部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文10篇
部編版小學(xué)六年級上冊第四單元的習(xí)作要求同學(xué)們創(chuàng)編一個故事，這屬于虛構(gòu)作文。下面是小編整合的部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文，一起來看看吧。
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文1
一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢?這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風(fēng)行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢?“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境?！皬埫鼽c了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應(yīng)該誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服?！鞍嚅L回答：”知道了，老師?！袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工。“老師笑了，對張明說：”謝謝你，張明同學(xué)?！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文2
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，路過了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?！薄澳?，康泰超市怎么走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文3
故事發(fā)生在一個夏日，在一家客流很大的書店里。在這里，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻著書看，有的邊走邊掃視著書架上的書;還有的坐在一旁的椅子上認真地讀著書。
售貨臺前，穿著艷麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買書!”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉(xiāng)下人!何可心想著。并不耐煩地說：“你要買什么書”“請給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢!”何可口齒清晰地說?！昂?，您能先拿本給我看看嗎?”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿!我說你個鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎?”邊說邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢?”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了，馬上拿起書，付了錢，不知何時從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續(xù)照常營業(yè)……
天有不測風(fēng)云。
兩小時后，她接到一所醫(yī)療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車撞傷。
她像箭一般沖出書店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)療站?？吹絻鹤犹稍诖采?，腿上還綁著夾板和繃帶，她號啕大哭起來?！拔乙呀?jīng)給他做了簡易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會醒來。”一聽到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來：“是你!”“不，是我?！币慌缘囊晃桓邆€子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個青年看見了，幫我一起把您兒子抱到了這里?！薄皩?”一旁站立著的一名醫(yī)生接過了話，“這個青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢!”說到這里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，的一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在，都是他幫忙治的?！?/p>
聽到這里，何可望了望那位之前在書店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原來那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文4
一陣春雨過后，清晨，漫步校園，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來，原來，丁香花踏著春天的腳步來到了校園。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團團、一簇簇向著春風(fēng)微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?
這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)丁香花開了。“啊!這么美的丁香花啊!”他忍不住湊到花前聞了聞，在陽光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個念想：我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰來了?！拔梗瑥埫?，你干什么呢?做值日要那么長時間嗎?”張明趕緊收回了正要摘花的雙手，“來了，來了!”“班長，你看我撿的垃圾?！薄芭?，沒少撿啊!你剛才干什么呢?”“沒什么啊!”張明表情有點緊張，“真的嗎?你是不是要摘花?”“哎呀!我的好班長，你真是的?！彼樕下冻隽艘唤z壞笑，班長嚴厲地說：“我可都看到了，你要不承認，我便告訴老師。”“哼，就會打小報告，有什么能耐?！眱晌煌瑢W(xué)吵得不可開交，誰都不肯讓步。
充滿活力的班主任李軍正好打次經(jīng)過，看到兩位同學(xué)爭得面紅耳赤，不解地問：“大清早的，哪兒來的那么大火氣?！薄袄蠋?，王寒冰要打小報告。”張明先發(fā)制人?！安皇堑?，李老師，張明要摘丁香花，還不承認?！眱蓚€人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李老師看了看他們，沉思了一會兒，說道：“一方面，張明摘花的動機是不對的，校園里的一草一木，是需要我們共同保護的。但另一方面，王寒冰，你用打小報告的行為去威脅張明就更不對了，身為班長，應(yīng)該幫助同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。好了，兩個人握握手，以后還是好伙伴?！崩罾蠋熍牧伺乃麄兊募绨?，“快點回去上課吧!”
是啊!碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。讓我們都愛護校園里的一草一木，讓美麗的景色成為校園里最美的風(fēng)景線。
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文5
每個人背后肯定會有一個故事，動物也不例外。每只流浪狗背后都有一個不為人知的故事，流浪狗朵朵也有一個故事。
冬日的黃昏，陸天走在人來人往的大街上。走著走著，他看見角落里躲著一只黃色的流浪狗，流浪狗全身臟兮兮的，亂蓬蓬的毛發(fā)，瘦骨嶙峋，身上還有幾處地方受傷了。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來，又冷又餓的它凍得瑟瑟發(fā)抖，滿眼的無助。這時，陸天的腦袋里似乎出現(xiàn)了兩個人，一個惡魔，一個天使，天使說：“你要幫助它，它是一只可憐的狗?！睈耗дf：“它身上臟兮兮的，有許多的細菌，會使你生病的?！标懱飒q豫不決，他醒了醒神，走到小賣部邊，買了一根烤腸，走到流浪狗邊，喂給它吃，并給流浪狗取了一個名字：“朵朵。”
陸天抱著小狗，走了一會兒，忽然停了下來。他想到媽媽不讓養(yǎng)動物，頓時，陸天靈光一閃，想到了一個好辦法，在家的附近搭蓋了一個狗窩，把朵朵放在里面，然后，回家拿來一盆水和一些紗布，小心翼翼地給朵朵清洗傷口，進行包扎。從此以后，陸天每天定時地拿一些食物去給朵朵吃，每過幾個星期，陸天都會從家里拿一盆水給朵朵清洗。久而久之，陸天和流浪狗朵朵成為了形影不離的朋友。朵朵每天都去學(xué)校等陸天一起放學(xué)回家，出去逛街時，朵朵就成了陸天的“保鏢”，逛街時遇到壞人，朵朵大叫幾聲，就把壞人嚇走了。
從此，陸天和流浪狗朵朵的友誼越來越深。
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文6
校園里回響著朗朗的讀書聲，丁香 花在微風(fēng)中搖擺著雪白美麗的身姿，花瓣飄下來，如同下雪一樣。
年輕班主任李軍正帶著全班同學(xué)在操場上踢毽子。張明卻百無聊賴地地躺在草坪上，瞇著眼，嘴里含著幾根狗尾草——沒人愿意與他這個淘氣包玩兒。
這時張明的眼角瞟到了一個球，他的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，又有了鬼點子：先……再……哈哈!我真聰明!他抱起球，興高采烈地跑了。
張明來到空無一人的學(xué)校后院，將球扔上教學(xué)樓的磚墻，球又反彈回他手里。他“哈哈!”地笑著，不斷的拋著球，玩得十分盡興。
突然，一個人影出現(xiàn)在張明腳下。張明不客氣地問：“來者何人?”
“班長，王寒冰!”
張明一驚，手中的球掉地上。
“我不會阻攔你，但我警告你!不許破壞公物，玩自己的球!”
“好呀!”張明換了自己的球，又玩起來。
突然，他手一滑，球不偏不倚地砸中了三(二)班教室的窗子，教室里傳出一聲聲驚叫。他心想：完了這下我又闖禍了，這可怎么辦?
“我不是警告過你嗎?你不可信!”王寒冰揪住張明的衣領(lǐng)，“你犯的錯誤很嚴重，學(xué)校的玻璃很貴的，砸傷了人還得賠醫(yī)藥費!”
“我……我……”張明支支吾吾說不出話。這時，幾團烏云飄了過來，大事不妙了。
校長大人駕到，看著這幅情景，氣極了!他咄咄逼人的打量著兩人問：“誰打碎了玻璃?”
“我，我打碎了玻璃。”一個女生回答。張明一抬頭，竟是王寒冰!他不敢相信自己的耳朵。
“你爸爸媽媽難道沒教過你不能破壞公物?看你們家有那么多錢供你破壞?”校長的話猶如一根尖刀，緩緩插進張明的心，使他痛苦難忍，雖然是訓(xùn)斥王寒冰，但這就是他家的情況。
他看了王寒冰一眼，她滿臉通紅，牙齒緊緊咬住嘴唇，頭發(fā)飄動著，用眼神示意他快跑。他逃跑了。幾聲悶雷，下起了大雨，同學(xué)們紛紛跑上教學(xué)樓，丁香 花在雨中垂下了頭。望著校長和王寒冰的背影，張明有說不出的滋味。
“明天賠兩百元來”校長的吼聲越來越遠了。
張明一直迷惑不解：王寒冰一向雷厲風(fēng)行，怎么會包庇我呢?里面一定另有玄機，可是她到底發(fā)什么病呢?
直到有一天……
張明正準備惡作劇，忽然聽見王寒冰與她的密友談話。
“你為啥幫張明背黑鍋?你瘋了?”
“噓!小聲點!因為我知道張明的家境，李老師讓我多多關(guān)照他?！?/p>
“他的家境?“
“他出生時媽媽就死了，爸爸扔下可憐的他不管，現(xiàn)在他靠爺爺?shù)耐诵萁?，省吃省穿才能交起學(xué)費!而且，上次他摘了學(xué)校的丁香 花，它的爺爺就狠狠的揍了他一頓，這次就更不得了了?！?/p>
張明頓時熱淚盈眶。
從此，張明變了。
上課時他不偷吃糖果，而是積極發(fā)言，下課時他不惡作劇，而是留在教室寫作業(yè)，體育課上他不調(diào)皮，而是認真完成體育訓(xùn)練。
一天，張明正在教室里寫作業(yè)。“一起去踢毽子吧!”他抬頭一看，竟是王寒冰!
張明被王寒冰拉向操場，李老師早就等著張明了。
“開始啦”李老師喊。
毽子從李老師腳邊飛像王寒冰，王寒冰讓毽子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線傳到張明腳下。第二次張明并沒有接毽子，轉(zhuǎn)過身去用手抹去臉上的淚水……
夕陽西下，同學(xué)們準備放學(xué)了。丁香 花搖擺著她們美麗的身軀，花瓣跳著華爾茲，輕輕落在地上……
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文7
在一個開滿丁香 花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。
所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀!竟敢拽本大爺!”張明不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過頭，當他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。
“寒冰!”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風(fēng)火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學(xué)們會怎樣看我?醫(yī)藥費又該怎么辦?張明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可?！币浑p腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領(lǐng)，“你跑哪去了!”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。
張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子!”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。
在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因為有了這些“結(jié)”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲!
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文8
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見過的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見。出于對這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來吧?反正也沒有人看見，”想完，便立刻動起手來。不巧的是，張明班的班長王飛走了過來。張明看到了，他心里清楚地知道班長是個做事情雷厲風(fēng)行的人。
班長問張明：“你在這干什么呢?”
“我……我在聞……花香呢?！睆埫髀燥@心虛的說。
班長知道張明在干什么，于是班長便開啟了訓(xùn)斥模式：“保護環(huán)境人人有責(zé)……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來了，白老師看班長這么訓(xùn)斥張明，心里很不是滋味，于是便開導(dǎo)起他們倆。
“王飛，保護環(huán)境是很重要，但是你也不應(yīng)該這么訓(xùn)斥張明吧!”白老師說。
“我知道了，”王飛臉紅著點點頭并轉(zhuǎn)向張明說，“我不應(yīng)該那樣訓(xùn)斥你，張明，對不起?！?/p>
“張明你也不該破壞環(huán)境!”白老師嚴肅地說。
“老師，我知道錯了。”張明堅定的說，“我以后保證不會再破壞環(huán)境了。”
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文9
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸耍嗖菀捕阍谕恋氐膽驯е胁豢铣鰜?，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，僅有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，走過了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎樣走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x那里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就能夠看見了?！薄澳?，康泰超市怎樣走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯柭穯栴}，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎樣行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自我僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，細心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您必須要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感激你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一齊給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫忙別人的歡樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人供給了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
部編版六年級上冊習(xí)作筆尖流出的故事范文10
一個陽光明媚的春日，學(xué)校里的丁香 花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香 花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個個神清氣爽，學(xué)校被丁香 花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來到了丁香 花叢旁，看著那迷人地丁香 花，心想：丁香 花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢?這樣能夠為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，可是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風(fēng)行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學(xué)們都這么喜歡丁香 花，你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢?“就這樣，一個由丁香 花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，走過地年輕班主任—李軍教師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，可是你不應(yīng)當破壞學(xué)校環(huán)境?！皬埫鼽c了點頭，片刻，教師又對班長說：”你阻止同學(xué)破壞學(xué)校環(huán)境是正確的，可是你應(yīng)當先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應(yīng)當誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服?！鞍嚅L回答：”明白了，教師?！敖處熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不必須要去占有’，為班級做貢獻不必須非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道：”是個好辦法，我立刻開工?！敖處熜α耍瑢埫髡f：”多謝你，張明同學(xué)。“教師看了一下表：”要上課了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。
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