描述含淚的微笑作文小學(xué)集錦5篇
笑這一個(gè)詞，只有普普通通的那么幾筆，卻從中包含著晶瑩的淚。下面給大家分享一些描述含淚的微笑作文，希望對(duì)大家有幫助。
描述含淚的微笑作文1
窗外，機(jī)械轟鳴聲不絕于耳，慌忙向窗外望去，該發(fā)生的終究還是發(fā)生了。跑下樓，來(lái)到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來(lái)我心中的樂(lè)園已成一片狼藉……，不知何時(shí)，潔白的精靈從空中飄下來(lái)，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個(gè)冬季的活力，沒(méi)有了孩子們歡樂(lè)的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個(gè)雪天，籃球班報(bào)到的日子，孩子很是興奮，因?yàn)樗诖徒叹毷罴僖粍e后的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓(xùn)練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時(shí)還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時(shí)還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹(shù)上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些凄涼，不過(guò)這絲毫擋不住孩子的熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)教練，奔跑而去。孩子小，也實(shí)誠(chéng)，見(jiàn)了教練便問(wèn)好，然后就笑。教練也呵呵地笑，笑時(shí)會(huì)把眼睛瞇起來(lái)，漏出眼紋，給人親切感。兩個(gè)人在素色中寒暄。
還記得那個(gè)冬天人很少。人越少，越不想來(lái)。最后竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個(gè)人，他也會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。這著實(shí)堅(jiān)定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費(fèi)勁，他便一次一次的陪伴鼓勵(lì);孩子手小，投籃姿勢(shì)不好把握，他便一次一次的耐心校準(zhǔn);孩子突破意識(shí)不好，他便在訓(xùn)練貼身防守時(shí)稍側(cè)身體，引導(dǎo)突破，但孩子不領(lǐng)情，會(huì)很花哨的上籃，不進(jìn)，相視而笑。
球場(chǎng)上，孩子仍然堅(jiān)持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅(jiān)持，直到他得知校園被賣(mài)掉，直到他看見(jiàn)籃球場(chǎng)和教學(xué)樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽(tīng)見(jiàn)了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”!一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是教練!我撲了過(guò)去。“我來(lái)這看看，這么巧遇見(jiàn)了你”。他詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)、近況，說(shuō)自己在新校區(qū)又開(kāi)始了籃球訓(xùn)練，有時(shí)間去打球。我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄桿外，我和他在雪中散發(fā)出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場(chǎng)每天都有節(jié)目上演，珍惜臺(tái)上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑!
描述含淚的微笑作文2
清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上投下斑駁的樹(shù)影。我手捧著一束她生前最?lèi)?ài)的素白色的雛菊，站在她的潔凈無(wú)塵的墓碑前，耳畔不禁想著她說(shuō)的那句話(huà)。淚從臉頰上滴了下來(lái)?？晌业哪樕蠀s帶著淡淡的微笑……
她是我的奶奶，也是我最敬重的人。聽(tīng)爸說(shuō)在她那個(gè)年代，爺爺去世的早，當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件差，對(duì)文化一竅不通的奶奶起早貪黑，耕田、趕鴨、喂豬……就這樣把他們七姐弟拉扯長(zhǎng)大。
幼時(shí)，奶奶總會(huì)帶我出去玩，她粗糙的大手拉著我的小的一起漫步在花草中，她十分疼愛(ài)我們，每次都買(mǎi)來(lái)一大袋糖看著我們津津有味的吃著，她的臉上總會(huì)露出慈祥、幸福的笑容，可是，一場(chǎng)病卻將這一切都碎了，童年的幸福碎片就這樣散落一地，再也拼不回。奶奶患上了老年癡呆癥，她再也叫不出我們的名字，也再也不會(huì)買(mǎi)糖逗我們開(kāi)心，每每接觸她，她總會(huì)疑神疑鬼，對(duì)我們大呼小叫，甚至還會(huì)拳腳相加。
我們就這樣，無(wú)助地、無(wú)奈地、看著那個(gè)慈祥的她，漸行漸遠(yuǎn)，直到那一天……
她躺在白色的病床上，嘴里套著一個(gè)口罩般的透明物體，上面布滿(mǎn)了小水珠。從里面?zhèn)鞒瞿棠坛林?、緩慢的呼吸聲。她如枯?shù)枝的手指無(wú)力地搭在床沿邊，兩只如銅鈴般大的雙眼深深地嵌在她蠟黃的臉上，我走到她的病房，此時(shí)她的床前早已圍了許多人：有緊抿嘴唇、一言不發(fā)的大伯，趴在床邊不停說(shuō)話(huà)的姑姑，掩著面偷偷哭泣的姐姐……這病房里濃烈的藥水味與房?jī)?nèi)沉重壓抑的氣氛讓我難受不已。
