六年級作文挫折600字

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，可以更好的組織言語。還有很多，總之寫作文對孩子的好處很多，所以家長一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫作興趣。這里給大家分享一些六年級作文挫折600字，希望對大家能有所幫助。

六年級作文挫折600字（篇1）

因?yàn)榇煺?，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;因?yàn)榇煺郏抉R遷忍辱負(fù)重，完成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;因?yàn)榇煺郏瑦鄣仙鷪?jiān)持不懈，經(jīng)過無數(shù)次失敗發(fā)明出電燈。挫折只是人生風(fēng)景中的一處站點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)笑著對它說：你好!

孔子因?yàn)榇煺?，開辦私塾，成就一代“圣人”;李白因?yàn)榇煺?，仗劍天下，終成一代“詩仙”;柳宗元因?yàn)榇煺郏紊酵嫠?，完成《永州八記》。所以說，挫折并不可怕，可怕的是有的人受到挫折后對生活的消極，對人生的悲觀。盧梭說過“磨難，對于弱者是走向死亡的墳?zāi)?，而對于?qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土?！比绻阆氤蔀閺?qiáng)者，那么就笑著面對挫折，大聲喊出“歡迎來戰(zhàn)?！?/p>

張海迪，一位傳奇的女性，她五歲時(shí)因患病而導(dǎo)致高位截癱，可是她并沒有因此消沉，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。挫折對于她來說，不過就只是生命中微不足道的風(fēng)景，看過了，就該繼續(xù)上路了，不能原地停留，而因此耽誤了自己的青春年華。她是生活的強(qiáng)者，更是生命的強(qiáng)者。

面對挫折，我們不能選擇一味的逃避，要學(xué)會(huì)迎難直上，用平常心面對它，用堅(jiān)強(qiáng)打敗它。

我有一個(gè)很崇拜的偶像，他從小就踢足球，持續(xù)了十三年，可是這不是他想要的生活，他選擇了退役，面對父母的冷淡，朋友的勸阻，他繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念，沒有放棄，他用三個(gè)月完成了高中三年的課程。面對挫折，他有過氣餒，有過彷徨，可最終還是朝著自己的理想沖去，用成績證明了自己。

面對挫折，我們要時(shí)刻記?。捍煺壑皇俏覀?nèi)松L(fēng)景中的一處站點(diǎn)，不是終點(diǎn)。我們要時(shí)刻笑著對它說：挫折，你好!

六年級作文挫折600字（篇2）

走著走著，一路的花自會(huì)為你盛開;走著走著，挫折也是啟迪，充盈你的身心。

童年是在鄉(xiāng)村度過的。

家鄉(xiāng)前的田埂上有著一團(tuán)油菜花。每逢晚春時(shí)節(jié)，它們總是競相開放，一開一大片，一開一花野。它們的顏色金艷，筆直的莖帶著纖纖的葉托起半裸的蕊。但，它們卻被古往今來的文人墨客所不喜，說它們太俗氣、太低賤了。

長大后，來到城里上初中。

學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)我的全部身心，不斷地虛浮前行，沒有什么健碩，前路的渺茫，讓我?guī)子辛朔攀值哪铑^。

這次大休，母親帶了我回農(nóng)村，說要讓我放松身心，備戰(zhàn)月考。

我一步一步地走過熟悉而又陌生的場地，腦海中不斷閃過童年嬉皮玩鬧、自由自在的場景，往前邁步，如墜深淵。它們都支離破碎了，被忙碌和空虛的生活停頓。

氤氳空蒙處，我竟又看見了油菜花，它們?nèi)匀皇悄菢优畈?，似是不變的。?它們變了，變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開出不平凡的花朵，筆直的莖托起了錯(cuò)落有致的花，無限活力。難道這便是人們所說的低賤、俗氣嗎?不在意周遭的'貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語，它們靜靜的生長、頑強(qiáng)的開放。如果這是低賤，那么那些牡丹、月季又算什么?油菜花從不與它們爭妍斗艷、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿，它們只是在春天默默貢獻(xiàn)自己的一份美。

這樣想著，我想到我自己，我被忙碌的學(xué)業(yè)所打壓，卻也不是在打壓中學(xué)到知識，豐富自己;我被步步的空虛所焦慮，卻也不是在焦慮中學(xué)會(huì)自我解壓，調(diào)節(jié)身心;我被接連的挫折所包圍，卻也不是在挫折中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，更加奮進(jìn)。

挫折是必有的，不可避免，可不經(jīng)過重重磨難又怎能見得自在花開。

我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心雙雙成長，守得云開，自然月明。

六年級作文挫折600字（篇3）

曾經(jīng)有一個(gè)故事，一個(gè)初中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而跳樓結(jié)束了自己年輕的生命。這個(gè)故事讓我感觸很大，面對挫折我們?yōu)槭裁床荒苡赂?、樂觀地面對?難道只有選擇退縮才是解決挫折的最好方法?

