小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品(精選7篇)
雪落下的時(shí)候你是否觀察過那個(gè)美麗的場(chǎng)景，你知道如何低碳生活嗎?春節(jié)你是怎么過的……下面的文章值得看看。以下是小編給大家收集的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期700字作文優(yōu)秀作品，歡迎大家前來參閱。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇1）
每人過生日時(shí)都會(huì)許愿望。
這次我過生日了，我也許了一個(gè)愿望，我那時(shí)才剛四歲，許的愿是;我想要一個(gè)糖果做的屋子。我每天都讓我的媽媽給我買糖果。我五歲那年許的愿望也是;我想要一個(gè)糖果做的屋子。我一直都在贊糖果，我贊了兩年的糖果，一共一千個(gè)。我讓我的爸爸給我造一間糖果屋。我的爸爸說：女兒，你快過生日了爸爸給你買了你最喜歡的布娃娃，你是要糖果屋還是要布娃娃呀?我很難為情地說：那我就要布娃娃好了。人生就像照像機(jī)咔嚓一下我就八歲了，那年我許下的愿望是上學(xué)每天老師留的作業(yè)少一點(diǎn)，可老師說如過你們表現(xiàn)好就少留一點(diǎn)，如果表現(xiàn)不好那就要加倍了，因此我們寫到很晚才能寫完，所以我才要許下這個(gè)愿望。最后就算不說話老師還是留很多很多的作業(yè)，心想這個(gè)愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，于是我就有了下一個(gè)愿望。隨著歲月的流失，年齡的增長我的想法也漸漸的改變了。
現(xiàn)在的愿望很現(xiàn)實(shí)也很成熟，身為五年級(jí)的一名學(xué)生，我已紀(jì)十歲了?，F(xiàn)在的愿望不是一間小小的糖屋，也不是老師留的作業(yè)多少。而是我要自豪的踏入學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂的了用知識(shí)改變命運(yùn)，不但是我的愿望也是爸爸媽媽的愿望。是全家人的愿望。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)愿望而努力奮斗，我深信這不是夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇2）
今天早上大約8點(diǎn)多，下起了雪，我站在窗戶里，觀賞著這美麗的雪景。
雪兒們把大地蓋上了一層厚厚的地毯，好像怕大地冷呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“山舞銀蛇”好像變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿詩情話意的世界。門口的樹上有許多雪，像一棵棵小玉樹。
下雪天，最快活的還是孩子們。小朋友在雪地里玩的可高興了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球……整個(gè)小區(qū)沉浸在歡聲笑語中。雪兒是孩子們的好朋友，它們無私奉獻(xiàn)，給孩子們帶來了歡樂。
雪越下越大，如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光。人們常說雪無情，正是它無情，才凍死了那么多害蟲，保住了莊稼的生長。
這時(shí)，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。雪也許會(huì)在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì)化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物，濕潤并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無私的，它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。我想，人的一生也是短暫的，我們要珍惜。
多美的雪啊!
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇3）
一年一度的春節(jié)馬上就要來到了，大家都忙著貼春聯(lián)，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心，我們家也不例外，大年二十九，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯(lián)，我們?cè)诖箝T中央貼了一個(gè)大大的福字，大門兩邊貼了春聯(lián)，上聯(lián)是“福中生喜年年樂”下聯(lián)是“富上添財(cái)歲歲歡”橫批是“新春大吉”我們很快就貼好了，我看著自己的勞動(dòng)成果非常開心。
除夕早晨，我們穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就和爸爸?媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。但我最喜歡小沈陽?丫蛋?趙本山還有老畢演的《不差錢》太好玩了。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇4）
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但很多人還是對(duì)“低碳”這個(gè)概念不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我所了解的“低碳生活”中的一些小竅門。
低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來碳排放，對(duì)每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會(huì)節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說用洗衣機(jī)洗衣服，全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物，輕柔，標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會(huì)既省時(shí)又省電，也就達(dá)到了低碳的效果。
生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過采取一定積極地措施，來達(dá)到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對(duì)人類的傷害，減免損失
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的.小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好。讓我為之而努力吧!
