小學(xué)三年級我的課余生活作文
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，要求學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、科技開發(fā)和科技服務(wù)，由學(xué)校、教師、學(xué)生自己組織和開展的活動。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級我的課余生活作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
小學(xué)三年級我的課余生活作文篇1
我的課余生活豐富多彩，有游泳、有爬山、有滑冰、有野外郊游、還有和爸爸媽媽一起做家務(wù)，但我最喜歡的是游泳。
今年暑假的一天，天氣特別悶熱，爸爸帶我去游泳，我開心極了，來到游泳池邊，哇，游泳池真大啊！碧綠碧綠的池水清澈見底，有很多很多的人穿著花花綠綠的游泳衣在水里游來游去，淺水區(qū)的小朋友們歡快的玩水槍、打水仗。爸爸給我套上游泳圈，我們一起下水了，突然感覺身上冷颼颼的，我像小魚一樣在水里游，開心的不得了，玩了一會兒，我看到旁邊比我大的哥哥、姐姐們都沒帶游泳圈游的很好，我就想試試去掉游泳圈是不是也可以象他們那樣，誰知剛?cè)サ?，突然一下子我就沉到了水底，喝了幾大口水，爸爸嚇?#39;趕緊把我撈上來，又給我套上游泳圈說：“你剛開始學(xué)習(xí)，就把游泳圈去掉是很危險的，你要多練習(xí)，掌握技巧，學(xué)會游泳后才可以去掉游泳圈”。聽了爸爸的話，我認(rèn)真的去練習(xí)游泳了。
通過這次游泳，讓我知道做什么事都要一步一步來，不可急功近利，不然什么事都做不好。
小學(xué)三年級我的課余生活作文篇2
今天，學(xué)校里組織了一場課外活動。
當(dāng)我們看到數(shù)十輛大巴車?？吭诹诵ｉT口的時候，每個同學(xué)的臉上都是激動的。今天我們將坐上大巴車去致敬一個烈士。
按班級，每班的班主任帶著一班學(xué)生一起上了一輛車，當(dāng)所有人都坐上了后，我們就出發(fā)了。往烈士墓地的路上，車內(nèi)的同學(xué)們都對那個烈士產(chǎn)生了極大的興趣，不少人在車上就討論了起來，車廂里同學(xué)們的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，有期待，有好奇，有興奮……
當(dāng)這輛車將我們帶到了目的地的時候，所有引起我的情緒的真面目就此展開。這里是一個較偏僻的地方，自然環(huán)境保護(hù)的很好，沒有大城市里那樣的繁華，這里有的是撐天的古樹，以及一處很平常的墳包，墳頭的墓碑上寫著幾個字。我當(dāng)時看了老半天，也只能瞧出兩個烈士來。
老師告訴我們，這里就是我們今天的終點。同學(xué)們對眼前的這一出景象臉上露出各種情緒的都有，但是我瞧得出來，更多的同學(xué)臉上是失望，許是覺得沒有想到期待了這么久的地方是如此一番景象，并無什么特別之處。
這里不大，當(dāng)我們這些學(xué)生從車上下來到了這里后，這里已經(jīng)顯得擁擠了。老師叫我們每位同學(xué)給這位烈士致敬，之后就去了離這里不遠(yuǎn)的一塊大平地上。
當(dāng)所有班級的同學(xué)都來了平地上，并且站好隊形了后，老師就對我們說起了這位英雄的故事，他坎坷不屈的一生，以至于最后為國家獻(xiàn)出了寶貴的生命。
這一次課外的活動，讓我的感觸很大，相信我身邊的同學(xué)們的感觸都很大，英雄、烈士永遠(yuǎn)都是時代中閃亮的星。
在回去的路上，我聽見不少的同學(xué)心里為之前自己的想法而后悔，那里并不是一個毫無特色的地方，那里一點的都不平凡，因為那里葬著一位英雄。
小學(xué)三年級我的課余生活作文篇3
我在課余時間中會做很多事：游泳、剪紙、畫畫、捏橡皮泥……不過我最經(jīng)常玩的是飛行棋。
今晚，我和弟弟鬧鬧在房間里玩飛行棋。我們用“石頭、剪刀、布”誰優(yōu)先勝出的方式來決定誰先擲骰子?！笆^、剪刀、布！”我和鬧鬧異口同聲道。我出“布”，他出“石頭”，我贏了，我取得了先行的優(yōu)先權(quán)，心里有一種說不出來的興奮。
我拿起骰子往棋盤上一擲，骰子就飛快地轉(zhuǎn)了起來，等到它停下來時呈現(xiàn)的是六個點，“我轉(zhuǎn)到了六！”我歡天喜地地“起飛”了一顆棋，接著又轉(zhuǎn)了一個六，我再次驚喜地“起飛”了一顆棋，不過第三次只轉(zhuǎn)了一個五，我就讓其中一顆“起飛”了的棋子前進(jìn)了五個格子。
鬧鬧擲骰子擲了很久都沒轉(zhuǎn)到六，突然他興奮地叫道：“我也轉(zhuǎn)到六了，起飛！”接著他擲出了一個一，只能走一步。我的棋子緊跟在他的棋子之后，鬧鬧不由地緊張起來，擲了一個三，棋子趕忙前進(jìn)了三格。不知怎么的，今天我的運氣太好了，轉(zhuǎn)出一個六，前進(jìn)了六格，又轉(zhuǎn)出一個四，再前進(jìn)了四格，被好運沖暈的大腦不假思索地前進(jìn)到鬧鬧棋子的前面，我的心不禁地“咯噔”一下，不由地?fù)?dān)心起來。他一看好機(jī)會，只要前進(jìn)兩格就可以我把“吃”掉，結(jié)果他擲了一個三，不僅沒吃到我，反而跑到了我棋子的前面，我看到了這個場景，心里暗自高興，心想事成地轉(zhuǎn)出一個一，一點也不手下留情地把他的棋子給“吃”了。此時的鬧鬧像一個打敗戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣唉聲嘆氣著，不過他很快又振作起來，重新開始起飛，進(jìn)入“復(fù)仇”的狀態(tài)中，但當(dāng)他重新走一半時，我已經(jīng)以絕對的優(yōu)勢贏了……
課余生活為我們帶來很多快樂，我愛課余生活。
小學(xué)三年級我的課余生活作文篇4
輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學(xué)習(xí)之余，便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧！
課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情，就哪折紙來說吧！人們都說小女孩要心靈手巧，折紙雖然是我的愛好，可是折紙卻不是我的強(qiáng)項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人說過：“熟能生巧?！睂@，我可是生有。你一看那本折紙書，都被我翻得卷起了邊。再看我房間的床頭柜，擺滿了我的作品，一件比一件精致。最后再看看我家，那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢！
我的愛好很廣泛，也喜歡游山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課余生活中的一部分。
我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發(fā)達(dá)城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機(jī)，拍下那精彩一瞬。
當(dāng)然，課余生活不能只是玩，不知不覺也要和“學(xué)”粘上邊。在課余之際，我也會買一些提高性的書，做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識是數(shù)學(xué)書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習(xí)。就因為我學(xué)了這些知識，所以我的數(shù)學(xué)成績在班級中一直是出類拔萃的。可是，不能滿足于現(xiàn)狀，人是需要不斷上進(jìn)，不斷提高目標(biāo)。
總之對于我來說，課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課余生活吧！
小學(xué)三年級我的課余生活作文篇5
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五的課外活動時間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個個嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“——大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。