以忘不了的六年級作文600字

以忘不了的六年級作文600字(精選5篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這里給大家分享一些以忘不了的六年級作文600字，希望對大家能有所幫助。

以忘不了的六年級作文600字（篇1）

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的'諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。

往事樁樁件件，歷歷在目。 到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……

忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊!

轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢?

如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。

六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

以忘不了的六年級作文600字（篇2）

“梁山結(jié)義好漢幫，一百單八有名聲。路見不平拔刀助，殺富濟(jì)貧藝最精?！边@首詩贊頌了梁山一百單八將殺富濟(jì)貧的故事，然而當(dāng)我放下《水滸傳》這本書時(shí)，卻只忘不了他——李逵。

這個(gè)粗鹵莽撞，有情有義，殺人如麻的大漢在宋江面前卻像一個(gè)孩童一樣。他和其他上梁山的好漢不同，他只是為了“快活”，他生割了黃文炳后稱“吃我割得快活”，他屠了扈三娘一家后道“吃我殺得快活”，他殺人不是為了復(fù)仇，更不是出于戰(zhàn)陣廝殺的需要，而僅僅是為了快活!

他對宋江的情感，不只是“領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)”，也不像是兄弟之情，而更像父子之間的情感。他對宋江的那種依戀，即使知道了宋江要他死，他也沒有半句怨言，只想到要和宋江葬在一起。就算是這樣，他也容不下宋江的錯(cuò)，在他得知宋江做了傷天害理的事時(shí)，差點(diǎn)把宋江殺了，事后得知是一場誤會(huì)。

俗話說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”整部《水滸傳》，沒見過李逵哭，但是當(dāng)他的副手，鮑旭在對陣石寶時(shí)，被石寶一刀砍為兩段，李逵知道后卻痛哭流涕，后悔去打石寶了。

而關(guān)于李逵，最耐人尋味的莫過于他大鬧壽張縣了。他鬧到了壽張縣縣衙，那知縣聽說李逵來了，早就不知去向!李逵穿上官袍，問道：“我穿上和不合身啊?”那些衙役連聲說道：“十分相稱!”于是他就裝模作樣地拍了一下桌子，問：“怎么沒人來告狀?”一個(gè)衙役說：“頭領(lǐng)坐在這里，誰敢來告狀?”于是李逵就讓兩個(gè)衙役來裝做告狀的來告狀，這樣，兩個(gè)衙役就來告狀了，引得百姓都來看，甲說：“他打我!”乙說：“他先罵我，我才打他?！崩铄诱f：“哪個(gè)是挨打的?”甲說：“是我。”李逵說：“那個(gè)打人的是好漢，先放了他去。那個(gè)不長進(jìn)的，怎地挨人打了，與我枷號在衙門前示眾!”于是李逵便心滿意足地走了，引得百姓大笑，看到這里，讓我忍俊不禁。 李逵，這個(gè)可愛的角色，讓《水滸傳》蒙上了一層喜劇色彩，讓我難以忘懷……

以忘不了的六年級作文600字（篇3）

在我的童年里，曾經(jīng)發(fā)生過許多的趣事。有一些事情我已經(jīng)遺忘了，但這件事，我永遠(yuǎn)都忘不了。

有一次我六歲的時(shí)候，跟姥姥和姥爺去海邊玩。沙灘上人山人海，非常熱鬧。孩子們有的在沙灘上搭城堡，有的在淺水里嬉鬧，還有的跟大人們一起去深水里游泳。明亮的太陽把原本黃色的沙灘照的金燦燦的，十分漂亮。

看到這情景，我立刻興奮了起來，套上一個(gè)充滿氣的游泳圈當(dāng)我的“小船”，又抓起一個(gè)岸上的樹枝當(dāng)“船槳”。我跑進(jìn)了海里，在海水里拿我的“船槳”使勁兒劃。我像一只快樂的小鴨子，把水花濺得非常高，享受著海水的翻動(dòng)帶給我的樂趣。

