有關(guān)文明的五年級(jí)作文
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，有超越5000年的歷史，禮儀文明是中國(guó)傳統(tǒng)。傳承文明，踐行美德，更是時(shí)代賦予我們少年的責(zé)任與使命。下面給大家分享一些有關(guān)文明的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)文明的五年級(jí)作文1
記得那一天，我坐在媽媽的汽車(chē)上，汽車(chē)在彩虹北路掉頭時(shí)，不小心卡在了人行道的路面上，這下好了，汽車(chē)開(kāi)也開(kāi)不上去，下也下不來(lái)，就這樣扎扎實(shí)實(shí)地卡住了，任憑怎么踩油門(mén)汽車(chē)也紋絲不動(dòng)。
我們的汽車(chē)橫在馬路上了，那時(shí)正值下班高峰期，霎時(shí)，一輛輛自行車(chē)，助動(dòng)車(chē)，汽車(chē)，都在馬路上排起了長(zhǎng)龍。有的在大喊：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)?！庇械脑诒г?，有的則大聲的鳴笛催促。媽媽一下子驚慌失措，手忙腳亂，一時(shí)不知道該怎么辦好，急得像熱鍋上的螞蟻，真想把汽車(chē)給扔了。這時(shí)，一位數(shù)素不相識(shí)的年輕叔叔推著一輛助動(dòng)車(chē)走了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)打量了一下：這位叔叔中等個(gè)子，相貌平平，戴了一副黑邊框的眼鏡。大概25歲左右的樣子，穿了件棕色夾克。他把助動(dòng)車(chē)放在一邊，來(lái)到汽車(chē)旁邊，蹲下來(lái)看了看情況，然后就轉(zhuǎn)身在地上找來(lái)幾塊大石頭，把它塞進(jìn)了車(chē)輪底下。接著，他對(duì)媽媽說(shuō)：“你踩油門(mén)，我在后面推。”我感到后面有一股強(qiáng)大的力量，伴隨著媽媽一腳用力的油門(mén)聲，“刷”地一下，汽車(chē)開(kāi)了上去。等媽媽把汽車(chē)停靠在馬路旁邊，回頭感謝那個(gè)叔叔時(shí)，那個(gè)叔叔已經(jīng)被一股車(chē)流淹沒(méi)了。我望著川流不息的車(chē)流，心中感謝萬(wàn)分。
叔叔，謝謝你，謝謝你在我和媽媽最無(wú)助的時(shí)候，你從人群中走了出來(lái)，伸出雙手幫了我們一把。你就像一陣暖暖的風(fēng)，悄悄地來(lái)，又悄悄地走了。我想，我們舒適地生活在這個(gè)文明的社會(huì)里，不就是正因?yàn)橛心銈冞@樣千千萬(wàn)萬(wàn)的好心人，善良人嗎?你們文明的舉動(dòng)，足以讓這個(gè)社會(huì)溫暖，幸福，和諧!
有關(guān)文明的五年級(jí)作文2
最近，我在我的語(yǔ)文書(shū)上看了一組漫畫(huà)，內(nèi)容是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩結(jié)伴回家，路過(guò)一個(gè)垃圾箱旁邊時(shí)，看見(jiàn)垃圾箱旁邊堆滿碎紙。小女孩皺著眉頭對(duì)小男孩說(shuō)：”看，這兒多臟啊，這里這么多垃圾，我來(lái)把它們送回他們的家，你來(lái)想個(gè)辦法，怎么樣能使人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。好嗎?小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，思索起來(lái)了，不一會(huì)兒，一個(gè)成熟而具體的辦法在小男孩的腦中閃蕩?！鞍?，有辦法了!對(duì)了，就這樣辦。”小男孩高興地說(shuō)。只見(jiàn)，小男孩從書(shū)包里拿出一張大紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明——只差一步。小女孩看見(jiàn)了，豎起了大拇指。
看了這組漫畫(huà)，我深思了很久。想到漫畫(huà)中這兩個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)，我的心溫暖了許久：想到街上清潔工剛打掃的街道，又扔買(mǎi)了垃圾，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
想著想著，我又想到了自己，我和大街上亂扔的垃圾的人一樣，也經(jīng)常亂扔垃圾。在家里我把垃圾隨手扔在媽媽掃的干凈的地上，等著媽媽來(lái)掃。在大街上，我趁周?chē)娜瞬蛔⒁?，把垃圾扔在路上。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑出一大步，若無(wú)其事的走在大街上。有一次，我手上有幾個(gè)垃圾，準(zhǔn)備扔在地上。突然，一個(gè)壞壞的主意閃現(xiàn)在我的眼前。我把垃圾當(dāng)成“球”，垃圾箱當(dāng)成我的“籃”。我把“球”投進(jìn)“籃”里。想到這兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)千萬(wàn)個(gè)垃圾絕望的哭喊：“讓我們回到我的家吧!”，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。
所以，我在這里向全世界呼吁：“讓我們手拉手，肩并肩，爭(zhēng)個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!”
