四年級(jí)小學(xué)作文600字
作文在審題時(shí)，還要搞清文章要寫(xiě)的范圍和角度，不按規(guī)定的范圍寫(xiě)就會(huì)跑題。下面是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇1
今天是南山二外四至七年級(jí)同學(xué)去南山綜合實(shí)踐活動(dòng)基地參加為期五天軍訓(xùn)的第一天。
莊嚴(yán)的開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要科目：整理內(nèi)務(wù)。周教官帶領(lǐng)同學(xué)們到宿舍前列好隊(duì)，周教官?gòu)膶嬍依锶〕龃舶?、墊子、被單、枕頭、毛巾被以及軍被。首先她將墊子鋪床板上，又把被單鋪在墊子上，將兩頭多余的地方往里裹，再把所有的皺紋抹平。接著，她又拿出軍被。先把軍被鋪平，把它縱向分成三等份，再疊成一個(gè)長(zhǎng)方形。再把軍被橫向分成三等份，將兩頭往里疊。中間部分用手拱起一道坎，再把兩頭重疊在一起。最后把軍被上的皺紋抹去，把四個(gè)角掐直。周教官示范的一絲不茍，我們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著，迫不及待的想要自己動(dòng)手試試了。不一會(huì)，一床軟軟的軍被，經(jīng)教官一修整，就變成了一塊方方正正的“豆腐塊”。引來(lái)同學(xué)們一陣驚奇的贊嘆聲。
周教官示范完畢后，就讓我們自行練習(xí)。一開(kāi)始，同學(xué)們都信心十足，連忙將鋪好的床被拆了下來(lái)，學(xué)著教官的樣子做了起來(lái)，教官也不時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)指點(diǎn)，鋪床是難不倒我們心靈手巧的同學(xué)們，可是疊軍被就給我們出了一道難題?？粗姳辉谥芙坦偈掷?，不一會(huì)就成了一塊漂亮的“豆腐塊”，可到自己手中它就不聽(tīng)話了。擺弄來(lái)，擺弄去的，它就像一條泥鰍似的——怎么也不肯聽(tīng)我們的話，十分不合作。同學(xué)們不是疊錯(cuò)就是沒(méi)把被子的形狀疊好。這可急得同學(xué)們汗流浹背。忽然，我們靈機(jī)一動(dòng)，想起了合作，我們各自找到自己的伙伴。你一鋪、我一疊，干得可歡了，一不小心疊錯(cuò)了，也不曾有抱怨。
終于，全班同學(xué)在齊心協(xié)力的合作，各自的軍被大致都疊出了豆腐塊的模樣，再經(jīng)過(guò)一些修整，一個(gè)個(gè)“豆腐塊”就出來(lái)了。雖然，它們都有些“不正宗”，但它們可是同學(xué)們齊心協(xié)力的結(jié)果??！
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇2
老牛舐?tīng)偈悄笎?ài)，烏鴉反哺是感恩，生活中，我享受了太多的母親，現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，我要感謝我的母親！
在我3歲時(shí)，父親因病而去世，我和母親相依為命。我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，母親已獨(dú)自撫養(yǎng)了我11年。這11年看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但期間母親付出了多少心血和艱辛??！母親沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)，只有靠為別人送奶維持生活。她天天早上4點(diǎn)多鐘就起床去送奶了。母親送了11年的奶，她每天騎著一輛破舊的三輪車起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，因此落下了腿疼、膝蓋疼的病根兒。我不忍心，總是讓母親上醫(yī)院去拍片子，看看腿怎么回事兒。母親卻總是不去，因?yàn)樗簧岬没ㄥX?？此y受的樣子，我氣極了就問(wèn)她：“是錢重要還是命重要？”母親總是笑笑，不說(shuō)話。
但母親卻很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體，花再多的錢她也不吝惜。
記得有一次，母親早去送奶了。我總覺(jué)得身上很熱，很燙手，還一直發(fā)抖。我想：我一定是發(fā)燒了。我原來(lái)聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，如果發(fā)燒的話，身上只要出汗就好了。我急忙拉母親蓋的被子蓋在了自己身上。結(jié)果沒(méi)有用。我就一直咬牙堅(jiān)持著，把身子團(tuán)在一起。熬到了早上6點(diǎn)鐘，我聽(tīng)見(jiàn)母親拉三輪車的聲音，我想一定是媽媽回來(lái)了，我急忙喊：“媽媽，媽媽，我發(fā)燒了?！蹦赣H扔下三輪車，急忙地往樓上跑去。一摸我的額頭，她心急如焚。母親讓我趕快穿衣服，帶我上醫(yī)院去了。醫(yī)生急忙地給我打了吊水，母親就在那里陪著我。母親早上起這么早，能不困嗎？我讓媽媽睡覺(jué)吧！母親讓我睡，她說(shuō)不困，我就趴在那里閉上眼睛。母親覺(jué)得我睡覺(jué)了，輕輕地拍著我，像小時(shí)哄我睡覺(jué)一樣。我的眼淚不由自主地從眼角縫里流了出來(lái)。這件事使我真的很感動(dòng)！
母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱?！我想說(shuō)：“謝謝你，母親！是您撫養(yǎng)了我這么多年，沒(méi)有拋棄我，讓我衣食無(wú)憂。母親，您辛苦了！我以后一定會(huì)報(bào)答您，讓您也過(guò)上好日子！
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇3
蘇，我記得，6個(gè)月前，我們相識(shí)，作文 因?yàn)橹С帜?，所以陪著你?/p>
然后一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉，一起笑，一起鬧。
可是，前幾天，也就是上個(gè)月末，你回到了這兒。
你跟我說(shuō)，我回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我真的特別高興，但是你好像沒(méi)有我們見(jiàn)面的打算，我只得悻悻作罷。
相見(jiàn)不如懷念。
然后不久，你的網(wǎng)名就變成了此號(hào)暫封。
再然后，你的個(gè)性簽讓所有人都拉黑掉你，你說(shuō)這號(hào)不會(huì)再上了。
再再然后，你寫(xiě)了一篇日志：再見(jiàn)。
里面敘述的東西真的讓我心疼的掉眼淚。
你是單親家庭，記得有次你的個(gè)性簽上說(shuō)：如果我說(shuō)我爸只是個(gè)農(nóng)民，還會(huì)有多少人愿意和我交朋友？
就算全世界都背棄你，我也愿意靠近你。
當(dāng)時(shí)我的心是這樣回答你的。
你說(shuō)，你認(rèn)識(shí)很多朋友，沒(méi)有幾個(gè)是真心對(duì)待你的。
你說(shuō)，我就是我，不喜歡可以滾，我不強(qiáng)求。
你說(shuō)，再也沒(méi)有一起接我過(guò)生日的兄弟了。
但是你怎么就不記得我呢，你怎么能就這么連招呼都不打就消失的那么那么徹底了呢？
我畢業(yè)考考的什么也不是，把自己關(guān)在房間里上網(wǎng)，喝水，神經(jīng)質(zhì)的大哭。
看到你的頭像亮了，我說(shuō)，我考試考砸了，怎么辦，怎么辦？
你說(shuō)，能怎么辦？沒(méi)事兒，你考不上我娶你。
電腦前的我笑了，笑的特別感動(dòng)。
在同城的群里一個(gè)男人加我，承諾給我20萬(wàn)，讓我跟他去過(guò)。
我拒絕了，很堅(jiān)決的。那個(gè)男人依舊不依不饒，后來(lái)我想問(wèn)你該怎么辦，你對(duì)我說(shuō)了很多，最后你說(shuō)，行了丫頭，別跟人瞎出去，不然人家把你怎么著了你真沒(méi)處說(shuō)理去。
我當(dāng)時(shí)真心覺(jué)得你好。
后來(lái)，有一個(gè)人在群里說(shuō)要我做他女朋友，我說(shuō)我有男朋友了，他說(shuō)你給我照片，我說(shuō)我沒(méi)有，后來(lái)我把你的發(fā)過(guò)去了，那個(gè)男的罵你，說(shuō)你不男不女。
我用我這14年來(lái)積攢的所有骯臟難聽(tīng)的話罵過(guò)去，并告訴了你。
你要了他的QQ號(hào)，最后那男的說(shuō)，你也不看看她都說(shuō)了什么。你很豪邁的開(kāi)口說(shuō)，我們就在一起呢，我還看什么呀？
最后你說(shuō)，以后不給你照片了，又跟人罵起來(lái)了。
我們就是在這兒疏離的吧？
寫(xiě)了這么多，我只想說(shuō)：如果你回來(lái)，我就對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你。用我最大的勇氣和底氣，對(duì)全世界說(shuō)，蘇軒這個(gè)男人是我的！我愛(ài)他！
蘇軒，我愛(ài)你。
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇4
我們生活在一個(gè)磁卡的世界，處處都離不開(kāi)磁卡：入校要有學(xué)生卡、打電話要有電話卡、取錢要有銀行卡，有些食堂連打飯、買菜都要用飯卡……，可當(dāng)這些磁卡都被廢棄、過(guò)期時(shí)卻變的一無(wú)是處。怎樣合理利用成了我們需要思考的一個(gè)問(wèn)題。
最近校園開(kāi)展科技節(jié)，要求我們每人用磁卡做個(gè)東西。頓時(shí)，我的腦子里靈光一閃而過(guò)，何不做個(gè)小相框呢？既實(shí)用又簡(jiǎn)單。首先，我將四張廢磁卡固定成一個(gè)底面，并在外面包上了一層漂亮的包書(shū)紙，接著，我按照普通照片的尺寸，將磁卡剪成等分，把四周圍住?！暗孟仍囋囅嗫蜻^(guò)不過(guò)關(guān)”，我自言自語(yǔ)道。然后隨手拿起一張照片往里插，“咦，怎么插不進(jìn)去？”，我心里納悶極了。嗯，再試一次，想著又馬上動(dòng)手把照片往里插，可試了幾次，照片就像和我賭氣似地，死活不肯進(jìn)去。站在一旁的媽媽看著額頭上都急出小疙瘩的我，好奇地湊上來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？”，“不知怎么搞，插不進(jìn)去了?！蔽姨痤^，用求助的眼神看著媽媽。此刻，她那對(duì)深邃的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的玩意兒?！拔颐靼琢?！”她突然驚叫一聲，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上跳起來(lái)。“你瞧！這框邊都被釘死了，照片怎么插得進(jìn)去呢？”，媽媽拿起相框，慢慢地解釋給我聽(tīng)，頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗。“一不做，二不休”，“邦”的一下，拆下了相框?？稍趺床拍茏屵吙蚶锪糁p隙呢？我抓抓腦袋，目光停留在海綿吸油布上，仔細(xì)一看，還是灰塵不染的呢！“有了！”我剪下了四小片薄薄的海綿片，將他們分別固定在上下左右四個(gè)邊框下，這樣一來(lái)，照片果然乖乖地進(jìn)去了，我心里甭提多得意了。最后，我用硬紙板剪出一個(gè)類似于箭頭的形狀，用大膠帶將其固定。瞧！一個(gè)漂亮實(shí)用的小相框做好了！我看著手中這個(gè)剛剛誕生的玩意兒，擦擦頭頂上豆大的汗珠，不由得笑了！
從這次活動(dòng)中我知道了很多，也明白如何合理利用廢磁卡，使他脫胎換骨。天地賦予人們一雙靈活的手，它能變廢為寶，更能創(chuàng)造奇跡！每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的激情和實(shí)踐，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的明天！
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇5
“我們的校園真美麗！”一個(gè)不知名的同學(xué)說(shuō)道。是啊我們的學(xué)校真的很美麗。
春天，校門口的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩枝，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門，只覺(jué)得綠意撲眼。看！那花圃上的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放。
夏天，月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。校園里依然十分歡快。
十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
冬天來(lái)了，“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的.大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠(yuǎn)與這四季都如此美麗校園為伴
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇6
她1米65的勻稱身材，披著微卷的長(zhǎng)發(fā)，常穿著高跟鞋的她走起路來(lái)像個(gè)女兵似的精神煥發(fā)。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的 英語(yǔ)老師信老師，她可是位地地道道的中國(guó)人。
從前，我不喜歡英語(yǔ)甚至厭惡英語(yǔ)，但從三年級(jí)開(kāi)始，也就是從信老師教我們班英語(yǔ)課，我就漸漸喜歡上了英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是一門很有趣的課程。
以前學(xué)英語(yǔ)最怕記單詞，從來(lái)都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個(gè)單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強(qiáng)壯，信老師為了讓我們記住它，說(shuō)：“這個(gè)人‘死’都要強(qiáng) ‘壯’，能不強(qiáng)壯嗎？所以‘強(qiáng)壯’用英語(yǔ)念做‘死狀’”。雖然引來(lái)我們一陣大笑，但“strong”這個(gè)單詞被我們永遠(yuǎn)的記住了。
在學(xué)習(xí)“but”這個(gè)單詞時(shí)，信老師先在黑板上復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞“bus”，帶領(lǐng)同學(xué)們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學(xué)們自己試著讀，同學(xué)們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學(xué)，學(xué)中帶玩的獨(dú)特教育方法令我們班的英語(yǔ)成績(jī)直線上升，幾乎次次考試都位居年級(jí)第一，這更令我們“士氣大增”，對(duì)英語(yǔ)課尤為喜愛(ài)。
