有關(guān)緣作文小學(xué)5篇
曾經(jīng)以為我的人生就是這樣的平淡如水，在最好的年華遇上最美的風(fēng)景，已經(jīng)是我無法實現(xiàn)的夢想，這都是緣。下面給大家分享一些有關(guān)緣作文小學(xué)，希望對大家有幫助。
有關(guān)緣作文小學(xué)1
“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路?！币苍S正是基于這樣的認(rèn)識，我的媽媽——一位小學(xué)老師總是在我耳邊念叨：有空就多看看書吧。
這不，暑假的一個早晨，媽媽出門辦事了，餐桌上有兩疊小山似的物體，不用細(xì)看，我就知道，一疊是我的早餐——三明治，一疊是我的精神食糧——書籍。嘴巴慢悠悠地嚼著，眼睛上下來回打量著那厚厚的“精神食糧”，心里琢磨著從哪本“下手”為好，幾經(jīng)目測，最底下一本藍(lán)色封面的報刊吸引了我——《小愛迪生》。它是一本科普動漫類書籍。說實話，我不太喜歡科普書，總覺得看科普書太費腦筋了。不過，它的封面實在精美，深藍(lán)的底色，郁郁蔥蔥的原始森林，筆陡的懸崖，似乎有種不可抗拒的神秘感召喚著我。逼真的恐龍上坐著兩個可愛的動漫人物，帶著帽子，背著行囊，好有探險家的風(fēng)范。隨手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏羅紀(jì)——霸王龍”，原來令人恐懼的霸王龍小時候是有羽毛的，跟鴕鳥很像……
“目錄”中欄目真多：“問號大本營”“搞怪發(fā)明派”“發(fā)燒新鮮事”“發(fā)現(xiàn)之眼”等等，似乎蠻有趣的?！盀槭裁唇?jīng)常進(jìn)行體育鍛煉有助于人長高”——這是“問號大本營”中的一個問題，原來人體長骨的兩端有一種軟骨，它在人的生長發(fā)育過程中會逐漸變硬形成骨骼，使人的身高增長。而進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于刺激這種軟骨的增長，使人長得更高?！伴L期喝純凈水為什么不利于身體健康”“向日葵總是指向太陽嗎”一個個有趣的問題緊緊地吸引著我。
“發(fā)現(xiàn)之眼”欄目中介紹了“神奇的表面張力”。它以漫畫的形式，介紹硬幣入水的科學(xué)實驗：在裝滿水的杯子里投硬幣，水面慢慢鼓起，一直投了52個硬幣，水才溢出來。這是真的嗎?我馬上動手做起了實驗，當(dāng)我親眼看見杯口鼓鼓的吹彈可破的球面時，我似乎明白了書上的一段話“原來液體與氣體相接觸時，會形成一個表面層，在這個表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力，它能使液面自動收縮。表面張力是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的”。這次實驗，讓我想起了以前在學(xué)校里做的“硬幣滴水”科學(xué)小實驗。當(dāng)時百思不得其解，為什么小小的一元硬幣上竟能承載五六十滴水?看了這篇文章，疑問迎刃而解——因為水的表面張力的作用!我不得不感嘆科學(xué)的神奇。
“科幻畫長廊”欄目中“智能奶瓶”“玉米手機”“抗震救災(zāi)機器人”等等，畫面精美，構(gòu)思巧妙，讓人百看不厭、回味無窮……
很快，一期《小愛迪生》就看完了，媽媽卻不再“供貨”，經(jīng)我再三請求才答應(yīng)給我訂購。開學(xué)后，在科學(xué)課上，我向全班同學(xué)展示了書中一些有趣的科學(xué)小實驗。老師表揚了我，同學(xué)們投來羨慕的眼光，從此我喜歡上了曾經(jīng)最不喜歡的科學(xué)課，成績也隨之提高了。當(dāng)然，《小愛迪生》也成了我成長路上必不可少的良師益友。
是的，“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話?！弊屛覀兣c書結(jié)緣，一生與好書相伴吧!