我慢慢走到她的床邊，蹲了下來(lái)，就那樣疑視著她，心中猶如被千刀萬(wàn)剮般疼痛，這還是我那個(gè)健康、充滿(mǎn)活力的奶奶嗎?剎那，我淚如泉涌，她緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那渾濁無(wú)神地眼神呆呆地望著我，突然，她的眼中閃出一絲微光，她皺了皺眉，似忍受著極大的痛苦。我就那樣一言不發(fā)?？墒?，奶奶將手緩緩吃力地抬起，重重地塔在了我的手上，我一臉地詫異與迷惘。她微微張開(kāi)嘴，動(dòng)了幾下，仿佛有什么話(huà)要對(duì)我說(shuō)。我俯下身去，將臉靠了過(guò)去，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，都聚精會(huì)神地注視著這一幕?！熬睆哪棠痰淖炖飩鞒隽宋⑷酢嗬m(xù)的話(huà)語(yǔ)，“你們都要好好的?！蔽业纱罅搜劬Χ⒅棠?，喜悅與感動(dòng)同潮水般朝我涌來(lái)，奶奶居然記起我了!她居然記起我了!我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)，淚水朦朧了我的雙眼?？晌业淖旖遣唤⑽⑼鈸P(yáng)，露出了喜悅、激動(dòng)、感動(dòng)的笑靨，在場(chǎng)的人也無(wú)一不震驚、感動(dòng)，后來(lái)，奶奶就那樣被推進(jìn)了急救室，再也沒(méi)出來(lái)……
患了病的奶奶仍竟在臨終前叫出了我的乳名，那時(shí)我是多么震撼與感動(dòng)呀!奶奶一生經(jīng)歷許多坎坷、磨難，一生為兒女奔波著，到了晚年，又將她的愛(ài)與經(jīng)歷全部獻(xiàn)給了我們，我們甚至到了臨終前，心心念念地仍是我們這些兒孫后代們!我們是她心靈深處最重要、最?lèi)?ài)的人兒，是她精神的唯一支柱!謝謝您，奶奶!謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)與對(duì)我們濃濃的愛(ài)!我們這一生都無(wú)以回報(bào)!
愿您在天國(guó)一切安好，都要好好的!
描述含淚的微笑作文3
媽媽曾經(jīng)帶我去一個(gè)老師家學(xué)過(guò)作文，她是聽(tīng)別人說(shuō)那個(gè)老師教得好才讓我去的。
但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡那個(gè)老師，因?yàn)槲衣?tīng)我的朋友講過(guò)，老師在我走后，當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我的壞話(huà)。
還記得有一次，我匆匆忙忙地趕去學(xué)作文，等老師叫我們拿出本子來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我作文本沒(méi)帶，那時(shí)我非常膽小，不敢向別人借，而且那時(shí)我唯一敢跟她說(shuō)話(huà)的朋友佳佳，也生病沒(méi)來(lái)，我不知怎么辦，呆呆地坐在座子上拿著筆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。
幾分鐘過(guò)去了，別人已經(jīng)寫(xiě)了一大段了，老師見(jiàn)我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就走過(guò)來(lái)……她看見(jiàn)我一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，非常生氣，就在我的坐位里對(duì)我大叫：“這么久了一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)!別人都寫(xiě)了一大段了，你還在這愣什么!”不久后，每個(gè)同學(xué)都朝我這看來(lái)，我討厭被一大群目光注視著的感學(xué)，也討厭有人莫名奇妙地對(duì)著我大叫。不過(guò)我更多的不是生氣而是害怕。應(yīng)該是因?yàn)槲姨懶×税?我不敢跟老師解釋?zhuān)螞r她現(xiàn)在在罵我。
“你是不是作文本沒(méi)帶呀?”她又繼續(xù)朝我吼。我害怕極了，大哭起來(lái)。“你作文本沒(méi)帶就跟我說(shuō)，哭什么哭!這么大了還哭，丟不丟人!”
她那嚴(yán)厲地語(yǔ)氣還是一點(diǎn)沒(méi)變，我怕被他們和老師笑話(huà)，勉強(qiáng)地止住眼淚，無(wú)奈地笑了笑。
描述含淚的微笑作文4
你只能看見(jiàn)我QQ上閃動(dòng)的頭像，卻看不到我鍵盤(pán)上的淚。
——題記
走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)眼前的一切，總感覺(jué)眼前的一切像發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊，是變了，一切都變了……大自然平靜了許多，仿佛靜得讓我一時(shí)難以忍受。再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱聲了，小草也懶得理我……是啊，冬天到了，這一切都是冬天惹的禍!我情不自禁地抱怨起來(lái)。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零。你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰;你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話(huà)語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬季的南方。
這個(gè)冬天相比往年冷多了，走在路上，清楚地看見(jiàn)，個(gè)個(gè)行人打扮得像怪物一般，有的僅僅只露出一雙眼睛。把我也凍得不輕，渾身直打哆嗦，心也就跟著冰冷了許多……最近幾天總和期中考試作斗爭(zhēng)，倏忽，心里有了學(xué)習(xí)的念頭……
回到家，媽媽把一碗熱騰騰的面條端在了桌子上，吃完面條后，渾身也就不覺(jué)得冷了，心也就漸漸地暖了起來(lái)。
前幾天，一個(gè)朋友向我推薦了樂(lè)學(xué)免費(fèi)騰訊課堂，主要是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。一聽(tīng)免費(fèi)的，又要考試了，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，何樂(lè)而不為呢?
