關(guān)于善意作文六年級5篇
善良是一種付出，善意是一種無私;善良是一種熱情，善意是一種真情。下面給大家分享一些關(guān)于善意作文六年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于善意作文六年級1
有人問：“魚兒的家本該在哪?”它的家不該在那空間狹小的魚缸里，而是生活在大自然里，呼吸著新鮮空氣，讓它自由自在的生活在水中。
來到金筆作文老師便開始宣布：“同學(xué)們，今天我?guī)砹艘环荻Y物送給你們?！闭f著，老師便端出了一個魚缸，告訴我們：“今天，我們要做一次善意的舉動，將這些魚兒送回它們的家?！鳖D時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們都踴躍報名參加：有的要端魚缸;有的要保護小魚;有的要放生小魚……總之，一句話，同學(xué)們都太想做“好人”了，都太想給小魚自由了。就這樣，伴隨著一陣陣吵鬧聲，我們走在了路上。
路上的我們說說笑笑，十分激動，看著路邊的綠葉以及花壇里、樹上散發(fā)著陣陣香氣的小花，不由得心潮澎湃。這時，我的目光迅速轉(zhuǎn)移到了端魚缸的那位同學(xué)身上，他慢慢的向前走著，小心翼翼地保護著手中的魚缸，生怕一不留神兒把魚缸弄掉了。而小魚似乎察覺到了危險，一動不動的在魚缸里，我們每走一步，它就覺得危險在向它靠近一步，于是，它便一個勁兒的向里游。來到盤龍山腳下，環(huán)顧四周，一切似乎都變了一樣，花兒露出了它最燦爛的笑容，小草伸出了腦袋，樹葉變得越來越綠。再往里走，眺望遠處，山、樹、花、房子，盤龍山上的一切都充滿了生機。我們巡視了一周后，終于將目標(biāo)鎖定在了山腳下那個水池，池水清澈見底，從那池水中，我們看到了池底的水草和其它有助于魚兒生長的植物了……我們便一致同意將魚兒放生在這片區(qū)域里。
我們終于狠下心決定將魚兒放掉。老師拿著魚缸，向下一倒水，魚兒就使勁往里游，小魚好像在說：“小主人，小主人，我不要離開你們，請不要將我放生?！崩蠋熋偷囊坏?，小金魚終于離開了魚缸，回到了屬于它的家，而這時的小魚仿佛看懂了我們的心思，在水中使勁擺動尾巴，好像在說：“謝謝你們，我會感謝你們的，再見了，好心人?！毙◆~終于離開了，游到了池底，而我們已不見它的蹤跡，再次向它揮手道別。
離開了小金魚后，我的心很不淡定，它曾給我們帶來了歡樂，而此刻我們十分的悲傷。但是這次善意的舉動，讓金魚開心我們更開心，金魚獲得了自由，我們也做了好事兒，當(dāng)了好人，拯救了魚兒，此刻我們的心情無比愉快!
這次善意的舉動讓人們看到了我們的心，看到了我們善良的一面，而不是調(diào)皮的一面。通過這次活動，我們明白了：只有做善良的人，你的一生才會與善良相伴，與善良共度一生。
關(guān)于善意作文六年級2
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讀了這句名言，我不由想起了一些往事。
記得有一次，外婆帶我出去玩，回來時，好不容易等到了一輛公交車，可是車上早已擠滿了人。我靠在司機身后的扶手旁，外婆付了車費后，也靠在一位女士的座位邊，扶著椅背，努力保持著身體的平衡。我本以為那位女士會給外婆讓座，沒想到她卻用嫌棄的目光看了外婆一眼，一只手捂著鼻子將頭一扭，另一只手繼續(xù)玩她的手機。這時，一個與我年齡相仿的小男孩主動站起來，很有禮貌地對我外婆說：“奶奶，來坐我這兒吧!”外婆推辭，小男孩卻一再讓座。于是，外婆就在小男孩的座位上坐了下來。外婆感謝他，他笑得很開心，并一再說：“這是應(yīng)該的。”
其實，小男孩完全可以學(xué)那位女士不讓座，可他卻讓了。我當(dāng)時覺得小男孩的舉動，如一抹溫暖的陽光，頓時溫暖了整個車廂，溫暖了一路。
還有一次，我和媽媽吵架，我賭氣跑到一家小餐館去吃飯。漂亮的女老板覺察到我有些不對勁，走過來關(guān)切地問我為什么一個人來餐館吃飯，我氣憤地說：“我和媽媽吵架了?！迸习遄轿业纳砼裕檬峙呐奈业募绨蛘f：“傻孩子，跟媽媽鬧一點別扭就獨自跑出來吃飯，你吃得香么?阿姨以前有過與你今天一樣的情形，那天在餐館我吃的不是飯，分明是在嚼沙子。不信你就試試看，你肯定后悔得腸子都青。不過我勸你最好不要試，你媽媽肯定已煮好了你愛吃的飯菜，快回家吧!要是你回到家沒見媽媽煮飯等你，你再來這里，阿姨陪你吃，好么!”我點了點頭，連忙跑回家，媽媽果然做好了飯菜在等我。
其實，女老板可以只顧她的生意，可她沒有，她用一顆善良的心開導(dǎo)了我，化解了我與母親的矛盾，讓我沒有做出更魯莽的事來。
這些素不相識的陌生人啊，我感激你們，你們的一句善言，可以溫暖人心，你們一顆善心，可以傳遞愛心，你們心中的那份善意，體現(xiàn)了人世間的真善美，讓世間充滿了愛，讓我們的生活變得更加美好!
