有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)5篇
做真實(shí)的自己最為重要，不要老活在別的世界里，“東施效顰”那么虛偽，有必要嗎?自己有必要去模仿別人?難道我們生來(lái)就沒(méi)有自我么?下面給大家分享一些有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)1
陽(yáng)光般的溫暖融入老百姓的體內(nèi)，那股恐怖，陰沉的氣氛已被快樂(lè)的人們擊敗了，變得脆弱，再也不來(lái)危害百姓了。
那是一個(gè)初冬的早晨，我從馬德林英格的書包里出來(lái)。我騎著獨(dú)角獸，高迪爾四處游蕩。
“你不要，不要忘記你的任務(wù)?！庇袀€(gè)聲音縈繞在我的耳邊，我當(dāng)時(shí)有些奇怪任務(wù)?什么意思?在書里，梅格看見(jiàn)有一則新聞：澳大利亞森林大火，火勢(shì)極其兇猛，我頓時(shí)明白，駕著高迪爾前往澳大利亞。我那雙握著他韁繩的手指關(guān)節(jié)變得僵硬，蒼白，仿佛要被澳大利亞的黑暗吞噬進(jìn)行一個(gè)暗淡的投影……
到了，終于到了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)森林的吶喊聲，撕心裂肺的哭聲。當(dāng)然，這可能是一個(gè)可怕的幻覺(jué)。這給了我信心，我和高迪爾來(lái)到了一個(gè)村子，這里離森林近，方便過(guò)去?！澳闶敲罚犯駟?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖：“某種意義上我是真實(shí)的，但在另一種意義上我是不真實(shí)的?！蔽掖蚵?tīng)了情況后，騎著高迪爾飛到了森林上空。那里有些荒涼，又含有恐怖的氣氛。我望著森林，思路卻很清晰。
我取出自制粘稠的藥水滴在森林的樹木上，藥水順著樹的枝芽，快速流淌著，一滴滴落在了兇猛的火上。雖然森林中有許多樹，但我們嫻熟的操作。片刻，藥水用完了，可還有些許樹木沒(méi)有滴上藥水，我在危機(jī)之刻取出了水柱在上面涂上油，再把它們一個(gè)個(gè)丟進(jìn)了大火。我緊張地目睹這一切。不出我所料，大火果然被防火，又灌滿水的水柱止住了。
“止住了，止住了!是誰(shuí)止住的?”人民們接收到報(bào)告后，眼中充滿了淚花，不過(guò)，這次它流得很激動(dòng)。
這時(shí)的我，望著人民洋溢著微笑的臉龐，也將快樂(lè)融入到了心尖，這時(shí)的我早已回到書中……
有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)2
親愛(ài)的自己：
你很自卑，因?yàn)槟銢](méi)別人俊美;你很自卑，因?yàn)槟銢](méi)別人有錢;你很自卑，因?yàn)槟銢](méi)別人名字亮響;你很自卑┅┅
是啊!你有太多值得自卑的，但你不知道，你也有太多值得別人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。
親愛(ài)的自己，你沒(méi)有別人俊美，所以你不必花太多的時(shí)間去打扮;不必花太多精力去保持在別人心目中“淑女”形象;不必因自己做運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作太奔放被別人嘲笑。你可以不注重外在形象而揮灑自如，你可以免去別人妒忌的眼神。你可以安靜輕松，心無(wú)雜念的學(xué)習(xí)，你可以獨(dú)立，自由的生活，所以我羨慕你，羨慕你的自由、灑脫、寧?kù)o，羨慕你的獨(dú)立、輕松。
親愛(ài)的自己，你也沒(méi)有別人有錢，因此你可以不與別人攀比生活的高檔，時(shí)髦，你可以不因揮金如土被稱為紈绔子弟，你也可以不因吃零食而營(yíng)養(yǎng)不良。你可以節(jié)省時(shí)間來(lái)品讀小說(shuō)詩(shī)歌散文，你可以靜下心來(lái)反思自己，追逐夢(mèng)想┅┅所以我羨慕你，羨慕你學(xué)會(huì)放棄，羨慕你的自由追求。
親愛(ài)的自己，你的名字也沒(méi)有別人響亮，因此你不是聞名年級(jí)的“風(fēng)云人物”。你不必為了在別人面前樹威性而偽裝自己，你也不必為了出風(fēng)頭而費(fèi)盡心思……，你可以獨(dú)來(lái)獨(dú)往，你可以交你喜歡的朋友，你可以因不出風(fēng)頭節(jié)省精力。你可以把姓名當(dāng)作一種稱呼，一個(gè)代號(hào)，所以我羨慕你，羨慕你的含蓄內(nèi)斂，溫文爾雅。
親愛(ài)的自己，你更沒(méi)有┅┅
親愛(ài)的自己，我很羨慕你，因?yàn)槟阌袃?yōu)點(diǎn)，你的自由與瀟灑，你的追求，你的獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我羨慕你的一切，我要放棄自卑，挑戰(zhàn)自卑，成就美麗的自己。
親愛(ài)的自己，我要對(duì)天空高呼：我羨慕我自己，永遠(yuǎn)做一個(gè)真實(shí)的自己。
有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)3
我始終活在自己的世界里。
安靜，靜得詭異。
四周的喧鬧，仿佛只是畫面顯現(xiàn)在我的眼前，帶著一絲不屑的微笑和四分之一的嘲諷，那余下的四分之三則是滿滿的嫉妒。因?yàn)槟切┬[始終與我無(wú)關(guān)。
無(wú)關(guān)于我。
忘記了什么時(shí)候開(kāi)始慢慢地脫離了屬于自己的生活軌跡，開(kāi)始時(shí)所謂，也習(xí)慣了無(wú)所謂。
倔強(qiáng)地堅(jiān)持自己的個(gè)性，茫然地選擇了一條使自己并不快樂(lè)的路，路好難走，現(xiàn)實(shí)更殘酷，好想放棄夢(mèng)想，但又想掙扎著用盡全力。我看不清我的未來(lái)，我不知道怎么評(píng)價(jià)現(xiàn)在的自己，我也不知道該怎么來(lái)表達(dá)此刻的心情。
其實(shí)，我最想過(guò)平凡的生活，平凡得最好被人忽略。如果是那樣，流言蜚語(yǔ)就不會(huì)屬于我了吧!可是，有些事實(shí)是無(wú)法改變的，過(guò)去的事情也是存在的，難免有一天會(huì)再次受到無(wú)數(shù)人的嘲笑攻擊。而我，那時(shí)候的我會(huì)不會(huì)一如當(dāng)初?沉默是因?yàn)橛锌陔y辯，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也就不會(huì)在很久很某一刻，暗暗發(fā)誓：我要變得更堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)吧!
和我交往過(guò)的人對(duì)我的形容出奇地一致。
這個(gè)女孩是一個(gè)瘋子。
對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，我依舊選擇承認(rèn)。我用自己的微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的空虛，可即使是這樣也難免被曾經(jīng)的好友識(shí)破，(但為什么是曾經(jīng)呢?)明晃晃的傷口，就這樣，被故意暴露在空氣中，無(wú)疑的，“怦”——一聲猶如氣球的爆破感，心痛了一下下，驚了一下下，沉了一下下，真得只是一下下那么簡(jiǎn)單。撐下去就好了。
為了變得堅(jiān)強(qiáng)，親手推開(kāi)了原屬于自己的快樂(lè)，忘記了那純真的年代，不斷遺棄那引起自認(rèn)為會(huì)阻礙我變得堅(jiān)強(qiáng)的一切，像是對(duì)世界的宣告：我不需要任何人，一個(gè)人會(huì)更好。
只是偶爾，心里空蕩蕩的，發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)，感到了無(wú)助，當(dāng)一個(gè)人，委屈地想哭時(shí)，那么挺一下也就過(guò)去了，小聲地哼了一聲，淚水便溢滿了眼眶。
好以，沒(méi)有流下來(lái)。
有什么大不了的，時(shí)常這樣安慰自己，那些過(guò)去的人或事，是否真的存在過(guò)，一切的一切都好像是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，這種夢(mèng)又讓人容易心碎。
夢(mèng)醒后，還是要一個(gè)人掛彩。
其實(shí)，我也想做誰(shuí)的天使。
天使是純潔的象征，曾經(jīng)有那么一段時(shí)間我的網(wǎng)名叫做“假面天使”，可是又被那些可以說(shuō)是無(wú)知的人拿來(lái)調(diào)笑，笑著哭著連自己都覺(jué)得厭惡了，因?yàn)榱私猓约赫娴牟⒎鞘悄菢蛹儩嵱置篮玫娜??？墒?，也只有我知道，在很久很久以前，我也曾是那么美好的天使。并且，我還堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)是美麗的天使。
生活的意義也許就是真實(shí)性，無(wú)需想得太多。
有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)4
今天的作文課，賈老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫“盲人聽(tīng)見(jiàn)盲人”。這個(gè)游戲我十分喜歡，希望能夠被選上當(dāng)體驗(yàn)者?？墒琴Z老師說(shuō)要隨機(jī)挑選，聽(tīng)見(jiàn)“隨機(jī)”這兩個(gè)字，我心顫抖起來(lái)，可是結(jié)果總是“骨感”的。在我緊張地等待和期待后，我還是光榮的落選了。雖然沒(méi)隨機(jī)選到我，但是我還是跟對(duì)待一件美好的事情一樣，開(kāi)始了游戲。
