走進(jìn)書店一年級作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的走進(jìn)書店一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進(jìn)書店一年級作文精選篇1

杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷，下筆如有神!”所以我們?nèi)覜Q定去逛書店。

一走進(jìn)書店就看見書店里人山人海，人來人往?？蓵昀锇察o得一根針掉下去的聲音都聽得見，大家都在挑選自己喜歡的書。書店里的書琳瑯滿目，一本本的書像一個個威武的士兵一樣，等著我們來挑選，我仿佛聽見他們在爭先恐后地說:“選我，選我!”那聲音如雷鳴一般?？吹梦已刍潄y最后我選了一本《舒克和貝塔傳》，我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來。當(dāng)我看到舒克對貝塔說:“要是我們是烏龜就好了?！蔽倚Φ枚亲佣家屏?。我突然把目光投向了媽媽，只見媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看，還不時地推著眼鏡，自言自語地說:“原來這樣炒魚會更香更美味。”弟弟拿著一本《小布頭奇遇記》的書在聚精會神作文地看，眼淚像一串串珍珠一樣流了下來。我便問他為什么哭?弟弟說沒什么，我想真相沒那么簡單，我要查個水落石岀!弟弟被我纏得沒法，只好說:“小布頭遇難了，我為他的不幸感到傷心?！蔽野胄虐胍傻匕堰@一章讀了一遍，最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來覆去地看得愛不釋手。因?yàn)樗麤]別的愛好，就愛下圍棋，他對圍棋最精通，常常一個人對著棋盤研究簡直就是一個棋呆子……

挑選好了書，我們就去收銀臺結(jié)帳，我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價還價，最終老板“投降”了，給了我們最低的折扣，還稱我和弟弟是砍價高手。

正如笛卡爾說的:“讀過一本好的書，像是和許多高尚的人談話?！苯裉煺媸遣惶摯诵校以跁昀锸斋@了許多知識!

走進(jìn)書店一年級作文精選篇2

走進(jìn)新華書店，奔上二樓，就是一片書的海洋，琳瑯滿目，五花八門，讓你眼花繚亂。有的書整整齊齊地疊在桌子上，有的分門別類地放在書柜里，有文藝書，有美術(shù)書，有科技書，有作文書，還有歷史書等等。

書多人也多，來來往往的顧客絡(luò)繹不絕。有的站在書柜前津津有味地看著，好像絲毫疲勞也沒有;也有幾個小朋友圍成一個圈，拿著一本漫畫書或腦筋急轉(zhuǎn)彎快樂的看著;還有的人坐在二樓到三樓的樓梯上坐著，捧著一本書，目不轉(zhuǎn)睛的看著。

人多找書的人也多。有的拿著一張書目表在詢問工作的叔叔、阿姨;有的在一排排怎起的書柜中穿梭著，時而也左顧右盼看一下有沒有自己要的書;還有人在某個專柜一目十行的看著，找到了喜歡的書就會開心的笑一下。

我一鉆進(jìn)書店，先到自己喜歡的坐著專區(qū)，比如楊紅櫻阿姨和陽光姐姐伍美珍，慢慢的把自己喜歡的書拿下來，找一個地方坐下來，慢慢的看，有時會為書中快樂、開心的段落捧腹大笑，有時也會為書中的主人公悲慘的命運(yùn)而難過。上一階段我迷上了楊紅櫻阿姨寫的<<淘氣包馬小跳>>，被里面馬小跳善良、勇敢、可愛吸引住了。我半夜爬起來看，終于把20本都看完了。

走出書店，我時常會突然想起杜甫說的話:“讀書破萬卷，下筆如有神”，我一定要多看書，成為一個知識淵博的人。

走進(jìn)書店一年級作文精選篇3

新華書店里面可真是人山人海呀，柜臺前面的人忙不過來，書可真多，有的 各門分類放在柜子里，有的整整齊齊的放在桌子上。

新華書店的書真多，可是人比書還多呢，在通三樓的樓梯口有很多人坐在那里看書，有的人在書柜旁邊坐著，有時候你要去買書，走在里面了，過一會兒你轉(zhuǎn)過頭去看，你都走不回去了，滿地都是坐著看書的人。

走到二樓，我一直奔向楊紅櫻姐姐的地方那里又有新出的書了，我高興的坐著看，一邊看一邊笑的我肚子都痛了還沒有笑夠，很快我把書很快的看了一遍，我再去看了看陽光姐姐寫的書，沒有新的，我嘟著嘴，不過陽光姐姐寫的內(nèi)容很豐富，有時讓我笑，有時讓我生氣。我又去看辮子姐姐的書，“哎辮子姐姐的書呢?”我的眼睛急切的尋找，可是還沒有找到，在來，在這里，辮子姐姐寫的真讓我淚流滿面。

新華書店的書真豐富，以后我也還要再來，對了，今天我可是大豐收呀!

走進(jìn)書店一年級作文精選篇4

暑假里的一個下午，我和姐姐有說有笑地走向書店，“噓，安靜!剛走到門口，就聽見閱覽室的管理員友善的提醒。我們兩個不好意思地吐吐舌頭。

站在閱覽室的門口，只覺得一股熱氣迎面撲來。踏進(jìn)閱覽室一瞧，嗬，人真多啊!坐的坐，站的'站，還有擠來擠去找位子，覓書報(bào)的………雖然人很多，可是閱覽室卻是出奇的安靜，只能偶爾聽到翻書的聲音。坐在臨窗前是我們班的肖佳杰，平時他好動得不得了，一刻也不消?！，F(xiàn)在一臉的舒靜，雙手拖著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看的津津有味，看得都入迷了，不知道什么時候，姐姐早已鉆進(jìn)了人群，坐在旁邊的位子上，正愜意享受著閱讀的寧靜呢!姐姐真是見書眼開，早把我這個弟弟忘到九霄云外了。我好不容易找到了個空位子，就拿起一本查理九世這本書看起，里面講的是查理和智多多要保護(hù)不死國的生命樹，不惜一切代價，要保護(hù)這棵生命樹，這些深深地打動了我。特別是第59頁的第三段更是把我打動了，它寫的是查理為了保護(hù)生命樹受了重傷，查理，你非常勇敢，我們都向你致敬。

我輕輕地坐下，隨手翻開桌上的書，不知不覺也陶醉在知識的海洋里……，哦，書吸引力就是那么的強(qiáng)!書的是世界實(shí)在妙不可言。

走進(jìn)書店一年級作文精選篇5

走進(jìn)書店，成千上萬的書籍令我眼花瞭亂，目不暇接。但是，探索書海已是我的愛好，不過，因?yàn)榈攸c(diǎn)的關(guān)系，我已經(jīng)很久沒來了……

哇!這是什么地方?簡直是火車站嘛!看，這里到處坐滿了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站著的，坐在放書的桌上的。 愛看書的我馬上加入了看書的隊(duì)伍中，我拿了一本《魯濱遜漂流記》，但是，我剛走出這個書柜時，竟絆了一下，一瞧，地上橫七豎八的腳竟然組成了一個“十八銅腳陣”。一看，竟有不少人“寸步難行”。但是，那些組成“銅腳陣”的人卻不以為然，根本不顧旁人的感受，就這么把腳“攔”在人家前面，造成了大家的不便。 我抗議!這樣看書一點(diǎn)兒也不文明，反而可能染上了一些病菌，又造成了大家的不便，真是讓人痛恨啊!

大家，在書店這樣的公共場所里，應(yīng)保持大家的形象。難道在書店不能站著看書嗎?不能不把腳伸出來嗎?不能蹲著嗎?起碼也要讓一點(diǎn)別人可以走的路啊。

再仔細(xì)瞧一瞧，大家手里都拿了三五本書，而且看完了也亂放。圖書管理員要花費(fèi)多少時間整理呀?找書的人也找不了，那他們會多著急呀!說不定他們還有重要的東西沒記錄呢。方便了你卻害苦了別人，有人會說：“不用你管”，但維護(hù)公共場所秩序是我們每個人都應(yīng)做的呀!同學(xué)們，你們不覺得這種行為可恥嗎?那么，請你們當(dāng)起一名“書店天使”來維護(hù)書店的秩序吧!

走進(jìn)書店一年級作文精選篇6

上周我們小記者剛?cè)ミ^太倉市法院，讓我們學(xué)到了很多關(guān)于知法守法及用法保護(hù)自己的知識。今天老師又帶我們走進(jìn)新華書店，參加“享閱讀、品書香”活動，真是太開心了。

來到新華書店，映入眼簾的是"新華書店"四個剛勁有力的大字。進(jìn)入新華書店，先是簽到，接著老師講了一下今天的活動行程，然后帶著我們參加了一圈新華書店，我們發(fā)現(xiàn)這里是應(yīng)有盡有。一排排書架猶如一條條長龍，書架上整整齊齊地?cái)[放著各種書籍，按年齡分區(qū)有“成人讀物”、“少兒讀物”、“幼兒讀物”;按知識分類，有“自然科學(xué)”、“社會科學(xué)”、“人文知識”、“傳統(tǒng)文化”、“文學(xué)藝術(shù)”、“書法繪畫”等若干區(qū)域。我當(dāng)然最喜歡少兒讀物，例如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《西游記》、《水滸傳》等等。我取下一本《笑貓日記》津津有味的看了起來。

“好了，現(xiàn)在開始了，請大家把手里的書放回原處?！苯又蠋煱才帕艘粋€書店工作的叔叔為我們講述新華書店的歷史，原來新華書店早在1937年4月24日創(chuàng)立的。老師又組織有獎問答，老師提問"新華書店是誰寫的呀"，同學(xué)相互看了看，都不知道。老師笑了笑說“是我們偉大的毛主席寫的，在1948年12月，毛主席在河北省平山縣西柏坡為新華書店題字，并沿用至今?！薄安芪能帿@得過什么獎”“優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”一個同學(xué)回答到?！霸谥袊姓l獲得過諾貝爾文學(xué)獎的”“莫言”又一位同學(xué)回答到，真厲害呀!“楊紅櫻寫過哪些書”老師又問，“《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《女生日記》，”我還沒來得及舉手，有個同學(xué)馬上搶答。后面又提了好幾個問題，都有同學(xué)能回答出來，厲害呀厲害!我不了解的還挺多的，我還要多看看書呀，不能光看自己喜歡的書了。有獎問答結(jié)束以后，又講了讀書的好處，講解讀書的興趣，他以西游記為例，說當(dāng)不同的階段讀這本書，將會有不同的感受。

臨別時，老師還給我們每人送了一個小禮物，就是每人一本筆記本加上一本書，真是開心極了。最后我們一起拍照合影，依依不舍的告別了大家。