描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-13 04:38:26 美欣20由分享

每個(gè)人的一生總是遇到各種各樣，各形各色的人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，一個(gè)人在遇到的人群中，能夠結(jié)成朋友的概率大概是千分之一，能成為好朋友的概率大概是萬(wàn)分之一。下面給大家分享一些描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。

描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文1

每當(dāng)我打開(kāi)衣櫥時(shí)，第一眼看到的就是那條被我洗了又洗，疊了又疊的幼兒園時(shí)的校褲。一看到它，我總會(huì)不禁意地想起你，仿佛你還在我的身邊。

你和我曾經(jīng)是鄰居，從很小的時(shí)候便在一起玩耍，到了讀書(shū)的時(shí)候，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，總能在那條小路上看見(jiàn)兩個(gè)手牽著手或迎著朝陽(yáng)或迎著夕陽(yáng)的稚嫩的女孩。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們倆都是形影不離的一對(duì)兒，老師還曾經(jīng)說(shuō)我們倆就好像是已經(jīng)融為了一體一樣。也正是那件事之后，更加堅(jiān)定了我們之間的友誼。

由于時(shí)間太長(zhǎng)了，早已記不清具體是在幾月幾日星期幾了，只記得是發(fā)生在幼兒園的一節(jié)體育課上。我在跑步的時(shí)候被男生絆了一跤，狠狠地摔在了地上。新校褲被劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，膝蓋也擦破了皮，殷紅的鮮血從皮膚深處不斷滲出?？粗虐l(fā)下來(lái)沒(méi)幾天的新校服，我不禁擔(dān)心起來(lái)：才剛發(fā)下來(lái)的校褲就被摔破了，回家一定又要挨罵了。不知不覺(jué)中，我竟小聲地啜泣起來(lái)。當(dāng)別人都以為我是因?yàn)橥炊奁鼤r(shí)，你卻一眼看穿了我的心思。在我被別人安慰后，心情依舊沒(méi)有緩和很多。這時(shí)，你悄悄把我拉到一邊，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“哎，你沒(méi)事吧!不過(guò)才沒(méi)幾天就把校褲給弄破了，你媽媽的頭上一定又要著火了。不如……我和你換一條吧!”聽(tīng)到這話(huà)，我先是一愣，然后連忙推辭：“不行不行，這樣不是你也要被罵的嗎?”你似乎沒(méi)有改變主意的意思，笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，反正已經(jīng)習(xí)慣挨罵了。這本來(lái)就不是你的錯(cuò)，而且你現(xiàn)在還受傷了，怎么能讓你再被媽媽罵呢!況且，我們是朋友，不是嗎?”在你的再三勸說(shuō)下，我還是沒(méi)能推辭。

到家后，我的心忐忑不安，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)什么。還好，平靜如往常。突然，你那邊傳來(lái)了動(dòng)靜，果然，戰(zhàn)爭(zhēng)還是爆發(fā)了，“你這個(gè)孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)啊!一點(diǎn)女孩子的樣子都沒(méi)有，才剛發(fā)的校服，又被弄破了，是不是又跟那些孩子去鬼混了啊!”我正側(cè)耳聽(tīng)著那邊的動(dòng)靜，媽媽突然走了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“你可以安分點(diǎn)兒啊，別像她一樣，凈不學(xué)好?！蹦菚r(shí)，我是多么想把真相說(shuō)出來(lái)啊!只是，那時(shí)的我并沒(méi)有那么大的勇氣。過(guò)了一會(huì)兒，你又跟往常一樣來(lái)找我玩……

現(xiàn)在的我們，早已分離。有了各自的新朋友，新同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，過(guò)著各自不同的生活，但我們都知道，我們?cè)诒舜说男闹卸颊贾匾囊幌?。每每想起你時(shí)，我總會(huì)把那條校褲拿出來(lái)，盯著它，久久地沉思著，心中默默許下心愿：我們永遠(yuǎn)是朋友。

描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文2

善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)。是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽(tīng)著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說(shuō)：“還在疼啊?我?guī)湍憬颖瓱崴?”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。逾時(shí)，她端著還在冒熱氣的水瓶走過(guò)去，把手一伸，說(shuō)：“給你。”我接過(guò)水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過(guò)。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。炎炎夏日，放風(fēng)箏成了很多人的喜好，他們總是在起風(fēng)時(shí)節(jié)帶上自己喜歡的風(fēng)箏，去廣場(chǎng)放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，就相當(dāng)于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當(dāng)我出去買(mǎi)鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹(shù)上有一只蝴蝶風(fēng)箏，是被風(fēng)刮到樹(shù)上的，樹(shù)下站著一個(gè)小女孩，這風(fēng)箏大概是她的吧。她想拿下風(fēng)箏，無(wú)奈，夠不著。樹(shù)下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風(fēng)箏的，可是，她沒(méi)有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風(fēng)箏……

我怔住了，這就是愛(ài)，木椅上的愛(ài)!

在公車(chē)上，小小的善是一個(gè)動(dòng)作。那天，我坐公車(chē)回家。擁擠的公車(chē)上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動(dòng)的孫子，隨著公車(chē)的啟動(dòng)剎車(chē)而前后晃悠。突然，一個(gè)急剎車(chē)使我措手不及。旁邊的那個(gè)男孩一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識(shí)地喊道：“小心!”車(chē)停穩(wěn)了，男孩沒(méi)有摔倒，他的爺爺一個(gè)勁兒地說(shuō)著：“謝謝。”車(chē)外雪依然飄著，車(chē)上卻異常溫暖。哦!原來(lái)是那個(gè)阿姨的善舉感染了我。這一個(gè)又一個(gè)小小的善舉是那么不起眼，但正是因?yàn)檫@些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖，名師點(diǎn)評(píng)：“善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng);是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖?！蔽恼碌拈_(kāi)頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來(lái)表達(dá)“善”這個(gè)主題，每一件事都有一個(gè)小標(biāo)題，既是對(duì)每個(gè)段落的總結(jié)，同時(shí)也是起著導(dǎo)讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領(lǐng)悟到了“小小的善給人間帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖”的道理，小作者的觀(guān)察能力不錯(cuò)，語(yǔ)言也很優(yōu)美，寫(xiě)得不錯(cuò)?！懊烂疃鴦?dòng)聽(tīng)。”句號(hào)改為分號(hào);“拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去”中“經(jīng)直”改為“徑直”。

描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文3

早晨起來(lái)，發(fā)生了一件說(shuō)大不大說(shuō)小不小的事情，但卻足以讓人的心情壞上幾天。

倉(cāng)促間，他的手機(jī)不小心掉進(jìn)了洗手盆里，手機(jī)洗了個(gè)澡，盡管眼疾手快地瞬間撈起，但手機(jī)還是變成了落湯雞。不得已，只好拔掉電池，拿電吹風(fēng)把手機(jī)吹干。只是這下惹了禍，手機(jī)里存的電話(huà)號(hào)碼全都不翼而飛。他撫胸頓足，沮喪懊悔，好幾天都郁郁不歡的樣子，仿佛世界末日一般，一個(gè)勁地嘟囔：“我手機(jī)里的那些朋友全都不見(jiàn)了，好幾百個(gè)啊，也沒(méi)有備份，怎么辦?”

我樂(lè)，安慰他：“你仔細(xì)想想，那些能記住名字的，多半是你常聯(lián)系的朋友，所以一定會(huì)有辦法再聯(lián)系上。那些叫不上名字的，多半只有一面之緣，或者是不大來(lái)往的朋友，既然連名字都記不住，丟了也就丟了，這樣的朋友還會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)，不斷地添加上來(lái)?！?/p>

他果然做苦思冥想狀，拿了一支筆，把那些能記住的人寫(xiě)在紙上。我拿起來(lái)看了一下，除了少數(shù)幾個(gè)朋友，再就是幾個(gè)同事，幾個(gè)同學(xué)，還有家人。他感嘆：“平常覺(jué)得，朋友遍天下，手機(jī)里都存不下了，怎么真到想的時(shí)候卻怎么都想不起來(lái)呢?”我搖搖頭笑：“這就對(duì)了，朋友很多，但能記住名字的也就那么幾個(gè)，他們?cè)缫押湍愕纳罹o密相連，住在你的心里，甚至住在你的生命里。而那些記不住名字的，多半只是你存在手機(jī)里的朋友，偶然遇到了，也就記下了，但卻與你的生活無(wú)關(guān)，與你的生命更無(wú)關(guān)聯(lián)。”