賈老師介紹了規(guī)則，首先拿紅領(lǐng)巾折幾下，然后蒙在體驗(yàn)者的眼睛上，原地轉(zhuǎn)3圈。盲人要繞過(guò)同學(xué)們?cè)O(shè)置的障礙物，從后門出去才算勝利。我聽(tīng)到這里，本來(lái)想?yún)⒓拥男那?，不免慶幸起來(lái)，還好沒(méi)有選到我，不然等會(huì)可能很丟人呢!選出來(lái)的三名體驗(yàn)者已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。我不禁為他們捏了一把汗。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出征的是黃震宇。只見(jiàn)他，連摸帶撞，也算是順利過(guò)關(guān)了。
張沄熙是第二個(gè)出場(chǎng)。剛開(kāi)始，她小心翼翼，走到書包柜邊，發(fā)現(xiàn)那里是死路，她找了半天，花了很多時(shí)間，才從另一個(gè)地方找到了出口。走著走著，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，可是不知道為什么，她突然一百八十度轉(zhuǎn)身，向反方向走去，險(xiǎn)些撞到墻上，幸好地上有一個(gè)大箱子。賈老師事后總結(jié)道：“要不是地上有箱子，你可能都撞墻上了?！碑?dāng)她摸到了書柜時(shí)，知道方向錯(cuò)了，就準(zhǔn)備原路返回。有同學(xué)實(shí)在忍不住了，提醒了張沄熙，“方向，認(rèn)清方向”。我們都為她著急。最終，她還是找對(duì)了方向，到達(dá)了終點(diǎn)。
輪到楊若瀚了，他可能是方向感特強(qiáng)的一位!他剛開(kāi)始的時(shí)候東碰西撞的，摸到是講臺(tái)時(shí)，就像剛學(xué)會(huì)爬的嬰兒的一樣，爬了起來(lái)，逗得我們大家都哈哈大笑。他走過(guò)了我們的通道，推開(kāi)了各種各樣的障礙物，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。
通過(guò)“盲人”游戲，讓我感覺(jué)到表面看起來(lái)容易的一件事情做起來(lái)卻很不容易，在困難面前我們必須不怕困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，認(rèn)真做好每一件事情。同時(shí)，我們一定要愛(ài)護(hù)眼睛，多幫助和關(guān)愛(ài)身邊的盲人，不要在盲道上亂放自行車。也希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)眼睛，看書要保持距離，多運(yùn)動(dòng)，多觀看綠色的植物!
有關(guān)真實(shí)作文五年級(jí)5
我走上一個(gè)健身器材，雙手緊緊的握住握把，傍晚的微風(fēng)吹拂著我的面頰，今天的黃昏似乎沒(méi)有我想象中的那么美，明明白天是那么晴，現(xiàn)在卻變得灰蒙蒙的。這一切都無(wú)比真實(shí)的呈現(xiàn)在我眼前。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。但是它又不同于夢(mèng)，它有美好，也有不足;它有快樂(lè)，也有悲傷。畢竟，生活不是童話故事，也不是莎士比亞的悲劇，一切都有兩面性。
我走在人行道上，樹枝不停的摩擦這我的頭，但我卻不禁為樹感到悲哀，它的枝葉都碰到了我一個(gè)矮個(gè)子的頭，其他比我高的人都走在馬路上，這也在說(shuō)明這些樹的頭很快就會(huì)被砍掉。
走出小區(qū)，我看到了很多人在街上悠閑的散步，有很多大媽在廣場(chǎng)上跳舞，還有很多地?cái)偂?a href='http://www.zh056.com/wudao/guangchangwu/' target='_blank'>廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲夾雜著兒童歡快的叫喊在廣場(chǎng)上此起彼伏，讓我的心情感到無(wú)比愉快。我想到廣場(chǎng)上的每個(gè)人都一定有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有悲傷，有歡樂(lè)。他們疊加在一起，就構(gòu)成了我們無(wú)比真實(shí)的生活。
我想到了一篇文章《綠島小夜曲》，眼前此景真的不亞于文章描述的那樣，只是缺少一個(gè)能把它描繪出詩(shī)意的人;別看我，我不會(huì)。而且，這番景色幾乎每天都在發(fā)生，這就是我們的生活。不是享樂(lè)主義者的天堂，也不是悲觀主義者所謂的地獄。生活是我們都無(wú)法加以定義的，或者說(shuō)生活就是對(duì)它的定義。
我看了看表，8點(diǎn)半了，是時(shí)候往回走了。我走回了小區(qū)，歸鳥從頭上飛過(guò)。前面的路燈下飛著一只只蛾子，一只蜘蛛把網(wǎng)從路燈上結(jié)到了旁邊的樹上，樹底下的土坑里雜草叢生，這不禁給人一種破敗感;但是看著兩旁被清晨時(shí)的雨水沖刷的嶄新的建筑物時(shí)，你又能清楚的知道這不是一個(gè)老舊的地方。
我走上我家樓前的健身器材，握把上似乎還有我之前握出的余溫，身處在真實(shí)的生活中，這讓我很滿足。
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