快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文

快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文(精選5篇)

時(shí)間是一去不復(fù)返的,但人們可以將它定格。翻相冊(cè),看見一張照片,便想起了自己那一段快樂時(shí)光。下面小編給大家?guī)砜鞓返臅r(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望大家能夠喜歡。

快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文篇1

在暑假里，有非常多的精彩事情都讓我寫出了好的文章，但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和這兩個(gè)好朋友們的相約!

暑假中，我邀請(qǐng)了葉恬、方媛來我家住了幾天，我和她們共度過了一段非常難忘的時(shí)光......

在家里我和她們一起做游戲、運(yùn)動(dòng)、散步和談心聊天......讓我印象最深的事情就是在黃昏時(shí)，我們?cè)谛^(qū)的海邊散步，邊散步邊談心，我們各自說出自己的心里話，自己的心事，或者是說出自己遇到的麻煩......我們就會(huì)一起分析分析，解除朋友的憂傷和麻煩......再看看黃昏時(shí)的太陽，照在了海面上，使得海面上波光粼粼，美麗極了，這時(shí)，我們決定為我們看到的景色，編一首歌，或?qū)懸皇自?，我們互相說出自己的杰作，表達(dá)出我們對(duì)這一派美景的感受和贊嘆......

當(dāng)然，我們還一起度過了很多快樂的時(shí)光，比如：一天，我們來到小區(qū)的池塘邊，里面有許多小魚，池水清澈見底，池水不深不淺，剛好到我們的小腿那兒，我們掀起褲腳，到池里戲水，玩得可開心了!

時(shí)間過得真快，一眨眼幾天就過去了，我們?cè)谝黄鸲冗^的“快樂時(shí)光”讓我明白了：其實(shí)想和朋友當(dāng)個(gè)真正的朋友，就要多和朋友談?wù)勑氖?，朋友遇到麻煩去幫忙解決，在朋友傷心的時(shí)候去安慰他......而不是和朋友一起吃吃喝喝、說說笑笑、玩玩樂樂，幫助自己的朋友對(duì)付朋友討厭的人。

我和這兩個(gè)最要好的朋友一起度過了難忘的“快樂時(shí)光”，我將會(huì)永遠(yuǎn)的把“快樂時(shí)光”記錄下來，讓我們共同創(chuàng)建朋友的友誼......

快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文篇2

笑是一種常見的表情，因?yàn)榭鞓肥菬o法掩飾的，在小學(xué)時(shí)我很開朗，常把笑容掛在臉上。但現(xiàn)在，進(jìn)入初中的大門，我卻開始有些擔(dān)心了……

然而事實(shí)并沒有我想象的那么可怕，老師幫我們排座位時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)初中同桌。剛開始的一兩節(jié)課我們也不相互談?wù)?，老師讓我們同桌之間討論問題，而我倆就像覺得對(duì)方身上得了傳染病，隨意應(yīng)付了兩句就默不作聲了?？赡苁且?yàn)?，我們都覺得，如果對(duì)方都不太認(rèn)識(shí)而上去搭兩句的話，對(duì)方都有可能用異樣的眼光看待自己。課后我們兩個(gè)人都“粘”在座位上動(dòng)也不動(dòng)，最終我忍不住對(duì)他問了一句：“你住在哪里?”聊了幾句我才發(fā)現(xiàn)他與我很合得來。這次讓我明白了，只要勇于“冒險(xiǎn)”，肯定有收獲。

今天在上作文課時(shí)，老師讓我玩一個(gè)游戲，如果“中獎(jiǎng)了”就要上臺(tái)談?wù)勛约哼M(jìn)入學(xué)校后的感受，我不幸第四個(gè)被請(qǐng)上了“光榮臺(tái)”!

上去時(shí)我心里——就像有一只小恐龍?jiān)趤y撞，不住地想：怎么辦?怎么辦!

面對(duì)全班時(shí)靈光乍現(xiàn)，三秒鐘后大腦一片空白，在“嗯”了半天后終于說了一句：“感覺時(shí)間很緊!”