電子時(shí)代，人們見(jiàn)了面，不再到處散名片，當(dāng)然也不會(huì)掏出小本子記下聯(lián)絡(luò)方式，而是習(xí)慣用手機(jī)把對(duì)方的電話(huà)存下來(lái)，這種方式，快捷簡(jiǎn)便，因而每個(gè)人的手機(jī)里都有幾十甚至幾百個(gè)這樣的朋友。平常不大聯(lián)絡(luò)，過(guò)年過(guò)節(jié)，群發(fā)一個(gè)短信，然后便漸漸將其淡忘。有的人，清理儲(chǔ)存卡的時(shí)候，會(huì)把這樣的朋友清理掉，但大多數(shù)人，會(huì)把這樣的朋友一直存在手機(jī)里，一直存到偶然丟失了。

真正的朋友住在你的心里，不管分開(kāi)多久，不管分開(kāi)多遠(yuǎn)，心中會(huì)常常想念和牽掛，不知道那個(gè)人過(guò)得好不好，不知道那個(gè)人是否開(kāi)心和快樂(lè)，不知道那個(gè)人是否健康依舊，遇到高興的事兒會(huì)想，若TA在就好了。

真正的朋友住在你的生命里，午夜夢(mèng)回，你睡不著的時(shí)候，撥一個(gè)電話(huà)過(guò)去，對(duì)方不會(huì)厭煩，也不會(huì)吃驚，只會(huì)靜靜地聽(tīng)你說(shuō)那些不開(kāi)心的事兒，然后不顯山不露水地安慰你幾句，不會(huì)傷害你的自尊，也不會(huì)泛濫同情。

真正的朋友不多，一生中就那么幾個(gè)，可遇而不可求，仿佛空谷幽蘭，聞其香而覓，遇到了，然后一生都不會(huì)忘記。那種暗香，那種芬芳，會(huì)掠過(guò)生命，穿透人生，長(zhǎng)久停駐在你人生的碼頭。

描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文4

空氣開(kāi)始變得溫暖，校園里水塔旁的梧桐花極力地綻放著，就如同書(shū)桌前全力備考的我們，釋放著青春最耀眼的光芒。我嗅到了綠葉淡淡的芬芳，這個(gè)夏天悄然而至。我清楚地記得，三年前的那個(gè)夏天，我們成為了朋友。

朋友，還記得那個(gè)蒼翠欲滴的夏天嗎?我們坐在公園的第六塊石凳上，在映著藤條影子的微風(fēng)中放下了諾言，我們說(shuō)的一輩子，你的眼里滿(mǎn)是真誠(chéng)，我的言辭滿(mǎn)是誠(chéng)懇，就這樣，我們成為了朋友。那天，我們手拉手，肆無(wú)忌憚的笑聲充滿(mǎn)了公園的每個(gè)角落。我們是幸福的。

朋友，錄取通知書(shū)下來(lái)了，我們居然被分到了不同的學(xué)校，我一邊傷心一邊安慰自己，這一定是老天在考驗(yàn)我們的友情，我一定要證明給它看。雖然我們卻了這個(gè)縣城兩個(gè)角落的兩所學(xué)校，但是一有空我們就會(huì)見(jiàn)面。一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，從不覺(jué)得漫長(zhǎng);有時(shí)候是我去你的學(xué)校，有時(shí)候是你來(lái)我的學(xué)校，從不覺(jué)得累。

朋友，不能經(jīng)常見(jiàn)面，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，用這種最原始的通信工具傳遞著彼此的想念，我們一寫(xiě)就是三年。那次我整理房間，將你給我的信聚在一起，發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，居然已有將近百封。同學(xué)感慨道：“你真浪漫，還會(huì)寫(xiě)信;你真有毅力，寫(xiě)了三年?！蔽也皇抢寺?，也不是有意堅(jiān)持，而是在專(zhuān)注于一件事的時(shí)候，就能把它做好，因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注。我們是浪漫的，是快樂(lè)的，是持之以恒的。我們比戀人還幸福。