有關(guān)文明的五年級(jí)作文3
文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切;文明是一種無(wú)言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。
作為一個(gè)在勁松小學(xué)讀書(shū)的小學(xué)生，我必須要遵守學(xué)校的規(guī)章制度：1。不丟石塊、不攀樹(shù)枝和籃球架，不玩氣槍、不玩水、不搞電、不耍棍棒，不損害校舍設(shè)備……
我忘不了在我說(shuō)臟話時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“不能不講文明。”我忘不了在我扶起小朋友的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，就應(yīng)該這樣……我被這些文明包圍著，我想不文明的人，也會(huì)變的特別文明。記得有一次，我和姑姑一起去我家附近的菜市場(chǎng)買(mǎi)水果。姑姑正在挑西瓜，我閑得沒(méi)事干，就到另外水果攤里去看水果。正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著看起來(lái)很富貴的年輕婦女走來(lái)，身邊還帶著個(gè)孩子。這時(shí)，我們身旁的水果攤里。我只見(jiàn)她拿了一個(gè)梨，問(wèn)店主：”嘿，這是什么梨?甜不甜?多少錢(qián)一僅斤?“店主是個(gè)農(nóng)村姑娘，姑娘說(shuō)：”這是鴨梨，很甜的，到貨不久，就賣(mài)光快了。反正剩下不多了，就算你5角一斤吧!“年輕婦女看了看這鴨梨，用手絹擦了擦，咬了一口，沒(méi)嚼幾下，就吐在了地上。我看了。十分生氣，馬上跑到她面前對(duì)她說(shuō)：”阿姨，雖然您這么做是您的自由，但我做旁觀者的也無(wú)法忍受您這樣不文明的舉止?！澳莻€(gè)阿姨聽(tīng)了，連臉一下子變紅了，小聲說(shuō)：”對(duì)不起?！榜R上把地上吐的東西用餐巾紙包住，扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們，當(dāng)你看到小朋友不講文明，你就跑過(guò)去教育他，說(shuō)一聲：”你不能不講文明?！澳鞘且患嗝春玫拿朗掳 ?/p>
有關(guān)文明的五年級(jí)作文4
中國(guó)是禮儀之邦、文明古國(guó)，自古就強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”的美德!我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)!在文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!文明禮儀要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!成為一個(gè)真正的“文明人”!我始終牢記一位名人說(shuō)過(guò)的話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧!
有關(guān)文明的五年級(jí)作文5
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的'文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。最近在網(wǎng)上被熱炒的“內(nèi)地小孩地鐵內(nèi)吃零食，引發(fā)港人與大陸游客口水戰(zhàn)”，就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的鮮活教訓(xùn)。
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出：“五里(無(wú)禮)!”年輕人聽(tīng)了，真的足足走了五里的路，一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟!沒(méi)錯(cuò)，文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就像陽(yáng)光一樣受到歡迎，因?yàn)樗街幎紟?lái)了光明與快樂(lè)，與之相反，則會(huì)與年輕人一樣得到應(yīng)有的懲罰
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。我認(rèn)為文明禮儀就是從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。記得那年我上幼兒園大班，學(xué)校組織我們到福利院愛(ài)心聯(lián)歡，那次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)很成功。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上表演時(shí)，大家表現(xiàn)得十分賣(mài)力，在臺(tái)下觀看福利院孩子表演時(shí)，使勁地鼓掌叫好，氣氛十分熱烈。就連院長(zhǎng)阿姨都對(duì)我們連連稱贊。就在離開(kāi)福利院排隊(duì)上車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)院內(nèi)花壇里盛開(kāi)的鮮花，十分惹人喜愛(ài)，就伸手摘了一朵。手還沒(méi)來(lái)得及收回來(lái)，“啪”的一聲，爸爸一巴掌把我的小手拍到一邊，望著被打紅的小手，我眼里含著淚珠，不解地看著爸爸。爸爸低頭問(wèn)我：“手疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！熬洼p輕地拍一下，你就感覺(jué)疼了，花草也是有生命的，那你把他們的手腳都折斷了，誰(shuí)更疼呢?”捧著被摘下的花朵，我連連說(shuō)對(duì)不起。從此我不僅自己做到了不隨意踐踏草坪、不攀折樹(shù)木花草，而且還會(huì)勸阻其他的小孩。