友愛二年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，那么，怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關于友愛二年級作文，供大家參考，希望對大家的學習生活有所幫助！
友愛二年級作文（篇1）
一句問候，一個動作，一個眼神，一件小事，都能處處蘊含著同學的愛。在我們五年級一班，老師和同學，學生和同學每天都互相關心，互相愛護，互相幫助，友誼一直在傳播。
沒有，前幾天，舌頭一碰就疼。舌頭含在嘴里，沒有耽誤說話。在老師同學眼里，我還是老樣子，很“勇敢”。這件事我沒有告訴老師和同學。但是我中午吃飯的時候，看著平日學校食堂里好吃的午餐，沒有以前那種吃米飯，肉，菜的方式，不管是酸的還是辣的。我只是一小口一小口地吃，舌頭疼。
一起吃飯的同學看到我表現(xiàn)異常，知道我舌頭酸痛，有的趕緊告訴班主任，在老師的帶領下，有的同學給我要了粥，有的同學幫我倒水，讓我多喝水，吃消炎藥。老師跟我和同學說：“秋冬干燥，容易生氣。學生要多喝水，多吃蔬菜水果，以免舌尖生瘡?！蔽衣犃酥?，連連點頭。幾天來，老師和同學們細心的關心和幫助我，直到我的舌頭痊愈。回想這幾天，因為舌頭酸痛，中午的午飯吃不下，肚子也債臺高筑，但是老師同學的關心和幫助，讓我的心溫暖平和。
其實這個班里有很多互相關心互相幫助之類的事情：下雨天借傘給同學;生病時幫學生做作業(yè);沒水的時候借支筆;春游的時候背東西給瘦瘦的同學……雖然都是小事，但是老師鼓勵我們多做這樣的小事，因為這樣的小事就像是傳播愛情的小花，一起綻放的時候更美麗多彩!
友愛二年級作文（篇2）
友愛之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
可是，友愛的味道到底是怎樣的呢?
——題記
酸
當我為了那一次考試廢寢忘食，奮筆疾書時，你卻在那兒毫無牽掛的和別人嬉鬧。我本以為只有努力才會有，但臨時抱佛腳始終是無用的，我看你在那兒玩耍，便小小提醒了一下，你卻泰然自地的對我說，自己有把握考出個，叫我別擔心。
可是，當試卷發(fā)下來時——我望著試卷上鮮紅的98分，樂開了懷，當我回過頭問到你時，你笑呵呵地將試卷遞給我，我望著你試卷上更加奪目的99分，第一次對著你假笑了一番。
為什么?你總是比我高1分，為什么，我們之間永遠都隔著1分，這1分會使我們產(chǎn)生隔閡的?？?，為什么無論我多么刻苦，多么努力，你總是會比我高出1分?哪怕是一次比較難的考試，我59，不及格，而你60，剛好及格，1分啊……
不知怎地，我心里總覺得很酸很酸。
甜
1分之差，我好傷心，你好像看出了我所隱藏的心情，你愣了一會兒，隨后到一個成績較好的人面前說了些什么，轉眼，又重新回到了我身邊。
你一邊拍著我的肩膀，一邊哈哈大笑起來，可這笑聲讓我覺得好刺耳。你笑著對我說：“茹茹，怎么樣，被我騙了吧?那可不是我的試卷，我的試卷在這兒?！蹦阕兡g般地從我身后拿出了一張試卷，97分，比我低一分?我看了看名字，又看了看筆跡，沒錯呀，是你的試卷，可……“好了，98分已經(jīng)很高了，這么悶悶不樂干嘛，玩去!”說著，你拉起我的手準備起跑，我看了看你的臉，也跟著露出了笑容。
現(xiàn)在，我知道了，友愛的味道酸酸甜甜，不管過程有多么多么酸，之后的結果都會使你感到無比的甜蜜，這就是友愛。
友愛，它會使瀕臨死亡的人得到重生。
友愛二年級作文（篇3）
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一分子。團結?；ブＳ褠凼侨松夭豢缮俚牡赖缕焚|，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊團結互助友愛的行為隨處可見。去年的春季運動會，雖然我們班沒有“重量級“選手但我們憑著自己的努力，齊心協(xié)力，取得了運物接力的第一名。是我們一顆顆無比團結友愛的心，想為班爭榮譽。所以在非常緊要的關頭心往一處想，勁往一處使動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一剎那拼進全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結互助的力量!