打開(kāi)電腦，坐在電腦桌旁，一個(gè)熟悉的QQ皮膚展現(xiàn)在了我的眼前，加入“樂(lè)學(xué)直播八年級(jí)群”，經(jīng)過(guò)了解，他們是蘇科版的，每周一到周五晚九點(diǎn)到十點(diǎn)上課。和他們交流學(xué)習(xí)一直到九點(diǎn)，我就進(jìn)入了課堂。因?yàn)殡娔X在客廳，難免有些冷，不久我渾身有顫抖了起來(lái)。
緊接著，一個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)在了我的眼前，聽(tīng)聲音好像是一個(gè)年輕的男老師正給我們講課。從同學(xué)們的聊天對(duì)話(huà)框中得知，他是我們的徐老師。只看到他左手拿鉛筆，右手拿試卷精心為學(xué)生講題。聽(tīng)了大約也就十幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)他們的題和我們的大有不同，所以，我就在課堂上問(wèn)了老師。據(jù)老師說(shuō)，他們七年級(jí)就學(xué)了因式分解，現(xiàn)在七年級(jí)張老師教。
我還是堅(jiān)持聽(tīng)了下去。徐老師說(shuō)：“當(dāng)你站在很低的地方時(shí)，你看上面的一切，你就是矮挫窮，但當(dāng)你站在很高的地方時(shí)，看下面的一切時(shí)，你就高富帥或白富美?！边@句話(huà)的意思就是對(duì)于數(shù)學(xué)要多做題，做難題。這句話(huà)使我銘記于心。
……過(guò)了一陣子，已是晚上十點(diǎn)多了，下了課我問(wèn)我們的徐老師張老師的QQ，徐老師告訴了我，還說(shuō)讓我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)……等我加上張老師后。張老師說(shuō)幫我聯(lián)系他山東的一個(gè)朋友，讓他教我數(shù)學(xué)。我連忙說(shuō)了謝謝，緊接著老師說(shuō)盡量幫助每一個(gè)想學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)我看到這就話(huà)時(shí)，我渾身又一次停止了顫抖，心里像有個(gè)紅太陽(yáng)，在照耀著我。我眼淚流了下來(lái)……雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)兩位老師，但是，我完全能想象他們的樣子。
感覺(jué)我很幸福，雖然跟兩位老師不怎么熟悉，但是他們的關(guān)心使我很感動(dòng)。雖然我哭了，但是我的內(nèi)心很快樂(lè)，幸福……
描述含淚的微笑作文5
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……?！?/p>
那優(yōu)美的旋律響起，令我不禁悠然閉上眼睛，感受著這首歌，心里卻不是滋味……
余依娜，一位生下來(lái)就得了白化病的小女孩，小小年紀(jì)就有了一頭雪白的頭發(fā)，看著很靚麗，但卻因此受到了歧視……
7歲那年，余依娜的爸爸帶著她去火車(chē)站看火車(chē)，還給她買(mǎi)了新衣服，但最后以買(mǎi)糖的理由，混入人群中消失了。
夜幕降臨，這個(gè)全身雪白的女孩是那么孤獨(dú)無(wú)助，那一夜，她覺(jué)得非常漫長(zhǎng)。
第二天早上，她才被人帶回了派出所，然后警察把她帶到了杭州福利院。十幾年過(guò)了去了……，她帶著三塊金牌，站在《等著我》的舞臺(tái)上尋找她的父母，她并沒(méi)有因?yàn)榘职謷仐壦匏?，她只說(shuō)：“你們當(dāng)年拋棄的女兒并不是無(wú)用的?！?/p>
也許是因?yàn)閷?duì)不起她，她的父母沒(méi)有出現(xiàn)，但她仍然微笑地面對(duì)生活，當(dāng)然，她也希望她的父母能面對(duì)她。
她用她的努力告訴我：生活不可能一帆風(fēng)順，遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)，受傷了也要微笑面對(duì)，用信心和勇氣建設(shè)更好的明天。
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
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