關(guān)于善意作文六年級3
小學(xué)時，有一個問題始終縈繞在我的心頭，如同一把枷鎖，將我困?。簽楹伟嘀魅沃会槍ξ?我始終沒有得出答案。直到那次，那個問題才解開。
那時，我們班主任教語文。她常帶著一雙黑框墨晶眼鏡，手持一把戒尺，留著短頭發(fā)。
有次抽背，因為我昨天沒來得及，就沒背，心虛不已。只見她說：“先齊背一遍。”于是，我們背了起來：“大學(xué)之道，在明明德，在清明，在止于至善??????”只見同學(xué)們背的滾瓜爛熟，我也只好濫竽充數(shù)了起來。老師那凌厲的目光掃向我們每一個人。當(dāng)掃到我時，她眼睛一蹬，冷笑了一下，便繼續(xù)掃了下去，我膽戰(zhàn)心驚，知道，這下完了。果不其然，老師只叫了我一個人背。我支支吾吾背不出來只聽見她說：“放學(xué)留下，背不了，抄了再走!”
我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
放學(xué)后，空曠的教室之中只有奮筆疾書的我和揮舞著戒尺的班主任。我心中暗想：“為何只抽我一個，還針對我?”不知過了多久，天空上，緩緩織起一塊黑幕，閃亮的群星點綴著星空，我不禁急了起來：這還一半都沒抄完呢!我的心中仿佛籠罩著一層霧霾，昏暗無比。我的眼前模糊了起來，淚水不爭氣地涌了出來。班主任見我流淚，嚴(yán)歷的目光不禁柔和下來，拿出紙巾，為我擦拭，我只聽見她說：“其實，我并不是故意責(zé)罰，背了這些對你未來還是受益無窮的啊!老師也是希望你有一個好的未來，讀一個好的學(xué)校，是不是?”我不禁抬起頭，望著她，只見她的眼睛如寶石一般閃亮，柔和地看著我，她善意的話語和那柔和的目光，如和煦的春風(fēng)般拂過我的心田，吹淡了我心中的霧霾，拂散了我對她的誤會，我明白了老師的良苦用心。她繼續(xù)說：“老師教你們也是讓你們未來更加美好，吃得苦中苦，方為人上人。你們將來有成就了，老師多少也有些成就，是不是?”她善意的話語打動了我，我的目光堅定了起來，點點頭，老師才笑了起來。
回家的路上，雨嘩嘩下著，我撐著一把傘，在雨中的路上，劃過一條弧線，那天，那個問題才解開，我對班主任也多了分敬意。她那句善意的話語，寧我的目標(biāo)更加堅定，那句善意的話語，如一個指航標(biāo)，引領(lǐng)著我，讓我更堅定的向前走去。
謝謝你，班主任，謝謝你的善意!