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇5）
每個(gè)人都有被欺騙過，例如，朋友的欺騙，陌生人的欺騙。而我也有上當(dāng)過，印象最深的竟然是母親的欺騙。
那時(shí)，我才上一年級(jí)，成績(jī)不是很好。為此，母親把我托在老師那學(xué)習(xí)，可是成績(jī)還是一樣不好。母親經(jīng)常說我這說我那，我聽了母親的話，也想改變，可是，成績(jī)也不是想上去就能上去的呀。
一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，可不可以買芭比娃娃給我?班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，媽媽!”“你想要一個(gè)芭比娃娃?可以。不過，這次考試要考到九十分以上，才能去買?！眿寢屝χf?！斑@是你說的哦，我一定會(huì)考到九十分以上的?！蔽覞M懷信心。
經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我終于將課本上的知識(shí)都記住了。到了考試的那天，我發(fā)現(xiàn)那些題目都是我會(huì)的，我胸有成竹地做起來。
發(fā)考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)居然是95分時(shí)，我高興極了，我還以為這是一場(chǎng)夢(mèng)呢?；氐郊?，我將試卷拿給媽媽看，然后伸出手說：“媽媽，我的芭比娃娃呢?”媽媽聽了先是一愣，然后大笑起來：“我是騙你的，你還當(dāng)真了!你想啊，要不這么說，你的成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ?”聽媽媽這么說，我真是恨死媽媽了。
就在那一次，我第一次體會(huì)到了被人欺騙的痛苦，那痛苦就像是一根針，刺進(jìn)你的心里。雖然，我早已原諒了媽媽，但我還是想對(duì)天下的父母說，請(qǐng)不要欺騙自己的孩子，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇6）
我的心中有一個(gè)幻想的城市。你想知道它是一個(gè)什么樣的城市嗎?那我就大發(fā)慈悲的告訴你吧。
我心中的未來城市有四層。
第一層是人的花園，鳥的天堂。沒有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒有往日的烏煙瘴氣，沒有堵塞的車輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用擔(dān)心花兒們，草兒們會(huì)被調(diào)皮的孩子們踩壞。因?yàn)檫@個(gè)美麗的大花園里安裝了自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，就是當(dāng)你進(jìn)去時(shí)會(huì)測(cè)測(cè)你是懷著搗亂的心態(tài)進(jìn)去的，還是懷著種花的心態(tài)進(jìn)去的。如果吧一不小心溜進(jìn)去了的話，你還是會(huì)被機(jī)器抱出來的哦。
第二層修成四通八達(dá)的公路，只能通行汽車，這樣再也不會(huì)堵車了，也不會(huì)有交通事故發(fā)生了。而且汽車的廢氣也不會(huì)污染城市的環(huán)境了。并且如果你要坐公交車或出租車，車子還會(huì)隨傳隨到哦，而車子上再也不會(huì)擠滿了人或擁擠了。
第三層是地鐵，直接通到農(nóng)村去，這樣不僅會(huì)吧農(nóng)村和城市連在一起。還有還有如果老年人自己一個(gè)人要去農(nóng)村，也不用擔(dān)心了。你覺得好嗎?
第四層是平坦的小路，直接通向各個(gè)商場(chǎng)，學(xué)校，單位和醫(yī)院。人們可以走路，跑步去上班上學(xué)，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋去，跳著舞去，這樣十分安全。家長也不用每天等在學(xué)校門口接孩子們了。商場(chǎng)了，超市里的東西都是免費(fèi)的，這樣就不會(huì)有小偷來偷東西了。
這就是我心中的未來的城市，你想去嗎?
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期400字作文作品（篇7）
戈老師，是我三到四年級(jí)的語文老師。她有一頭如飛瀑似的長發(fā)，高挺的鼻子，以及一張時(shí)刻帶著微笑的臉。
每當(dāng)我看見戈老師向我微笑時(shí)，就像看到了燦爛的花兒在綻放?；▋菏菚?huì)凋謝的，而戈老師的微笑卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。她的微笑，仿佛是一束溫暖而美好的陽光照進(jìn)了我的心窩里，使我整個(gè)人都溫暖了起來。
記得那時(shí)候，我膽子很小，不敢舉手回答老師的問題，不敢和同學(xué)溝通。是戈老師發(fā)現(xiàn)了我的不足，她用她的大手握住了我的`小手，微笑著把我拉進(jìn)她的辦公室，與我談心。記得，那是我第一次與她正面溝通。戈老師撫摸著我的臉蛋兒笑著問：“桑瑞涵，你為什么不敢回答問題呢?”我羞紅了臉，不停地揉動(dòng)著衣角。戈老師又一次沖我笑著說：“是不是不敢呀?!”我聽了，內(nèi)心如小鹿亂躥，忸怩地回答：“是……不敢……”戈老師聽了，依然笑著說：“其實(shí)，你不用怕，大膽回答問題，讓同學(xué)和老師聽聽你的想法。即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的?！本瓦@樣，我們結(jié)束了那次愉快的談心。從那以后，我經(jīng)常被戈老師叫起來回答問題，膽子也越來越大。每次回答完，戈老師都會(huì)給予我一個(gè)甜蜜的微笑，表示我的回答是正確的。
是戈老師用那一次談心，那一個(gè)個(gè)微笑，成就了現(xiàn)在落落大方、充滿自信的我。如果不是戈老師，可能我還是一個(gè)膽小如鼠的女生。也是戈老師，讓我的語文成績(jī)?cè)絹碓竭M(jìn)步。
戈老師，雖然現(xiàn)在不教我了，但我的心里永遠(yuǎn)銘記著她的那一抹微笑，它也一直溫暖著我的心。