高士其年輕時(shí)留學(xué)美國，畢業(yè)后留在了芝加哥醫(yī)學(xué)院深造，23歲那年，他得了一種怪病致使他全身癱瘓，語言含糊，甚至連進(jìn)食都很困難。然而，他的心卻沒有衰竭，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。他的知識小品《笑》深受人們的喜愛，并取得了許多文學(xué)成績。他在面對挫折時(shí)，他退縮了嗎?不，沒有。他用自己那樂觀與堅(jiān)強(qiáng)最終戰(zhàn)勝了挫折。挫折并不那么可怕，只要我們有著一種勇敢，樂觀的精神，就一定能戰(zhàn)勝挫折。

伏爾泰就曾說過：“人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過。”在人的一生中有許許多多的挫折，但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地面對它們。假如，我們在面對挫折的時(shí)候只是膽怯的退縮或是怨天尤人，那我們就會(huì)止步不前，一直停留在原點(diǎn)，慢慢地被挫折所吞噬。

海倫·凱勒是現(xiàn)代一名家喻戶曉的作家，她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是，在黑暗的挫折中她卻以自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀向世界詮釋著自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人，讓世人知道了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。面對挫折，一定不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對，要讓別人知道自己并不脆弱，自己很堅(jiān)強(qiáng)。

挫折并不可怕，可怕的是自己的悲觀與脆弱，只有堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地面對挫折，才能乘風(fēng)破浪，一路前行。

六年級作文挫折600字（篇4）

挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當(dāng)中最好的老師。

愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么?！边@句話告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時(shí)，我也需要挫折，這樣才能激勵(lì)我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。

愛迪生的成就大家都知道——電燈?？墒钦l又懂得愛迪生的挫折呢?愛迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，燈絲他就實(shí)驗(yàn)了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具。

菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多。可是，就是他，在19世紀(jì)時(shí)，能讓遠(yuǎn)隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財(cái)產(chǎn)及全部精力投入到此項(xiàng)事業(yè)中。他經(jīng)過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時(shí)，他成功了，紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動(dòng)，成全了他。

這兩個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長?；茧y困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當(dāng)然，這必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與恒心來做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無意義。

讓我們勇敢的面對挫折吧!這是鍛煉意志和提升能力的好機(jī)會(huì)。

六年級作文挫折600字（篇5）

俗話說：“失敗為成功之母?！泵總€(gè)人都是因?yàn)榇煺鄱?lì)自己不斷向上，透過挫折的歷練而有所成長與收獲。在挫折后所帶來的失落感與壓力下，誰能堅(jiān)持著自己的信念與堅(jiān)持，誰就是最后的勝利者!

小時(shí)候的我，因?yàn)闆]有親自嘗試過挫折所帶來的失落和沉重感，所以總是覺得我不可能會(huì)失敗，在這樣的態(tài)度下，我的成績始終保持優(yōu)異的表現(xiàn)，但這樣的態(tài)度對于之后的我，帶來的卻是無比大的挫折……

上了初中，我對考試的態(tài)度依然不變，但也因?yàn)槲疫@樣的“堅(jiān)持”，使我在一年級第一次段考就名落孫山，當(dāng)下的我心情簡直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的信心，為什么會(huì)考得這么差呢?頓時(shí)感覺到失落感與挫折感充滿著腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。

面對這樣的自己，我覺得我好狼狽，只因?yàn)檫@樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺嗎?不可能，這樣落魄的人才不會(huì)是我呢!我是一個(gè)既樂觀又充滿自信心的人，絕對不會(huì)因?yàn)檫@樣而喪失自信心的!就這樣，我以這次的失敗作為目標(biāo)，每天奮發(fā)向上的鉆研各科科目，果然皇天不負(fù)苦心人，我的成績隨著時(shí)間不斷進(jìn)步與卓越，很快的我的成績又恢復(fù)得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經(jīng)不會(huì)在跟之前一樣的驕傲了，因?yàn)槲伊私獾竭@樣會(huì)帶來的反效果，因此我的成績也不曾給我難堪了。

經(jīng)過這次的教訓(xùn)，讓我徹底地了解到，不能因?yàn)樘^于驕傲而失去了原本該有的態(tài)度，一旦擁有太多自信心，便會(huì)從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過這樣的壓力間接給我的是激勵(lì)自己要更加努力和上進(jìn)的心，這樣的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘!