《梅花魂》讀后感小學(xué)生作文10篇

　　我們在生活中遇到了困難，也要不低頭折節(jié)，就像《梅花魂》中外祖父的精神一樣。下面是小編為大家整理的《梅花魂》讀后感小學(xué)生作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《梅花魂》讀后感范文一

　　讀了《梅花魂》這篇課文，我的觸動很深。

　　外祖父為了一幅墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財，不、不是!外祖父只是為了圖上的梅花，因為在外祖父的心目中，梅花是祖國的象征。梅花表現(xiàn)了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。

　　在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風(fēng)、炎黃正氣!

　　一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實在讓人感動。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應(yīng)該時刻牢記自己是一名中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進取，滿懷理想，報效祖國!

　　《梅花魂》讀后感范文二

　　今天，老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了第六課——《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。

　　故事大概是這樣的：我出生在東南亞的星島，外祖父從小就教我讀唐詩宋詞，當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的詩句時，外公便會落淚。外公還十分珍愛那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同。當(dāng)我臨走時外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。

　　外祖父十分熱愛祖國，這表現(xiàn)于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留著梅花的秉性。古今中外的愛國人士多的數(shù)不勝數(shù)，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書的陸游、二戰(zhàn)豪杰陳細(xì)鈿------他們都是我們的榜樣!

　　如今，當(dāng)初侵略我國的日本被趕跑后又來侵犯我國的釣魚島。他們已經(jīng)向釣魚島派出軍艦護島。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多么可惡啊!釣魚島本來就是我國的領(lǐng)土，日本相當(dāng)于又來我國搗亂。祖國是會看住釣魚島，領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度一定要是：不可能!

　　我讀完了《梅花魂》，我覺得外祖父的愛國精神很濃，我一定要學(xué)習(xí)外祖父，心中應(yīng)懷有愛國精神。我國涌現(xiàn)出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉(xiāng)，有的為中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個為國家，為人民出力的人。

　　最后，祖國，我想對您說：“美麗的您啊，我永遠(yuǎn)都會記住您、愛您的!”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新的時代創(chuàng)造奇跡。

　　《梅花魂》讀后感范文三

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。

　　學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風(fēng)格，可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污;因為不能一同回國，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。

　　學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，不覺有些臉上發(fā)燒。我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征——國旗時也往往很不嚴(yán)肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒有做到嚴(yán)肅認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降;在唱國歌的時候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊嚴(yán)，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。

　　失去了才會懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國啊!可是，他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。我們應(yīng)該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。

　　《梅花魂》讀后感范文四

　　古人曾云：梅花香自苦寒來……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。

　　而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。本文通過描寫梅花的秉性，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。

　　是呀， 很多被喚起的情感，也許只是出自意外，就好像窗臺上那些細(xì)碎的灰塵，被撣起之后在空氣里急劇飛舞，再也無法沉淀到原處。一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到 祖國感受美麗的大好河山，不能體驗?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾!

　　有些事，即使成天在我眼前搖擺，我也會很快忘記，因為，我不想記住;有些人，只能在記憶里搜尋她的影子，卻永遠(yuǎn)無法遺忘。

　　當(dāng)一段生活真的劃上句號的時候，站在句號的后面回顧，有些事原來是可以輕易記祝古人曾云：梅花香自苦寒來……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。

　　而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。本文通過描寫梅花的秉性，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。

　　是呀， 很多被喚起的情感，也許只是出自意外，就好像窗臺上那些細(xì)碎的灰塵，被撣起之后在空氣里急劇飛舞，再也無法沉淀到原處。一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾!

　　再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。更能體現(xiàn)出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。

　　《梅花魂》讀后感范文五

　　今天我讀了《梅花魂》一課。剛讀了兩個自然段，我就被“外公”的眷戀祖國之情深深的感動了。這不畏嚴(yán)寒的臘梅不正是象征著我們的祖國嗎? 有個地方令我感觸很深。

　　有一天，媽媽忽然對我說：“螢兒，我們要回唐山去!” “干嘛要回去呢?” “那才是我們的祖國呀?” 祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江黃河，萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心里充滿了歡樂。 可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父，問媽媽：“外公走嗎?” “外公年紀(jì)太大了……” 我跑進祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公你也回祖國去吧!” 想不到外公竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭起來了……

　　是啊，熱愛祖國，眷戀祖國卻因年紀(jì)大而不能回去，這是多么殘忍的割舍啊!祖國是我們的"大家庭"，我們中華兒女是這個"大家庭"的當(dāng)家人和維護者，而這位"外祖父"卻回不到這個家，但是這位"外祖父"熱愛祖國大好河山的精神難道不是可歌可泣的嗎 ?

　　我又繼續(xù)往下讀。 旁的花大抵春暖才開花。她 卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓花開的愈精神愈秀氣。她是最有精神有骨氣的呢! 這幾句話不正是說明了梅花特有的品格，愈是寒冷花卡的愈秀氣。

　　其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)吹雨雪和寒冷的天氣，就早已衰敗，凋謝。雖然菊花也是在寒冷的天氣開，但是在臘月里，它也會凋謝。只有象征著我們祖國的臘梅花，才是經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒啊!真是"梅花香自苦寒來"。 在這里我要祝我們的神州風(fēng)調(diào)雨順，人們的生活幸福安康。 想到這里我又把課文讀了幾遍。

　　《梅花魂》讀后感范文六

　　今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時時刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國。

　　梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉(xiāng)詩時，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。

　　文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣?！?/p>

　　這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠(yuǎn)想著的還是自己的故鄉(xiāng)。

　　外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個人的心里。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”家鄉(xiāng)是每一個人心中最柔軟的地方。