珍惜資源六年級(jí)作文
珍惜資源六年級(jí)作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的珍惜資源小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜資源六年級(jí)作文（精選篇1）
森林資源是一種可再生資源，我們應(yīng)該森林資源，保護(hù)森林環(huán)境，不濫砍樹木，讓森林資源更好的造福于我們的子孫后代吧!
我看了一副漫畫，內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)人正揮舞著斧子，一邊揮舞著斧子，一邊拼命的砍著一棵大樹，嘴里還叼著一跟煙。一只啄木鳥正站在這個(gè)人的肩上，憤怒地望著他那像木頭的腦袋，一邊啄著這個(gè)人的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲?！?/p>
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木，沒有了樹木，鳥兒會(huì)無家可歸，啄木鳥會(huì)因?yàn)闆]有食物而餓死，貓頭鷹;麻雀會(huì)無家可歸，啄木鳥會(huì)因?yàn)闆]有食物而餓死……如果沒有了這寫動(dòng)物，其它的許多動(dòng)物也會(huì)因?yàn)檎也坏绞澄锒I死。如果沒有了這些動(dòng)物，人類終究也會(huì)滅亡。
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木。如果樹木一下子減少了很多，擋不住雨雪;擋不住風(fēng)沙;擋不住泥石流;也擋不住山體滑坡……那么許多自然災(zāi)害也會(huì)迎面而來。人類的生存就將面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木，如果樹木一下子減少了很多。便很難再生，人類的許多生活用品也會(huì)大大缺少。人類的生存就面臨著嚴(yán)重的威脅。
這個(gè)人不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源，不正是腦袋里有“蟲“嗎?
讓我們節(jié)約森林資源，不要隨意濫砍樹木，從身邊的小事做起，讓森林資源更好的造福于我們的子孫后代吧!
珍惜資源六年級(jí)作文（精選篇2）
我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。
水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來，我國的資源可花費(fèi)不少，比如說：水資源，人們平時(shí)用來洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時(shí)候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。
還有生物資源，動(dòng)物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲?，再加上被敵人追捕或生病，?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼喊人們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然、愛護(hù)資源、千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍虻募覉@只有一個(gè)，不要等到失去后才懂得珍惜！
珍惜資源六年級(jí)作文（精選篇3）
“嘿呦呦，嘿呦呦……”遠(yuǎn)處傳來了幾聲吶喊，我聞聲趕到那里，發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的樹早已不知去向，而代替它的是幾株迎風(fēng)生長的小樹。
看到這一幕，我不禁感慨萬千。心想，要是人們都愛護(hù)環(huán)境，那樣，不僅可以造福子孫后代，更給我們的生命增添了一抹綠色，讓我們生活在綠風(fēng)蕩漾的世界。
可是，地球母親現(xiàn)在面臨的危機(jī)使人類中的有些人產(chǎn)生了“破罐子破摔”的想法，所以他們更加肆無忌憚的破壞的球母親柔弱的身軀，現(xiàn)在，地球母親已經(jīng)滿目蒼痍。這更加喚起了我們保護(hù)環(huán)境的決心。
資料顯示，人們生活所需的各種資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，但是，由于人們的隨意毀壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。
想到這兒，我不禁深嘆了一口氣。
哎，人們啊，你們知道不?草兒，樹兒代表綠色，綠色就是健康。你們毀壞環(huán)境，毀壞綠色，這無疑是加速了自己的滅亡。
讓我們行動(dòng)起來，讓大地綠色，讓天空蔚藍(lán)!這絕不是喊口號(hào)!我們一定要記住，環(huán)保就在生活的點(diǎn)滴里，就在我們細(xì)微的動(dòng)作中!環(huán)保是大家的責(zé)任，珍惜自然資源，共營生命綠色!
珍惜資源六年級(jí)作文（精選篇4）
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@一句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干旱;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。
水，是生命之源，是十多萬億生命之所系。人們不斷的浪費(fèi)水資源，做到不浪費(fèi)水的人卻少之又少。地球雖然有近5/9的面積覆蓋著水，但97%都是不可食用的海水，剩下的3%淡水里，只有1/3能喝，可見水是多么珍貴。
如果沒有水，我們就不能刷牙、洗臉、洗澡，無法解渴，小花小草不能生長，不能游泳，船艦全部破廢，混凝土凝不成，高樓無法建等等。水是非常寶貴的，但往往有許多人不懂得去珍惜水。水龍頭嘩啦啦地流著水，人卻不知去向，洗澡時(shí)倒上一大缸水，泡個(gè)十來分鐘后又任其嘩啦啦流走。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。從我們現(xiàn)在做起，從我做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
珍惜資源六年級(jí)作文（精選篇5）
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你浪費(fèi)一張紙時(shí)，你可曾想過，多年以后的地球可能會(huì)是一片荒漠;當(dāng)你浪費(fèi)一滴水時(shí)，你可曾想過，在地球的另一端，許多人正在忍受干渴;當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，你可曾想過，這些糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的……
家園只有一個(gè)，地球不能克隆!如果地球上的資源都用盡了，我們別無去處。因此，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，珍惜資源，從小事做起，從細(xì)微處做起，例如：
1、節(jié)約紙張：將舊練習(xí)本的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿本寫滿，不要只寫幾個(gè)字就扔掉;減少使用賀卡，盡量以電子賀卡的形式來表達(dá)祝福。
2、節(jié)約用水：隨手關(guān)緊水龍頭;洗臉用臉盆;洗澡不用“長流水”
3、節(jié)約用電：光線明亮不開燈，人走燈關(guān)，人走扇停。
4、少用一次性產(chǎn)品：盡量不使用一次性水杯，一次性筷子，一次性飯盒，一次性塑料袋等。
5、節(jié)約汽油：少開私家車，改乘公共汽車或騎自行車。
珍惜資源，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們一起行動(dòng)起來吧，只有這樣，我們才能建起一個(gè)綠色的家園，造福于我們子孫萬代！
珍惜資源六年級(jí)作文（精選篇6）
水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于引用水引發(fā)的疾病;全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億;發(fā)展中國家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數(shù)字啊!多么令人深思的數(shù)字啊!為什么會(huì)有這驚人的數(shù)字呢?
我們中國每天有無數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤我們心中早已枯竭的田地，養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無顧慮的往河水里丟垃圾嗎?
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費(fèi)它——它是我們的恩人。
河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開始就眷戀著它，可我們何從留念過它呢?
讓我們從今天開始珍惜水，保護(hù)水吧!珍惜資源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！