還有一次，學校組織“大火無情，人有情“的捐款活動，讓我們小學生多一份愛心，伸出援助之手，讓那貧困學生和我們一樣，在鮮花和快樂中學習，也接受同樣的教育。聽了這個消息后，同學們毫不猶豫的捐出自己平時勤儉節(jié)約的零花錢。一元。兩元。五元……雖然我們捐的錢不是一筆很大的數(shù)目，但滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這寬敞明亮的教室里讀書是多么的幸福，可想想偏遠山區(qū)里的孩子，他們不要說學習了，有的就連吃飯的錢也沒有，這對他們多么不公平呀!也給社會帶來了不和偕，真希望社會都來幫助幫助他們。
在我們的校園生活中，也時常有一些不和偕的事情發(fā)生。不少的男同學常常去對大樹爺爺亂砍濫伐，使大地又少了一片生機勃勃。有的則去禁錮幼小的生命，使它們失去了自由和快樂。其實我們應該去善待動物，保護環(huán)境，有了自由就等于有了快樂，讓我們還給動物們一個自由。快樂。安全的空間吧!
同學們，讓我們多一份關愛，多一份真情，少一些爭執(zhí)，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
友愛二年級作文（篇4）
今天，陸一銘在課間休息玩繩子的時候，不小心用繩子打到了我的臉。頓時，我的臉一陣火辣辣的，像被針刺的一樣難受。我捂著臉，正想發(fā)火，陸一銘急忙跑過來，連聲說：對不起，對不起。我摸了摸臉，心里似乎感覺好多了。這不禁使我想起了上學期發(fā)生的一件事。
有一天下午，我正在認真的寫作業(yè)，正當我回過頭拿語文書時，只聽“嗖”的一聲，一個不明“飛行物”突然撞在了我的眼角上。當時，我的眼前一片模糊，忍不住用雙手捂住了眼睛，難受的淚水都從指縫中流了下來。過了一會兒，我勉強睜開了一只眼，一看，原來哪個不明“飛行物”是個記事本，是張博文扔給孫晨鑫的。發(fā)現(xiàn)闖禍了，張博文愣了一下，立刻跑過來支支吾吾的說：我不是故意的，你怎么樣了?我強忍著眼角的疼痛，搖了搖頭，默默的坐了下來。漸漸的，就覺得好多了。
慢慢的，我就將這件事忘了，忘到了九霄云外。誰知，兩天后我在抽屜里竟意外的發(fā)現(xiàn)了一張賀卡。這是誰送給我的呢?我打開來一看，原來是張博文送的。這既是一張賀卡，也是一封道歉信，上面寫道：談力，祝你新年快樂!學習進步，天天向上!下面還有一行小字：上次的事情，我向你表示真誠的歉意。愿我們的友相伴。短短的幾行字，暖暖的幾句話，深深的打動了我，仿佛有一股暖流從我心中涌出，我好感動喲!
其實，我早已不計較了，但他還把這件事放在心上，我真的很感動。這種感動并不是可以用“感動”兩個字來形容的。這是一種特殊的情誼，是一種難以形容的友情，是一種讓我終身難忘的友愛之情。
友愛二年級作文（篇5）
朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵，即使我們誤解了他們，他們依然會給我們指引。
一個星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風生。但是到了王府井，我意識到我犯了一個不該犯的錯誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學生學會感恩友情的100個故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒幫我想想。真討厭!我到底該怎么辦!大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來。剛到的時候他說：“來，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎!”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么?出汗?！薄皼]什么，我跑了幾家書店，都沒有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著?！薄芭?，我以為……”我的聲音沒有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也會這么想。我不能怪你!”“謝謝你，小馬!謝謝你這么理解我?！瘪R朝我笑了笑。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。
其實每個人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無論是普通人還是戴著光環(huán)的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟!