六年級痛苦作文600字

六年級痛苦作文600字(精選5篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這里給大家分享一些六年級痛苦作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級痛苦作文600字篇1

人的情感有許多種，有喜悅，有感動，有悲傷，也有懊惱......我有一種情感是悲傷，它在我的情感世界深處留下深深的印記，成為我心中永遠的痛。這和我的愛狗貝貝有關(guān)。

貝貝身上長著一層黃色的絨毛，頭上有一撮白色的毛，大大的眼睛又明又亮，。它是一只品種優(yōu)良的寵物狗，因為它非常乖巧，所以得到了我們?nèi)业暮亲o和喜愛。可是有一天厄運到來了。貝貝永遠離開了我們。

那天，小雨連綿，我照常將貝貝撒出去玩，可是到了上午，貝貝還沒有回來，我想：應(yīng)該是貝貝忘記了回家，再等等吧?？墒堑搅讼挛?，貝貝還沒有回家，我們?nèi)叶贾钡靡?，我們到處尋找，還是沒有找到貝貝。這時，姑姑來到我家，對我們說:"你們不用找了，貝貝已經(jīng)死了......""什么?”姑姑的話如同一把利劍插進我的心里，我面無表情，一頭栽在媽媽的懷里嚎啕大哭起來，外面的.雨越下越大，敲打著我的心，好像也在為我的貝貝感到悲哀。 過了一會兒，我的情緒漸漸穩(wěn)定下來，姑姑講述了貝貝的悲慘遭遇:今天貝貝在過馬路時，因一位面包車司機沒有及時剎車，把貝貝撞到了幾十米外，貝貝撲騰了幾下，便再也沒有站起來。事件發(fā)生后，姑姑怕我見到貝貝的慘狀更傷心，就擅作主張把貝貝弄到河邊的一片土地上掩埋了。我求姑姑帶我來到了掩埋貝貝的地方，回想起貝貝和我們朝夕相處的美好時光，我忍不住淚流滿面。貝貝是我的開心果，當(dāng)我煩惱時，看到活潑可愛的貝貝，和它逗一會兒，心里便暢快了許多。我上學(xué)時，他總是屁顛屁顛跟在我身后，我哄哄它，有時勸勸它，他才肯回去。我回家時，它總是昂著頭搖著尾巴 ，早在門口巴望著我回家 。我一到它跟前，它便親昵地在我身上蹭來蹭去。它早已是我們家庭的一員，就像我的小弟弟，爸爸媽媽的孩子。我們?nèi)叶己軐櫵?。它的離去 對我們?nèi)襾碚f，都是永遠的痛。 心痛的同時，我也想告誡司機叔叔，請謹慎駕駛，珍惜生命。每一個生命的隕落，都會給親人帶來無盡的傷痛。那天夜里，我做了一個夢，夢里我和貝貝在一起玩得很開心... ...

今天，雖然淚水早已蒸發(fā)，但那仍是我心中永遠的痛，我對貝貝的思念也永駐心頭，希望貝貝能在天堂里并永遠快樂。

六年級痛苦作文600字篇2

我真慘，居然右手骨折了。這還要從“六一”的前一天說起。

那天我在奶奶家吃過飯，就在操場上去玩單杠，我使勁一跳，抓住了單杠，可單杠轉(zhuǎn)了一下，我掉了下來，身體向右一偏，手觸到了地面，頓時右手感到劇烈的`疼痛。爸爸馬上送我去了醫(yī)院。醫(yī)生叔叔給我做了x光檢查，確認右手骨折了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可醫(yī)生說我的右手只是直骨折斷了，關(guān)節(jié)到是沒事，我的眼淚又忍了回去。爸爸帶我去復(fù)位，醫(yī)生用兩只大手緊緊抓住我的右手，把骨頭往里使勁一壓，好象被鋼鋸挫動著，我閉著眼睛大叫了兩聲“啊!”只聽骨頭“咔嚓”一聲，復(fù)位成功了。我松了口氣，先前的害怕頓時煙消云散了。醫(yī)生給我右手上了夾板，并用繃帶固定住，吊在脖子上，當(dāng)時，我像電視中打了敗戰(zhàn)的俘虜，樣子狼狽極了。

回到家，媽媽幽默地說：“這個‘六一’就過得有意義喲!可以不用讀書了”。

手折的痛苦是減輕了，可生活中的痛苦才剛剛開始。“六一”那天，我不能象往常一樣去滑冰、打球，和伙伴們玩耍，只能老老實實待在家里看電視、玩電腦，而且只能獨手操作，不方便極了。我嘗試著用左手拿筆寫字，手不聽使喚，慢吞吞的，字跡歪歪扭扭，象鬼畫桃符一般。吃飯時，我左手拿著筷子，夾菜十分艱難，可口的飯菜似乎顯得那么的遙遠。上學(xué)了，為了不擠車，爸爸幫我提著書包，每天接送，我好象是剛?cè)雽W(xué)的幼兒，顯得那樣的幼稚。課堂上，同學(xué)們都可以用手認真地做作業(yè)，而我只能用眼睛看書復(fù)習(xí)。課間操時，我只能一個人待在教室里休息。我是那樣的孤單，象折斷翅膀的小鳥。

這次骨折，我第一次體會到殘疾人的痛苦。他們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂都不方便，需要有堅強的意志，更需要有別人的幫助。

同學(xué)們，獻出我們的愛，成為殘疾人的朋友。

六年級痛苦作文600字篇3

痛苦是人生必須經(jīng)歷的挫折，也是人生的經(jīng)歷。痛苦可以促使我們走向成功，痛苦可以磨練我們的意志。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”苦難在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn)，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應(yīng)該持有的態(tài)度是正視和樂觀?！罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”?？嚯y是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過硬的素質(zhì)，才能有抵達輝煌的希望。彩虹總在風(fēng)雨后，無限風(fēng)光在險峰!

沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那么美麗動人，因為有災(zāi)患，所以歡樂才那么令人喜悅;因為有饑餓，所有佳肴才讓人覺得那么甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們?nèi)松牧α浚刮覀兊囊庵靖訄詮?。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人成長必須經(jīng)歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯后,才可以振翅高飛。

人生若沒有苦難，我們會驕傲。沒有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感。沒有滄桑，我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經(jīng)之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。

苦難是動力的催化劑;苦難是一本啟智的經(jīng)書;苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷，不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅強，只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。

六年級痛苦作文600字篇4

我意識不清的睜開雙眼，卻只聽到那響徹云霄，救護車的鳴笛聲，然后又昏了過去。從那時起，我就必須去經(jīng)歷一連串的悲慘旅程。

在飄著雨的那一晚，我一如往常的從補習(xí)班回家。本來應(yīng)該和平常一樣安全的回到家，但死神偏偏在這時對我露出祂那邪惡的微笑，將手伸向了我……

在那盞紅燈變綠燈后，行人一一穿越。就在這時，不知道從哪冒出來的轎車突然沖向一位正在行走的婦女，我看到這景象，不多想，雙腳馬上自主性的動了起來，在車快撞上那位婦女時，我馬上將她推到一旁，自己則承受了車子的巨大撞擊，飛了足足有十米遠。撲襲而來的不是痛苦，而是沒有觸覺的無感，下一刻就昏了過去。

當(dāng)我醒來時，終于感受到陣陣痛楚，但卻有一處完全麻痹，我將被子掀起，發(fā)現(xiàn)我的左腳竟然被包得像木乃伊一樣。不幸中的大幸是我只傷到了左腳，但必須做三個月復(fù)建，而這三個月都得跟我最愛的運動說拜拜。但我忍下了痛苦，努力去做復(fù)健。

沒想到復(fù)健竟然會比不能打球還痛苦，必須用雙手撐起全身，還要單腳做伏地挺身，每天累到一躺上床就馬上睡著。但我還是走過了，走過了那三個月的惡魔復(fù)健，重新站了起來。

走過這趟痛苦旅程，我可以完全感受身心障礙人士的痛，了解他們走過了多么艱難痛苦的旅程。我想，下次再看見周圍有人需要幫忙，我仍然會伸出援手，義不容辭。

六年級痛苦作文600字篇5

在深藍的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時候，是快樂 的。在受到沉重的打擊的時候，是痛苦的。但在痛苦的生活 中，勇敢的面對是痛苦并快樂著。

我其實在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒有知心 的朋友在我最傷心的時候安慰我，沒有“開心果”在我快樂的 時候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?

也許很少、很少。

也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說什么，就 寫什么。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個知心朋友?？晌铱偹阏业?了樂趣，找到我一個可以自由唱訴的“朋友”。

我會拉二胡、會畫畫，不會象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零 花錢。所以有許多媽媽的熟人看見我都會夸幾句“這孩子乖， 什么都學(xué)得好?！笨墒撬麄冇衷趺磿溃@背后我又付出了 多少辛血!一開始學(xué)二胡我是最差的，我堅持著，許多人到中途 都不學(xué)了，我也動了這個念頭，可是我又打消了。我一定持之 以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了， 也拉得不錯。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來了滿意的笑容， 我在痛苦過后快樂著。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續(xù)……

痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二 胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞。

仰望藍天，我高聲大喊：“在痛苦中我會尋找每一縷陽光般 的快樂!”