老師“無情”地說：剛剛有人說過了。我無助地望著同桌，他看見了我的目光，馬上笑了起來，看到這無法收斂的瘋笑，想起了我們一起歡笑的時(shí)光，我把和他認(rèn)識(shí)的情景說了出來，全班都熱烈鼓掌。一種莫名的興奮和快樂感油然升起，仿佛耳畔又回響起那“魔性的笑聲”，那一瞬，仿佛黑暗中突然有一束陽光照亮了我的心田。

原來，快樂像空氣般無處不在，只是有時(shí)需要我們自己去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)而已。

快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文篇3

夕陽下，炊煙直。還記得我們一起度過的那一段快樂時(shí)光嗎?

曾經(jīng)，我們是同學(xué)，是最要好的朋友。

有人說，友情，是在傷心時(shí)一句鼓勵(lì)的話。真不假。還記得一次期中考試嗎?那天，你得了全班第一，你被別人夸贊。而我呢，我數(shù)學(xué)只得了90分，望著滿分的你，我嫉妒了，無氣可發(fā)的我對(duì)你大吼大叫，“絕交!”我氣沖沖地跑走了，而我卻不知對(duì)你會(huì)造成多大的傷害。

我爬上屋頂，望著滿天云卷云舒，不爭(zhēng)氣的眼淚又一次滴落，心里不滿道：憑什么，她總是比我聰明，總是比我學(xué)得好。你找到了我，指著屋檐下，讓我看。我低頭望去，原來是一只蜘蛛在織網(wǎng)。忽然一陣風(fēng)吹過，網(wǎng)斷了。我哼了一聲：“有什么好看的，風(fēng)這么大，怎么能織得成功?！蹦愠聊耍恢撛趺磩裎?。猛然，你搖了搖我的手臂，讓我繼續(xù)看。我不敢相信地瞪大了雙眼，這張網(wǎng)竟然成了。你微笑地對(duì)我說：“蜘蛛經(jīng)過不懈織網(wǎng)明白其中道理，只要將網(wǎng)的密度變大，讓風(fēng)從網(wǎng)里的洞中鉆走。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，我們不僅要刻苦認(rèn)真，也要從失敗中找出自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)一步了解自己的弱點(diǎn)，怨天尤人是沒有用的。”

聽了你的話我釋然了，向你道了歉，不知你還會(huì)不會(huì)怨我和你吵。

又是一個(gè)初夏，你我來到池塘，觀賞滿池的荷花?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”。晚風(fēng)吹來，吹起了我的發(fā)絲，吹皺了一灘池水，吹鼓了花苞，也吹起我的愁思。今天，你該出國了，不知我們還會(huì)不會(huì)相見，再見時(shí)，你還記得我嗎?

你忍著淚水，張了張口，笑道：“你還會(huì)為考試失敗而放棄難過嗎?”我咧開嘴說道：“當(dāng)然不會(huì)了，出國時(shí)注意安全?！薄耙欢?，我不在你身邊，不要發(fā)小脾氣哦?！?/p>

夕陽西下，你走了。我忍著的淚水又一次決堤般涌了出來。

時(shí)隔五年，你再也沒來看我，或許早已忘了我吧?？晌矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記你--朱天琪。你在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助和我們一起度過的那一段快樂的時(shí)光，我會(huì)銘記在心。

快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文篇4

早晨，輕紗一樣的白云在蔚藍(lán)的天空中悠然飄蕩，太陽綻放出燦爛的笑容，柳枝擺動(dòng)著腰身，跳著輕快的舞蹈，小鳥快樂地在樹枝間跳躍，唱出美妙的歌聲。

“寶貝，我們和表姐表弟去摘草莓吧。”媽媽微笑地看著我。今天，我起了個(gè)大早，正在院子里呼吸著清新的空氣。

“好呀!好呀!”我聽后連聲說好，高興得手舞足蹈。

老遠(yuǎn)就看到了草莓園，我興奮極了。一大片的草莓田井然有序，紅彤彤的草莓掛在碧綠的枝葉上，像一個(gè)個(gè)美麗的小愛心，好可愛喲!現(xiàn)在雖然天寒地凍，草莓卻將我們瞬間從寒冬拉入暖意融融的春季。

我和表姐表弟透過車窗看到那么多的草莓真是心花怒放，表弟大叫道：“草莓!草莓!好漂亮的草莓!”我們爭(zhēng)先恐后地下車，像離弦的箭一樣沖進(jìn)草莓田。田里彌漫著草莓的香味，我迫不及待地摘下一個(gè)，立馬放進(jìn)嘴里，“哇!真香!真甜!”我脫口而出。

我們?cè)诓葺镏袑ひ捴?、品嘗著美味的草莓，別提有多高興啦!

沒過多久，表姐提議：“我們來玩?zhèn)€游戲，看誰摘的草莓又多又好。”我們異口同聲地說：“好!”

“三、二、一，開始!”媽媽當(dāng)裁判員，馬上發(fā)出指令。我看著偌大的草莓田，一個(gè)個(gè)草莓像紅寶石鑲嵌在綠葉上，多么可愛的草莓啊!它們好像在對(duì)我眨著眼睛說：“選我呀!選我呀!”。

我正挑得起勁，突然聽到“啪!”的一聲，我和表姐回頭一看，哈哈!原來是表弟走得太急了，不小心滑倒在地，像一只小豬剛剛洗完泥巴澡，渾身泥巴濕噠噠的，既滑稽又可愛，我和表姐見狀捧腹大笑。表弟漲紅了臉，跺著腳，大聲喊道：“不要笑了!不要笑了!”我和表姐還是忍不住一個(gè)勁地笑，笑得前俯后仰。

這是多么快樂的時(shí)光呀!草莓園里回蕩著我們的笑聲，直到草莓們微笑著，蝴蝶跳著舞蹈為我們送行……

快樂的時(shí)光小學(xué)三年級(jí)作文篇5

掌聲此起彼伏，喝彩聲一片接一片，今晚注定是歡樂的。

節(jié)目還沒開始，臺(tái)下就已是熱鬧非凡，“哎，你知道嗎?他們十班演白雪公主哎!不知道好不好看?！薄皩?duì)啊，我倒更期待我們自己班的節(jié)目”……

當(dāng)主持人宣布節(jié)目正式開始后，議論聲也都停了，換來的是期待的目光。一個(gè)個(gè)節(jié)目接踵而來，而觀眾們對(duì)這演出的評(píng)價(jià)也包含在他們的掌聲之中。熱烈的，這節(jié)目排名一定不會(huì)差，而掌聲零零散散的，排名也不會(huì)好到哪兒去。

其中，我最欣賞的節(jié)目是三班的。這是一段青春的演繹。首先映入眼簾的是初一的他們，個(gè)個(gè)懵懵懂懂，活潑陽光，唱唱跳跳。到了初二，也許是學(xué)業(yè)繁重了，他們收斂了一點(diǎn)，但掀起了一波追星狂潮，其中有女生們的瘋狂，也有男孩們的不屑。但，他們?nèi)允强鞓返?。而初三的畫面就讓人有些恐懼，滿桌的作業(yè)本，讓他們想放棄，作業(yè)本被胡亂地翻畫，他們一臉的厭倦。而“中考”時(shí)，他們奮筆疾書，似乎熬過了這最后幾小時(shí)，他們就自由了。然而考完試的他們不是扔書，而是念舊，當(dāng)?shù)弥门笥巡荒茉倥c自己同校讀書時(shí)，便生了不舍，最后，他們一起唱完了《梔子花開》。難舍的你，我們都將離開……

這個(gè)演出不知感動(dòng)了多少同學(xué)，他們毋庸置疑地得了一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然我們班充滿古風(fēng)的表演也很不錯(cuò)，優(yōu)雅的舞姿配上悠揚(yáng)的笛聲，仿佛穿越到了古代皇宮似的。

那天晚上，都是歡樂的。