關(guān)于善意作文六年級4
善良的心地，就是黃金?！勘葋?/p>
重新修整過的街市終于清亮起來。
那天，一輛送水的大卡車駛進來，停靠在小超市一旁。一排排整齊的水桶中間，站著一個佝僂背、穿著老式迷彩服的大叔。
送水的第一家便是小超市。住在這附近的人都知道，這家的店主脾氣并不好，還盛氣凌人。不出所料的，這個沉默的大叔并沒有得到好臉色。在按例要水桶的押金時，還被數(shù)落了一通……
出了超市，我見到他默默走到車旁，善良的他并沒有回駁店主，而是滿是抱歉之意地笑著。
他行動是有些遲緩的，兩手奮力地拉著車沿爬上車，鼓足一口氣，咬咬牙，抬起兩桶水再運到地面。又行動遲緩地拿起帶鉤的桿，小心翼翼地下了車，緩了一會才站起來。掛好鉤，挑起擔(dān)。
超市里的小孩子，拿著零食跑了出來。撕開精美的包裝袋，隨手一扔，落到地上。
那挑水的人停了下來。放下他好不容易挑起的水桶，用他習(xí)慣了的彎著腰的姿勢，默默走到零食袋前。
正巧，那位脾氣暴躁的店主出來關(guān)門，對面賣肉的在收攤，我停住了自行車，孩子們跑累了停了下來。
當(dāng)他俯下身拾起紙袋的那一刻，好像整條街道都靜下來了。
這是一道美麗的風(fēng)景啊，他的善良，使他的四周都開遍了善意之花，讓人久久難以忘懷。正如盧梭所言，善良的行為使人的靈魂變得高尚。一條街上那么多行人，只有他做到了這份善良，只有他造就了這盈滿善意的風(fēng)景。
把紙袋扔到了垃圾箱，他又走到水桶邊。掛好鉤，挑起擔(dān)，一步一步，向下一家走去。
這世上沒有永存的風(fēng)景，但是人卻可以用雙手，用心去創(chuàng)造。比如——俯身拾起一個紙袋。抬頭的那一刻，會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)造就了善意滿滿的風(fēng)景。
關(guān)于善意作文六年級5
老房子經(jīng)過歲月的洗禮，在陽光下又多了幾絲皺紋;灰塵偷偷躲進了陽光照不到的角落，慢慢布滿了樓梯道。
他，是為了方便孩子上小學(xué)，這個夏天才搬過來的。我經(jīng)?？吹剿┲唵味鴺闼兀跇翘莸览锩ι厦ο?。
正值酷暑，刺眼的光芒占據(jù)了城市的每一個角落?？照{(diào)房里，睜開朦朧的睡眼，一看鬧鐘，呀，快遲到了!剛出家門，一股無形的熱氣便向我襲來，我沿著樓梯，鼓起氣往下猛沖。陽光透過窗灑在樓梯扶手上，好似靜止了一般，卻被我嚇得四處竄逃。
剛下一半樓，就撞見鄰居拎著大包小包，氣喘吁吁地往上爬。我趕忙來了個“急剎車”，差點摔倒。
我們倆擠在狹窄的樓梯道里，面面相覷。他艱難地抬起腳，一個臺階一個臺階地往上蹬，雙手攥出了青筋，襯衫已經(jīng)全部被浸濕;整張臉被熱得通紅，眼神中透出疲憊，大口大口第喘著氣。他似乎是嫌我莽撞，他好像有些生氣。
我抬起手臂，看了看表，不禁嘆了口氣——如果讓他先上，見他上的這么費力，我就難免要被班主任訓(xùn)一回了;如果不讓他先上……見他眉頭緊皺，我又多了分膽怯。
正當(dāng)我還來不及做出反應(yīng)，他便先讓開了。他身體微微前傾，肩膀一前一后，蹭著墻往外挪。他的胸腔劇烈地起伏，豆大的汗滴順著臉頰往下流，在陽光照射下閃閃發(fā)亮。
那一刻，驚訝，疑惑，愧疚，相互交織著，涌上心頭。我被他的行為震住了，說不出話。
“急著上學(xué)呀?去吧，別遲了?！币魂嚨统恋穆曇魝鱽恚一剡^神，他整個身體已經(jīng)側(cè)了過來。原來，之前是我誤會他了，我不好意思地笑了笑，輕輕說了聲：“謝謝?！?/p>
他的臉上也掛著大大的微笑：“沒事兒，孩子嘛，趕緊去上課吧!”
那次相遇后，每天見到他，我都會和他打聲招呼，他的臉上總溢滿了熱情，但透過他逐漸加深的黑眼圈，透過他愈發(fā)憔悴的面孔，我猜，他的工作可能并不容易。
老房子隔音差，我經(jīng)常能聽到他那低沉的嗓音，帶著咿呀學(xué)語的小孩念唐詩，隨著開門聲漸漸遠去;偶爾孩子調(diào)皮開始吵鬧，或者把電視的聲音開得很大，過不了多久便傳來幾聲訓(xùn)斥：“聲音小一點，別吵著隔壁大哥哥學(xué)習(xí)了!”
只是一次短暫的相遇，看似偶然，卻讓我認(rèn)識了一位普通樸素的父親，每一點微小的善意，卻教會了我什么是推己及人，教會了我一名父親善良背后的大愛，如陽光為我的心添上了一抹暖色，抹去了一片躁動。
陽光照在墻上，更添了幾筆暖意。我拿著一本《唐詩三百首》，輕輕敲開了鄰居的門……
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