這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有兩個(gè)白色的“大盤子”。于是，我游了過去，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)大盤子長得很奇怪，上面“印”著一個(gè)四葉草形的圖案，它隨著海水的波紋翻動(dòng)著，看上去又白又軟，顯得很胖，而且在太陽的照射下，顯得通體透明。這兩個(gè)“大盤子”長得真有趣，它們會(huì)是什么呢?因?yàn)楹闷?，所以我就拿起我的`“小船漿”戳它。它被我戳一下就往下沉一下，過了一會(huì)兒它又浮上來。

那“盤子”好像被我戳得不耐煩了，竟然游動(dòng)了起來，而且游得越來越遠(yuǎn)!它們居然會(huì)動(dòng)，太奇妙了!我的興致來了，奮不顧身地去追它們，可我就是游不過那“大盤子”。這時(shí)，我突然意識到這兩個(gè)“大盤子”很不尋常，它們是什么?我的頭腦飛速地旋轉(zhuǎn)著，它們的形象慢慢地和我頭腦中搜索出來的海洋生物重合了起來，它們是——水母!我先是一愣，然后調(diào)頭拼命地往岸上游，邊游邊瘋狂地呼喊：“救命呀!水母呀!”

我狼狽地趴在岸上，但心里感覺自己很好笑也很慶幸：“還好，這兩水母心情不錯(cuò)，沒有要蟄我的意思。要不然我可就慘啦!”

雖然童年時(shí)光不會(huì)常駐，但那些童年里發(fā)生的趣事會(huì)永遠(yuǎn)留在心底，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失……

以忘不了的六年級作文600字（篇4）

那天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在放學(xué)回家的路上，我們蹦蹦跳跳，說說笑笑，心情格外舒暢。突然看見迎面走來一位老奶奶，一瘸一拐的，走起路來慢吞吞的，一副很吃力的樣子。

當(dāng)我們與老奶奶擦肩而過的那一瞬，我忽然覺得老奶奶身上有一種非常頑強(qiáng)的意志，她似乎想堅(jiān)持走完這艱難的一程。我們漸漸走遠(yuǎn)了，突然聽到背后一陣痛苦的叫聲：“哎呀，我起不來了!”我回頭一看，那聲音是老奶奶發(fā)出的，原來她摔倒了。

此時(shí)，我心里格外緊張，心臟不斷地“怦怦”直跳，路旁沒有一個(gè)人扶起那位老人?？匆娔俏焕夏棠唐D難地、一遍又一遍地、爬起來又摔倒，我心里很不是滋味，決定去扶她起來。但心里卻非常矛盾。去吧，又不好意思，怕有的人說我逞能說我顯擺，不去吧又覺得良心上過不去，心想，既然是一位優(yōu)秀少先隊(duì)員，又是學(xué)校里的大隊(duì)長，難道連這點(diǎn)助人為樂的小事都做不到嗎?一種強(qiáng)烈的責(zé)任感在我胸中涌起，我決定去扶起老奶奶，絕不能袖手旁觀。就這樣，經(jīng)過激烈的思想折磨，我最終決定跑上前去扶老奶奶起來。這樣想著，我以最快的速度跑上前去，用我那小而有力的雙手扶起了老奶奶。老奶奶連連向我道謝，“孩子呀，謝謝你!謝謝你扶起了我。竟然是一個(gè)孩子扶起了我，多么好的孩子呀!好孩子呀……”我驕傲地說：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的!奶奶再見!”那一瞬，我心中涌起了一股暖流，那一瞬，我心中充滿了喜悅，那一瞬，我懂得了什么是援助，那一瞬，我知道了什么是關(guān)愛，那一瞬……

無數(shù)個(gè)那一瞬，集成了我對關(guān)愛的理解;無數(shù)個(gè)那一瞬，讓我心中充滿了自信;無數(shù)個(gè)那一瞬，讓我懂得了一個(gè)少先隊(duì)員的職責(zé);無數(shù)個(gè)那一瞬，讓我悟出了幫助別人只需伸出你的雙手;無數(shù)個(gè)那一瞬……

以忘不了的六年級作文600字（篇5）

父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺。

而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父親的愛，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說，母親的愛如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報(bào)答呢?

從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊老愛幼，要懂得知恩圖報(bào)、懂得無功不受祿……

這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，很自然的事。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對我們很好，確實(shí)精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧!

每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父親又來輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。

這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來愛護(hù)我們的父母吧!