么嗎?留住錢?留住權(quán)?留住勢?留著這些飄渺的東西嗎?還是你想能留住青春,留住靚麗?我想,我要留住那些美好,美好的時光的笑臉。下面給大家分享一些有關(guān)留住什么作文六年級,希望對大家有幫助。有關(guān)留住什么作文六年級1二十天后,當(dāng)校園的最后一角也被黑暗籠罩,我們就畢業(yè)了。但我們,想把最后的一縷陽光留住。留住那縷灑在講臺上的陽光吧。陽光下,黑板被鍍上了一層金色。老師扶著金色的講臺,在金色的黑板上寫下金色的字。講臺下,五十二雙散發(fā)著金色光芒的眼睛,注視著臺上的老師。陽
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 有關(guān)流淚作文六年級5篇
    有關(guān)流淚作文六年級5篇

    在地球上,每個動物、每個植物都會流淚。而我們?nèi)祟悾矔鳒I,有的是因為受到挨打,有的是因為被父母責(zé)罵了,還有的是因為受到了委屈……下面給

  • 有關(guān)流淚作文五年級5篇
    有關(guān)流淚作文五年級5篇

    淚,晶瑩的淚,可貴的淚。一滴淚,換來我們一點成長,一滴淚,讓我們不會輕言失敗、放棄,一滴淚,讓我們養(yǎng)成了一個終生不變的好習(xí)慣。記住,流淚

  • 有關(guān)流淚作文四年級5篇
    有關(guān)流淚作文四年級5篇

    淚,有許多種表達的方式,在開心時,會流出開心的淚;在傷感時,會流出悲傷的淚;在不知情的情況下,也會流淚。下面給大家分享一些有關(guān)流淚作文四年

  • 有關(guān)流淚作文小學(xué)5篇
    有關(guān)流淚作文小學(xué)5篇

    曾幾時,你會因為生命中偶然出現(xiàn)的這些那些而潸然淚下。曾幾刻,你會在不經(jīng)意間熱淚盈眶。下面給大家分享一些有關(guān)流淚作文小學(xué),希望對大家有幫助

714604