有關(guān)緣作文小學(xué)2
"關(guān)門了，關(guān)門了，快走吧!"伴隨著店主的催促聲，我們七八個孩子沖出了書店，長時間的閱讀，不免讓我頭暈?zāi)垦！嚹c轆轆，但至少，我心靈的胃"飽"了。
高爾基曾說，"我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"書是人類的精神食糧，有了書我們的生活將會變得豐富，靈魂也將變得充實;有了書我就可以開闊視野，增長見識;有了書，有了一本好書，它將會指明你前進(jìn)的方向，引導(dǎo)你度過人生的黑暗。對于多數(shù)人來說，一本好書會影響他們的一生。當(dāng)然我也不例外，可是，孩童時期的我對讀書可是萬分厭惡。
幼時的我性格孤僻，沒有朋友，但我仍不愿去讀書，總是覺得讀書毫無意義，是一件浪費時間的事，還不如我去踢球痛快些。當(dāng)我看到一本本書被母親拿回來時，我就知道"五指山"來了，再加上老師布置的閱讀作業(yè)，使我覺得掉進(jìn)了黑暗的深淵。人都是被逼出來的，我也是的……
還記得，那是某一年的暑假，老師一如既往的布置了閱讀作業(yè)，要求讀《三國演義》，我心中不免有些發(fā)慌。要知道，那可是四大名著啊!無奈我只好硬著頭皮開啟了我的三國之旅。開頭第一句："話說天下大勢，分久必合，合久必分。"這一句使得我無比煩躁。一點一點讀下來，我更是火上心頭，文言文中夾著白話，紛繁的人物名稱，我更是看的一個頭兩個大。但在媽媽的逼迫下，我只好繼續(xù)讀下去。在幾天的堅持下，被里邊的人物深深吸引，當(dāng)讀到煮酒論英雄時，我不禁感受到劉備的機智、曹操的謹(jǐn)慎、張飛的魯莽又勇敢，都讓我十分敬佩。
看到我對讀書逐漸有了興趣，母親又給我買了當(dāng)時紅極一時的《淘氣包馬小跳》，馬小跳古靈精怪，樂于助人成了我心中的偶像?？赐炅笋R小跳，各式各樣的書籍一次又一次的吸引著我的眼球……我的童年幾乎被他們所占據(jù)。
從厭惡到喜愛，再到愛不釋手，這是我讀書的收獲，因為歌德說過"讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。"我現(xiàn)在看到一本好書就迫不及待的想要讀完，這便是我與書結(jié)下的不解之緣。
有關(guān)緣作文小學(xué)3
揮毫浸墨，那人。紙筆向上，鏡中的臉。
談起中國國粹，總免不得說起戲曲。如中國的黃河淵遠(yuǎn)流長，又如多變的天空，忽時婉轉(zhuǎn)，又時而壯闊。那舞臺上一幕幕上演著人間的悲歡離合，苦?；厣?。
相遇
初次邂逅戲曲是在懵懂的童年時光。那時的條件并不如現(xiàn)在，大戲劇院更是無稽之談，但未解人們的“思戲之苦”，村里人合伙搭建戲臺。爺爺是個戲曲迷，只要晚上唱戲，他便早早的拿著板凳去坐臺。而我也像個小跟屁蟲一樣跟著爺爺去聽?wèi)颍彩悄菚r培養(yǎng)了我對戲曲濃厚的興趣。可小小年紀(jì)的我那懂什么戲曲呀!只知在伴著夜晚的涼風(fēng)輕微閉上眼睛，“認(rèn)真”的聽?wèi)?，看起來還真像個小大人，雖說我那時年紀(jì)小，但也能多少聽明白一些，當(dāng)時在豫劇中最有名的便是《鍘美案》了。忼腔圓潤的聲調(diào)講述了人間的不公平，以及自有真情在。
相知
長大后，便不再像童年那樣“潦草”的聽?wèi)?。而是去品韻戲曲。真正的在一個聽眾角度去認(rèn)識它，《梁祝》是我少年時代最喜歡的戲劇以梁山伯與祝英臺的愛情故事為主線，最后雙雙變成蝴蝶，閉上眼，似乎舞臺上的一幕幕又在眼簾上演。戲劇字腔圓潤的聲調(diào)又在你耳邊回響，余音繞梁。久久讓人不能釋懷!
相識
國粹，何為國粹?我想所指的便是戲曲。余音繞梁，博大精深，惟妙惟肖，用來描繪它再為合適，而現(xiàn)在的我們多與手機相伴，相對戲曲，這一國粹，更是少了一分相知，一份相識。何不在閑時，去品韻戲曲魅力。讓那具備二胡的悠揚，琵琶的清雅，溫順你的耳朵。讓那與自然結(jié)合的美妙之音沁入你的心脾，完完全全的折服在戲劇的石榴裙下。讓中國國粹悠揚整個中國，讓中國戲曲插上隱形的翅膀，飛遍整個世界。
走吧，去聽?wèi)?