朋友，你的胸懷真大，我們每次爭(zhēng)吵，都是你先認(rèn)錯(cuò)，即便那是我的錯(cuò)。你遷就我的那些，現(xiàn)在想來(lái)，倍感慚愧。我知道你一定默默承受了很多委屈。以后再有爭(zhēng)吵，我一定要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，分擔(dān)你的委屈，前提是我盡量不要再與你爭(zhēng)吵。

朋友，最讓我感動(dòng)的，是你的鼓勵(lì)。我在學(xué)習(xí)和生活中遇到的那些挫折，是被你一次次開(kāi)導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)而化解的。我想象過(guò)，若是沒(méi)有你，也許我真的不能堅(jiān)持下去。我們樸素鼓勵(lì)著，跌跌撞撞地走到了今天。

朋友，我們?cè)?jīng)喝過(guò)的同一瓶純凈水，用過(guò)的同一雙筷子，穿過(guò)的同一件衣服，唱過(guò)的同一首歌，討論過(guò)的同一道數(shù)學(xué)題……都讓我懷念，它們?cè)谖矣洃浿袛[，不曾褪去。

朋友，感謝你的陪伴，我愿把這個(gè)夏天最美好的祝愿送給你。

朋友，你就是那蒼穹之中明亮的太陽(yáng)，指引我前進(jìn)，我愿與你一生羈絆，共同前行。

描寫(xiě)朋友五年級(jí)作文5

六年的小學(xué)生涯看似很長(zhǎng)，其實(shí)當(dāng)你回憶起來(lái)的時(shí)候就不會(huì)那么覺(jué)得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個(gè)個(gè)都是知己。

在一個(gè)放假的夜晚，我閑來(lái)無(wú)事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過(guò)"快要畢業(yè)”的念頭，心里有種涼涼的感覺(jué)，那種味道是語(yǔ)言難以表達(dá)出來(lái)的，有點(diǎn)不舍有點(diǎn)傷心甚至我感覺(jué)到了悲痛。那晚星星很多，皎潔的月亮散發(fā)出淡淡的光芒，周?chē)男切且徽Ｒ徽５?，是我原本就不佳的心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴，眼眶恍惚，蒙蒙的在月亮上三個(gè)好友的臉龐模糊的出現(xiàn)了，我們平常開(kāi)心打鬧的場(chǎng)景如同電影一般展現(xiàn)出來(lái)了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出，我再也忍不住了，蹲在一個(gè)角落里獨(dú)自的流淚。

我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友，要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時(shí)光，哪怕是吵鬧的場(chǎng)景你也要牢牢記住。因?yàn)槟强赡苁悄闳松形ㄒ坏钠危退阍儆龅絼e的好友那也不是原來(lái)的那種味道了。一萬(wàn)個(gè)朋友也抵不上一個(gè)知心朋友：知心朋友會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候給你遞上一張紙巾，會(huì)在你絕望悲傷的時(shí)候在你身后當(dāng)一面溫暖強(qiáng)硬的后背，會(huì)在你尷尬丟臉時(shí)想盡一切辦法來(lái)幫你，會(huì)在你得意驕傲?xí)r提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們，比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無(wú)幾，不過(guò)我很慶幸自己有三個(gè)這樣的朋友，我會(huì)把她們的名字在我的腦海里烙上一個(gè)深深的印，使自己一輩子也不會(huì)忘記。

我和三個(gè)朋友們一起吵過(guò)，一起鬧過(guò)。我們?cè)谌松钠鹋芫€(xiàn)上你追我趕，可是無(wú)論怎么樣，只要有一方摔跤了，我們都會(huì)停下奔跑的腳步，扶起她，給予安慰?，F(xiàn)在，畢業(yè)即將來(lái)臨，我更該珍惜這段共同相處的時(shí)間。想起了很多事：我們?cè)诠卉?chē)站絕望地等著公交車(chē)，曾在作業(yè)布置很多時(shí)抱怨老師，曾在一方與別人打架爭(zhēng)執(zhí)時(shí)調(diào)解她的情緒。我們是最好的朋友，還記得我們四人小組的名稱(chēng)嗎?HRY!是我取的，現(xiàn)在挺得意的，因?yàn)槲覀兊氖稚隙紟е鴮?zhuān)屬的手鏈。呵呵!

雖然我們現(xiàn)在不是一個(gè)四人小組了，但是在我的心里HRY是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

我想當(dāng)我十年后再來(lái)看這篇作文一定會(huì)哭……