我們更喜歡信老師，不僅因?yàn)樗錆M智慧，更因?yàn)樗揭捉耍吞@可親。平時(shí)下課，我們經(jīng)常圍著信老師向她提出一些學(xué)習(xí)上甚至生活上的問(wèn)題，她都會(huì)耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節(jié)到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對(duì)我的教誨之恩！
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇7
烈烈夏日，我坐在空調(diào)房里，正在享受著冰激凌帶給我的清涼，突然，房間里來(lái)了幾位不速之客——蚊子。
它們?cè)谖业拿媲八烈獾仫w來(lái)飛去，還不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，似乎在向我挑釁，我可不怕它們，我要讓它們嘗嘗我的厲害，說(shuō)到做到，就這樣，一場(chǎng)精彩的人蚊大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。
我趕緊武裝起來(lái)，幾秒鐘后，我已經(jīng)由一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩變成了一個(gè)手持電蚊拍，頭戴旅行帽，還戴著一個(gè)潛水眼鏡的小伙子，乍一看，簡(jiǎn)直就是一個(gè)威武的小戰(zhàn)士。
我主動(dòng)出擊，想給它們一個(gè)下馬威，然而我低估了“敵人”的實(shí)力了，它們一下子就分散開(kāi)了，有的吸附在天花板上，有的躲在窗簾里，有的則躲在墻角，等著看熱鬧……。我想了一會(huì)，決定逐個(gè)擊破，先“破”窗簾吧！我拿著電蚊拍小心翼翼地在窗簾里尋找，忽然，我發(fā)現(xiàn)了“敵人”的蹤影了，我悄悄地走到跟前，用力猛地拍下去，隨著一聲“啪”的巨響，一個(gè)敵人已經(jīng)被我勇敢地消滅了。窗簾的“城池”已經(jīng)被我拿下了，我決定擴(kuò)展勝利范圍，“墻角城，你是我的了”，我用銳利的目光搜索著，不愿落下一點(diǎn)可疑的地方，“哈哈，我找著你了”，鎖定目標(biāo)后，我在心里默念著：“三、二、一，出擊”，又一聲“啪”的巨響，又一個(gè)敵人帶著他的遺憾離開(kāi)了人世。只剩最后的陣地了，但怎么辦呢？天花板太高了，我夠不著，我苦苦地想著，突然，我有了一個(gè)辦法：我何不拿自己做誘餌？于是，我做在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，就等著蚊子自己飛到我身上來(lái)，我祈禱著，哈哈，蚊子果然上鉤了，它望這眼前的一塊大“食物”，怎么會(huì)不動(dòng)心呢？我屏著呼吸，手慢慢地舉起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一巴掌下去，結(jié)束了它的生命，而我的大腿也付出了慘重的代價(jià)，一個(gè)鮮紅的手痕也呈現(xiàn)在我的眼前。
就這樣，一場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)以蚊子的失敗而告終，而我，又重新繼續(xù)享受著冰激凌帶給我的清涼。
四年級(jí)小學(xué)作文600字篇8
最近這幾天，我家的附近新開(kāi)了一家”中國(guó)比薩“，我連做夢(mèng)都想去。今天，媽媽終于批準(zhǔn)我去買一張比薩嘗嘗，我高興地立馬跑去買比薩。
到了比薩店，我左看看右看看，對(duì)這里的一切都充滿了好奇。這時(shí)，站在吧臺(tái)前的阿姨看到我，便問(wèn)我：”小朋友，你想吃什么呀？“我第一次來(lái)這兒的，哪里知道這兒有什么呀？阿姨似乎看出了我的 心思，說(shuō)：”你是第一次來(lái)吧，來(lái)看看菜譜。“說(shuō)著阿姨拿出一份菜譜，遞給了我。我翻開(kāi)菜譜的第一頁(yè)，看到了許多比薩的種類，有”水果比薩“，有”維也納比薩“，還有”意大利火腿比薩“等等 。我指著”意大利火腿比薩“幾個(gè)字，對(duì)阿姨說(shuō)：”我要這個(gè)。“阿姨看了看，問(wèn)：”請(qǐng)問(wèn)你要多少寸的？“因?yàn)榈谝淮蝸?lái)，我擔(dān)心這里的味道如何，便要了一個(gè)最小的，只有6寸。交完錢后，我便找了 個(gè)位子，坐了下來(lái)。但我卻怎么也坐不住，東瞧瞧，西看看，一會(huì)兒逗逗小魚(yú)，一會(huì)兒摸摸架子。
終于，過(guò)了十分鐘后，比薩烤好了。阿姨問(wèn)我：”是帶回家還是在這兒吃？“我說(shuō)：”帶回家。“阿姨便把比薩包好，給了我。我只說(shuō)了一聲”再見(jiàn)“，便一路狂奔到家。到家以后，我打開(kāi)包裝袋，把 比薩盛到盤子里，然后問(wèn)爺爺吃不吃，爺爺說(shuō)吃。于是我便拿了兩個(gè)碟子，給我和爺爺每人夾了一塊。我的這塊上有火腿，有辣椒，還有柿子椒，五顏六色，很漂亮。我拿它咬了一口，第一感覺(jué)：香。 第二感覺(jué)：辣。香不是一般的香，而是一種獨(dú)特的香。雖說(shuō)很辣，卻等咽下之后又沒(méi)辣味了，只是一種鮮辣。真是太好吃了，我下一次一定還去吃！