有關(guān)緣作文小學(xué)4
“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來，我聽風(fēng)來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌”。遇見是一種緣分，在冥冥之中早有注定。
筆友訴心事
在我心情跌入低谷的時候，我在朋友的“慫恿”下，曾經(jīng)寫過一封信，信上寫了我的一些心事，然后隨便寫了個地址就寄出去了。寄出去后心情也好了很多，本以為寄出去就沒事了，可過了沒多久，我就收到了一封信，我一看發(fā)件人地址：哎!怎么這么眼熟呢?我拆開的那一剎那就想起來了，這不是我寄信的地址嗎，打開一看，字跡工整，而且新中盡是一些勸導(dǎo)之詞，想必對方人也不錯，于是我們就開始了書信的往來，以此來訴說心事。
人群一回眸
在我們書信來往后不久，那群慫恿我寫信的朋友就有問過有沒有回信，因為當(dāng)時我們打了一個賭，如果有回信就算我贏，沒有就算他們贏。我挖苦他們“誰讓你們不信，輸了吧，要相信時間還是有好人滴!”他們也算講信用，把我?guī)У揭惶幍胤饺ネ?，這個四方說偏吧人也不少，就安心的玩了一會。臨走時我戀戀不舍的回眸，卻無意間看到一抹身影，不知道為什么，怎么就這么熟悉呢。
相遇終相認(rèn)
一次偶然的機會下，我又一次見到那抹令我熟悉的身影，我有一次見到了那抹熟悉的身影，這一次我沒有錯過，我快步上前扯住她的衣服，她驚訝的看著我。我不自覺的開口：“小A，”這是她在信中的名稱?！澳闶切?”她震驚地說。“真的是你，真沒想到啊，我們這么有緣分?！蔽倚χf，相認(rèn)之后我們之間的聯(lián)系日益密切，我們依舊用書信往來，依舊用原來的名字互相稱呼，依舊保持著最初寫信時的純真。
朋友相遇不分早晚，相遇就是一種緣，不論在哪兒，是什么時間段，感恩緣分安排遇見，相識相知相互溫暖，脆弱時有副可依靠的肩。
有關(guān)緣作文小學(xué)5
秋風(fēng)靜悄悄地飄過云霄，繞過街角穿過天橋，灑下斑斕的色調(diào)。我嗅到梧桐落葉成熟的味道，它不停地飄，帶我轉(zhuǎn)過街角，看到書店熟悉的路標(biāo)。
——題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是屹立在時間大海中的燈塔，書籍是智慧的金鑰匙。我與書有不解之緣。
小時候，我就喜歡看畫書，別的小朋友見到有畫有字的紙就撕爛，我卻小心地收集起來，一張一張仔細(xì)看，看完了收集起來，以后再看。那時，媽媽就對爸爸說：“這孩子長大一定是個讀書的料?！惫唬椰F(xiàn)在真的十分愛讀書，見到一本好書，如見到價值連城的珍寶。有時候讀完原著，再看到改編的電視劇，就更加深了我對故事的理解，愈發(fā)多了讀書的興趣。
有一次，媽媽帶我去新華書店買書，一進(jìn)書店，媽媽去幫我找要買的書，我就拿起書架上的童話書津津有味地讀起來，在童話世界里尋找我心中的寶藏。跟隨著舒克、貝塔在茂密的樹林里乘著飛船游蕩，跟隨愛麗絲在麥田里低吟或是與螢火蟲嬉戲，跟隨灰姑娘遺失的水晶鞋在晶瑩的淚光中等待王子。一本，兩本，三本，一小時，兩小時，三小時，我就像一個木頭人一樣站在那里，完全忘記了周圍的一切，直到十二點鐘，媽媽終于忍不住了，打斷了我：“我們回家吧，以后每周末都帶你來看書。”我這才像剛出生的嬰兒離開母親懷抱一樣，依依不舍地走出了書店。
回去的路上，我依然在回味故事中的人物，感受他們的經(jīng)歷，觸及他們的心靈深處，分享他們的歡樂，領(lǐng)悟他們的心酸。我發(fā)現(xiàn)，我與他們同在，同在一個藍(lán)天下、一個世界中。主人公懷著一顆擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的心去外闖蕩，著實讓人敬佩，殊不知他面臨了多少困難?一次又一次的拒絕，一次又一次的失敗，不論是在炎炎夏日中做推銷，還是在寒冬臘月里囊中羞澀、露宿街頭，他都依然咬緊牙關(guān)、手握拳頭，對自己說：“能行!”那句“能行”足以讓我心中欽佩，也成了我人生道路上的指明燈。
我愛讀書，書就在那里，不離不棄;我愛讀書，書就在我心里，相陪相依。
洗盡鉛華，一生與書相伴!
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